Слайд 2
Путешествие
по стране
Морфемика
Слайд 4
Словарный диктант
Золотой, пастух, лед, морозный, кормушка, шапочка, варежка,
сказочная,
в шубах, сторона, на лыжах , саночки, радоваться.
Проверка
Если нет ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-5 ошибок – «3»
Больше 5 ошибок – «2»
Слайд 5
Подумай
Играть – поиграть , выиграть
Слушать – послушать, выслушать
Жёлтый
– пожелтеть
Слайд 6
Играть – поиграть, выиграть
Слушать – послушать, выслушать
Жёлтый –
пожелтеть
Вывод: с помощью приставок образуются новые слова
Слайд 7
Задание: образуйте новые слова при помощи указанных приставок
Слайд 10
Вывод: существительные могут употребляться с предлогами (скучать по
другу) и с приставками (скучает подруга), глаголы — только
с приставками (поскучать).
Слайд 11
Подумай
Вывод: приставки придают словам какое-либо значение, следовательно, являются
значимой частью слова.
Слайд 12
Заполнить таблицу примерами с использованием орфографического словаря.
Слайд 13
Приставка – значимая часть слова, которая находится перед
корнем и служит для образования новых слов.
а
при
став
к
Слайд 14
Прочитайте внимательно текст, обратите внимание на приставки и
суффиксы.
Вдруг зашипело вокруг, побежала по лесу поземка,
загудел лес, и стало в нем темно, как вечером. Откуда ни возьмись, налетел ветер, деревья закачались, полетели сугробики с еловых лап, снег посыпал, завился, и началась пурга.
Слайд 15
Вставьте пропущенные приставки и суффиксы.
Вдруг …шипело вокруг,
…бежала по лесу позем..а, …гудел лес, и стало в
нем темно, как вечером. Откуда ни возьмись, …летел ветер, деревья …качались, …летели сугроби..и с еловых лап, снег …сыпал, …вился, и началась пурга.
Слайд 16
Слово о словах
Когда ты хочешь молвить слово,
Мой друг,
подумай – не спеши.
Оно бывает то сурово,
То рождено теплом
души.
Оно то жаворонком вьется,
То медью траурной поет.
Покуда слово сам не взвесишь,
Не выпускай его в полет.
Им можно радости прибавить
И радость людям отравить.
Им можно лед зимой расплавить
И камень в крошку раздолбить.
Оно одарит иль ограбит,
Пусть ненароком, пусть шутя.
Подумай, как бы им не ранить
Того, кто слушает тебя.
В. Солоухин
Задание: выпишите в тетрадь глаголы с приставками и графически обозначьте приставки.
Слайд 17
И напоследок…
- Оцените итоги работы на уроке, дополняя
предложения:
Мне удалось …
Я узнал, что …
Мне понравилось …
Я могу
похвалить себя за …
Мне было трудно …