Презентация на тему Стратегия Подумай в паре/ поделись

запас; - воспитывать у детей чувство товарищества, взаимовыручки. -

Постановка учителем вопроса, задачи. - Парная работа с целью объединения лучших ответов. - Озвучивание своих ответов в классе.

дуплом заря стала заниматься - рассвело припасла - заготовила про

запас счастье привалило - появилось неожиданно разорвала-растерзала

и жили они в большой бедности. Всех животов у

них только и было, что петух и собака, да и тех они плохо кормили. Вот собака и говорит петуху: «Давай, брат Петька, уйдем в лес: здесь нам житье плохое». — «Уйдем, — говорит петух, — хуже не будет». Вот и пошли они куда глаза глядят. Пробродили целый день; стало смеркаться — пора на ночлег приставать. Сошли они с дороги в лес и выбрали большое дуплистое дерево. Петух взлетел на сук, собака залезла в дупло и — заснули. Утром, только что заря стала заниматься, петух и закричал: ку-ку-ре-ку! Услыхала петуха лиса; захотелось ей петушьим мясом полакомиться. Вот она подошла к дереву и стала петуха расхваливать: «Вот петух так петух! Такой птицы я никогда не видывала: и перышки-то какие красивые, и гребень-то какой красный, и голос-то какой звонкий! Слети ко мне, красавчик». — А за каким делом? — спрашивает петух. — Пойдем ко мне в гости: у меня сегодня новоселье, и про тебя много горошку припасено. — Хорошо, — говорит петух, — только мне одному идти никак нельзя: со мной товарищ. «Вот какое счастье привалило! — подумала лиса. — Вместо одного петуха будет два». — Где же твой товарищ? — спрашивает она. — Я и его в гости позову. — Там, в дупле ночует, — отвечает петух. Лиса кинулась в дупло, а собака ее за морду — цап!.. Поймала и разорвала лису.  

Русская народная сказка «Петух и собака»
2. Знакомство с текстом

сказки? - Можно ли назвать собаку настоящим другом? Почему?

- О чем заставила задуматься вас эта сказка? - Чем сказка может помочь в общении с друзьями? - Как вы думаете, почему лиса расхваливала петуха? - Подберите слова - характеристики к каждому герою.

к кому из героев сказки они подходят? Обоснуйте свой

выбор. А) «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Б) «Друга иметь- себя не жалеть». В) «Не рой другому яму- сам в нее упадешь». 3. Перечитайте выразительно диалог лисы и петуха. Подумайте, каким голосом надо за них читать. Рефлексия Домашнее задание: Придумайте продолжение сказки «Петух и собака».