Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему СПП с придаточным присоединительным

Содержание

2. Составь СПП с придаточным присоединительным. В качестве
3. СПП с несколькими придаточнымиЦели: дать понятие о
4. [ ],(что…), (когда…) последовательное
5. Соподчинение[ ], (чтоб…), (чтоб…)однородное
6. (Когда…), [ ], (как…)Неоднородное
7. [ ], (когда…), (когда…),
8. Внимание!Отсутствие запятой между однородными придаточными предложениями, соединенными
9. Практикум1) Прочитайте предложения. 2) Назовите главную и
10. Основная задача образования состоит в том, чтобы
11. Работа с текстомНужны ли современному человеку стихи?»
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Составь СПП с придаточным присоединительным. В качестве главного-Отец глубоко задумался.В качестве придаточных-Это часто с ним бывало в последнее время.Глаза его приняли странное выражение.Обычно суровое лицо его смягчилось.

Главная
Русский язык
СПП с придаточным присоединительным

СПП с придаточным присоединительным[ ], (с.слова ЧТО, ПОЧЕМУ, ОТЧЕГО…)придаточное

Составь СПП с придаточным присоединительным. В качестве главного-Отец глубоко задумался.В качестве придаточных-Это

СПП с несколькими придаточнымиЦели: дать понятие о классификации сложноподчиненных предложений с несколькимипридаточными,

[ ],(что…), (когда…) последовательное подчинение Моряки знают, что море

Соподчинение[ ], (чтоб…), (чтоб…)однородное соподчинениеЯ б желал навеки так

(Когда…), [ ], (как…)Неоднородное соподчинениеКогда взошло солнце, я увидел,как

[ ], (когда…), (когда…), (который…)Комбинированное подчинениеСветлеет грусть, когда цветут

Внимание!Отсутствие запятой между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися союзами и, или, либо,

Практикум1) Прочитайте предложения. 2) Назовите главную и придаточные части. 3) К какому

Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником, с

Работа с текстомНужны ли современному человеку стихи?» (1) Один раз я стала

1. Озаглавьте данный текст. Сформулируйте тему и главную мысль. Обозначьте проблему, которую

Слайды презентации

Слайд 2 Составь СПП с придаточным
присоединительным. В качестве главного-
Отец

Составь СПП с придаточным присоединительным. В качестве главного-Отец глубоко задумался.В качестве

глубоко задумался.
В качестве придаточных-
Это часто с ним бывало в

последнее время.
Глаза его приняли странное выражение.
Обычно суровое лицо его смягчилось.

Слайд 3 СПП с несколькими придаточными
Цели: дать понятие о классификации

СПП с несколькими придаточнымиЦели: дать понятие о классификации сложноподчиненных предложений с

сложноподчиненных предложений с несколькими
придаточными, последовательном, однородном, неоднородном (параллельном) соподчинении

Слайд 4 [ ],(что…), (когда…)
последовательное подчинение

[ ],(что…), (когда…) последовательное подчинение Моряки знают, что море прекрасно

Моряки знают, что море прекрасно только тогда, когда у

него есть берег.

Слайд 5 Соподчинение
[ ], (чтоб…), (чтоб…)
однородное соподчинение
Я

Соподчинение[ ], (чтоб…), (чтоб…)однородное соподчинениеЯ б желал навеки так заснуть,Чтоб

б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни

силы,
Чтоб дыша, вздымалась тихо грудь. М.Ю.Лермонтов

Слайд 6 (Когда…), [ ], (как…)
Неоднородное соподчинение
Когда

взошло солнце, я увидел,
как одуванчики раскрывают свои ладошки

Слайд 7 [ ], (когда…), (когда…), (который…)
Комбинированное

[ ], (когда…), (когда…), (который…)Комбинированное подчинениеСветлеет грусть, когда цветут цветы,Когда

подчинение
Светлеет грусть, когда цветут цветы,
Когда брожу я многоцветным лугом,
Один

или с хорошим другом,
Который сам не терпит суеты.
Н.Рубцов

Слайд 8 Внимание!
Отсутствие запятой между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися

Внимание!Отсутствие запятой между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися союзами и, или,

союзами и, или, либо, да (= и).
Мы

отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений и которая помогла нам сдружиться.

Слайд 9 Практикум
1) Прочитайте предложения.
2) Назовите главную и придаточные

Практикум1) Прочитайте предложения. 2) Назовите главную и придаточные части. 3) К

части.
3) К какому предложению относится первое придаточное, второе

придаточное?
На какие вопросы отвечают? Какое значение имеют? Что поясняют?
4) Определите вид подчинения придаточных.
Составьте схемы предложений, определите вид подчинения придаточных. Объясните выделенные орфограммы.

Слайд 10 Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать

Основная задача образования состоит в том, чтобы сделать свой ум собеседником,

свой ум собеседником, с которым было(бы)пр…ятно в…сти беседу.
Если хочешь,

что(бы) у тебя было мало врем…н…,ничего не делай.

Слайд 11 Работа с текстом
Нужны ли современному человеку стихи?» (1) Один

Работа с текстомНужны ли современному человеку стихи?» (1) Один раз я

раз я стала спорить с человеком, который старше меня

на двадцать лет.(2) Спор был такой: нужны человеку стихи или нет? (3) Он говорил, что современному человеку не нужна поэзия, сейчас век техники, а всё остальное сентиментальщина.(4) Я очень стесняюсь читать стихи вслух, хотя знаю много на память.(5) А тут переборола себя.(6)Тем более рядом были подружки и пересмеивались: вот, мол, взялась раз доказывать взрослому человеку. (7) Но я решила, что не отступлюсь.(8) И стала читать стихи, которые люблю.(9) Я стала говорить, что, если бы стихов не было, люди были бы бедней душой.