Презентация на тему Взаимосвязь в работе логопеда и хореографа по развитию звуко-слоговой структуры слова. консультация по развитию речи

Цель работы: оказать помощь ребёнку в преодолении речевого недоразвития,

тем самым обеспечить полноценное и всестороннее развитие дошкольника.
Хореограф – это специалист, занимающийся постановкой танцев.
Цель работы: развитие ребёнка, формирование средствами музыки и ритмических движений, разнообразных умений, способностей, качеств личности. Приобщение к прекрасному виду искусства и спорта одновременно, научить элементарным основам танца.

для профилактики плоскостопия
Дыхательная гимнастика
Гимнастика для глаз
Пальчиковая

гимнастика

Дыхательная гимнастика. Цель хореографа: развитие и укрепление мышц, участвующих в акте дыхания (мышцы, двигающие диафрагму, межрёберные мышцы и мышцы брюшного пресса); обучение дышать правильно, экономично, целесообразно; Цель логопеда: освобождение речевого аппарата от зажимов (развитие мышц губ, языка, челюсти); коррекция и профилактика речевых нарушений. Работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. Виды дыхательной гимнастики: Дыхательная гимнастика О.Г.Лобановой, Е.А.Поповой с использованием звуков, слогов (тренировка речевого аппарата; тренировка равномерного выдоха и грудного резонирования на согласных звуках); Методика волевой ликвидации глубокого дыхания К. П. Бутейко (Упражнения дыхательной гимнастики для детей); Методика М. Лазарева (Исцеляющие звуки. Дыхательные упражнения со стихами и речитативами).

Гимнастика для глаз Цель хореографа: развитие глазных мышц (умение напрягать и расслаблять). Коррекция и профилактика нарушения зрения. Цель логопеда: профилактика и коррекция нарушения зрения, предупреждение зрительного утомления вовремя занятий. Виды зрительной гимнастики: «Школа мяча» П. Ф. Лесгафта; Упражнения В. Аветисовым, Ю. Манделем (Комплексы упражнений лечебно-профилактического танца для глаз).

Пальчиковая гимнастика. Цель хореографа: развитие мышц пальцев рук, ловкости рук. Цель логопеда: развитие мелкой моторики, ловкости рук, что в дальнейшем будет способствовать развитию и закреплению графо-моторных навыков. Развитие мышления, памяти, коррекция и профилактика речевых нарушений.   Виды пальчиковой гимнастики: упражнения на работу мышц пальцев рук; упражнения на подвижность суставов, вращательные движения кистью и каждым пальцем; упражнения на координацию движений пальцев рук; упражнения с работой пальцев по различным поверхностям; упражнения пальчиками с предметами; гимнастические упражнения пальчиками с речитативами, стихами, рассказами и сказками; комплексы упражнений лечебно-профилактического танца для развития мелкой моторики.

которых различные движения (корпуса, головы, рук, ног) сочетаются с

произнесением определённого речевого материала (звуков, слогов, слов, фраз) Цель: развитие естественных движений (обучения напрягать и расслаблять мышцы); развитие дыхания; умение выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами. Нормализация речевого дыхания; формирование умений изменять силу и высоту голоса; правильное воспроизведение звуков и их сочетаний изолированно, в слогах, словах, фразах.

-тактильных ощущений
Логопед
Хореограф