Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературе О.Сулейменов .Стихотворение Волчата

Содержание

. Деление на группы 1 группа -«Фольклористы»2
«Человек и природа» в стихотворении   Олжаса Сулейменова «Волчата» . ЭПИГРАФ Ты, бесспорно, Вершина Олжа́с Ома́рович Олжас исследовательпоэтмыслительучёныйпосолполитик .Кластер «ПРИРОДА» .  Кластер «ВОЛКИ» “Фольклористы “ 1. Какая роль отводится волку в устном народном творчестве?  2.Вспомните Конкурс знатоков и переводчиков казахских пословиц и поговорок о волке.1 группа -«ПЕРЕВОДЧИКИ» 3 группа. Экскурс в историю мифов совершают «Литературо-веды» Работа по стратегии  «Чтение с остановками» .1 часть Заботливая матьволчицажизньзлоразделяетсмертьДругие хищники(борьба за выживаниеЛюди (охота,спортивный интерес,Забава) .2 часть Волчатник не тронул Добро-жизньСмертьБудут мститьволчатазло ГРУППОВАЯ РАБОТА (карточки)«Фольклористы»1. .Какие мысли и чувства вызвало у автора событие, происходящее в стихотворении? «Литературоведы» «ПЕРЕВОДЧИКИ» ЗАДАНИЕКакие средства образно-художественной выразительности использовал поэт для передачи бессмысленности совершенного кем-то зла? ДИАГРАММА ВЕННА ЭПИГРАФ Ты, бесспорно, Вершина Синквейн , хайку, диаманту про волка и волчат и человека Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 .

.

Деление на группы

1 группа -«Фольклористы»
2 группа -«Литературоведы»
3 группа – «Переводчики»


Слайд 3

ЭПИГРАФ Ты, бесспорно, Вершина природы, Мой брат,

ЭПИГРАФ
Ты, бесспорно, Вершина природы, Мой брат, Человек. Только где и когда ты видел без подножья вершину? Р. Рождественский


Слайд 4 Олжа́с Ома́рович Сулейме́нов — поэт, писатель-литературовед, народный писатель Казахской

Олжа́с Ома́рович Сулейме́нов — поэт, писатель-литературовед,

ССР , общественно-политический деятель Казахстана, дипломат. Пишет на русском

языке.

Слайд 5 Олжас
исследователь
поэт
мыслитель
учёный
посол
политик

Олжас исследовательпоэтмыслительучёныйпосолполитик

Слайд 6 .
Кластер «ПРИРОДА»

.Кластер «ПРИРОДА»

Слайд 7 .
Кластер «ВОЛКИ»

. Кластер «ВОЛКИ»

Слайд 9 “Фольклористы “
1. Какая роль отводится волку
в устном народном

“Фольклористы “ 1. Какая роль отводится волку в устном народном творчестве? 2.Вспомните

творчестве? 2.Вспомните русские пословицы, поговорки,
устойчивые сочетания,
связанные с дикими предками

собак.


Слайд 10
Конкурс знатоков и переводчиков казахских пословиц и поговорок

Конкурс знатоков и переводчиков казахских пословиц и поговорок о волке.1 группа -«ПЕРЕВОДЧИКИ»

о волке.
1 группа -«ПЕРЕВОДЧИКИ»


Слайд 11 3 группа.
Экскурс в историю мифов совершают «Литературо-
веды»

3 группа. Экскурс в историю мифов совершают «Литературо-веды»

Слайд 13 Работа по стратегии «Чтение с остановками»

Работа по стратегии «Чтение с остановками»

Слайд 14

Словарная работа

Словарная

работа

лощина — алқап,
волчата — бөлтіректер, қасқырдың күшіктері
волчатник — аңшы,
охотник за волками
заросли — ну, қопа,
оскалив пасть — аранын ақситып,
месть — кек, өш.
пасть- азу
нарушение баланса – тепе- теңдіктің бұзылуы
укроп- действует на волков одурманивающе.


Слайд 15 .
1 часть
Заботливая мать
волчица
жизнь
зло
разделяет
смерть
Другие хищники
(борьба за выживание
Люди (охота,
спортивный интерес,
Забава)

.1 часть Заботливая матьволчицажизньзлоразделяетсмертьДругие хищники(борьба за выживаниеЛюди (охота,спортивный интерес,Забава)

Слайд 16 .
2 часть
Волчатник не тронул
Добро-жизнь
Смерть

Будут мстить
волчата
зло

.2 часть Волчатник не тронул Добро-жизньСмертьБудут мститьволчатазло

Слайд 17 ГРУППОВАЯ РАБОТА (карточки)
«Фольклористы»
1. .Какие мысли и чувства вызвало

ГРУППОВАЯ РАБОТА (карточки)«Фольклористы»1. .Какие мысли и чувства вызвало у автора событие, происходящее в стихотворении?

у автора событие, происходящее в стихотворении?


Слайд 18

«Литературоведы»  Прочитайте ффрагмент из стихотворения

«Литературоведы» Прочитайте ффрагмент из стихотворения «Волчата» и определите

его стихотворный размер.


Она лежала в зарослях полыни, Откинув лапы и оскалив пасть, Из горла перехваченного плыла Толчками кровь, Густая, словно грязь.


Слайд 19 «ПЕРЕВОДЧИКИ»
ЗАДАНИЕ
Какие средства образно-художественной выразительности использовал поэт для передачи

«ПЕРЕВОДЧИКИ» ЗАДАНИЕКакие средства образно-художественной выразительности использовал поэт для передачи бессмысленности совершенного кем-то зла?

бессмысленности совершенного кем-то зла?


Слайд 20 ДИАГРАММА ВЕННА

ДИАГРАММА ВЕННА

Слайд 21

ЭПИГРАФ Ты, бесспорно, Вершина природы, Мой брат,

ЭПИГРАФ
Ты, бесспорно, Вершина природы, Мой брат, Человек. Только где и когда ты видел без подножья вершину? Р. Рождественский


Слайд 22 Синквейн , хайку, диаманту про волка и волчат

Синквейн , хайку, диаманту про волка и волчат и человека

и человека
Синквейн
Первая строка –тема , имя

существительное.
Кто ?
Вторая строка – описание, именами прилагательными.
Какой ? какой ?
Третья строка – описание действия глаголами. Что делает? Что делает? Что делает?
Четвертая строка –выражающая отношение автора к данной теме. Кто какой что делает ?
Пятая строка – одно слово Синоним


  • Имя файла: prezentatsiya-po-literature-osuleymenov-stihotvorenie-volchata.pptx
  • Количество просмотров: 328
  • Количество скачиваний: 19