Презентация на тему Мониторинг подготовки ОГЭ по русскому языку

языку учителя русского языка и литературыХУСАИНОВОЙ Д.Р. Цель: обеспечение подготовки

учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации. Задачи: -работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл) -четко следовать инструкциям, сопровождающим задание; выполнять -различные типы тестовых заданий; -самостоятельно распределять время на выполнение заданий; -четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке; -хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка; -правильно отмечать в бланке вариант ответа; -вносить исправления в бланк экзаменационной работы; -умение работать с алгоритмом, используя правила. -Надеяться только на свои силы

настоящее) за последние три года (2014-2016гг.)

2014 год – проб.ГИА –ср.балл - 3,3 б. ГИА ---ср.балл -4,6 б.( 3 ученика)

2015 год – проб.ОГЭ –ср.балл - 3 б. ОГЭ – ср.балл. –4 б. ( 2 ученика)

2016 год – проб.ОГЭ – ср.балл – 3,5 б. ОГЭ – ср.балл.-4б.(2 ученика)

МБОУ «Деушевская ООШ» Апастовского района РТ
Дата 25.10.2016
Учитель Хусаинова Д.Р.
Часть2.

7 баллов по изложению набрал 31 обучающийся (18,9%). В

то же время 16 учащихся (10%) не смогли передать содержание прослушанного текста, причем 6 учащихся (3,7%) за изложение получили 0 баллов.

ученика - 2б
- передала содержание, но

пропустила микротемы – 1 уч. -0б.
И2. - - применила приемы сжатия в 3-х микротемах – 1уч. -3б.
- применил сжатие только в двух микротемах - 1уч. 2б.
-применила только один прием сжатия текста – 1уч.1б
И3. – работа харак-тся смысловой ценностью – 1уч. -2б,1уч – 1б
- в работе просматривается коммуникативный замысел, но допущены логические ошибки - 1уч. – 0б.
15.3. СОЧИНЕНИЕ -РАССУЖДЕНИЕ
С1 – дала определение - 2уч. 1б.
- дала определение и прокомментировала ее – 1уч. – 2б.
С2 – привели два аргумента из текста ,1уч.– 2б.
С3 –характеризуется смысловой цельностью , но есть логические ошибки - 1б.
С4- работа характеризуется композиционной завершенностью, ошибок в построении текста нет – 2б.
- работа характеризуется композиционной завершенностью, но1ошибка в построениии текста – 1б.
Г –допущены 4 и более орф-х, грам-х, реч-х ошибок - 1уч- 0б
Допущены 2 орф-х, пунктуац.ошибок нет, 2грам-х ошибок - 1уч– 2б
Допущены более 3-х грамматических ошибок – 1уч.- 1б

– оценка «3» - Зиннатуллина – 12б.-часть2
24б.- оценка «3»

- Мухаметзянова – 12б. –часть2
Два ученика не набрали нужного количества баллов за грамотность и получили оценку «3».