падение интереса учащихся к русскому языку и, как следствие,
снижение грамотности. Поэтому нет более важной актуальной и сложной задачи, стоящей в настоящее время перед каждым педагогом, чем задача формирования у учащихся положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности, такой мотивации, которая побуждала бы их к упорной, систематической учебной работе.а