Презентация на тему Урок-путешествие Имена числительные вокруг нас

С3Ж; Е2; 40А

- 715 рублей 94 копейки;
 
III класс - 501 рубль

11 копеек.

« Количественные»:
-Чем отличается имя числительное от других частей речи?
-

На какие 2 группы делятся числительные по значению?
- Назовите разряды количественных числительных.
Вопросы II команде - « Порядковые»:
-Чем отличаются простые числительные от составных?
- Как пишется Ь знак в числительных?
- Чем отличаются порядковые числительные от количественных?

Вопросы III команде - « Целые»:

- Какие числительные имеют только две падежные формы?
-Как склоняются дробные числительные?
- Расскажи о собирательных числительных?

Станция «Теоретическая»

тройка скачет
2) Пять дней длился снегопад

3) Смеялся и пел второй.

2.Выберите нужное числительное, данное в скобках
1)Возле кузницы стояло (два, двое) сан… и (три, трое) телег.
2)(Два, двое) суток продолжалась метель.
3)(Трое, три) друзей отправились на рыбалку.

3. Спишите пословицы, цифры запишите словами. Объясните значение и смысл записанных выше пословиц?
1)Не забывай, что и столетняя жизнь состоит из 36 500 дней. (Корейская)
2)У мудреца одна овца, но разве прав глупец лишь потому, что у глупца 400 овец? (туркменская)
3)Сколько не думай, а половина 100 – 50 (татарская)

4.Спишите пословицы и подчеркните « хитрое» существительное, которое имеет то 7я, то 7 е, то 7 ю?
1)Дружная семья гору свернет (болгарская)
2)В семье не без урода (русская)
3)Хоть и плохой муж, а семью кормит (монгольская)

Станция «Практическая»

2.трехразовый 3.Пятитысячный

4.три 5.два 6.пятый

«Целые». Укажите имена числительные в следующем ряду:
тройка
Пятерка
Тройник
Пять
Три
Пятиклассник

«Количественные».
Укажите имена
числительные в
следующем ряду:
семилетний
однорукий
Седьмой
одиночный
семиглавый
одиннадцатый

III. Станция «Морфологическ а я»

предложениях
1) Теперь три морковь для борща! 2) У меня

три карандаша. 3)Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
существительным;
подлежащим;
дополнением;
глаголом

III. Станция «Морфологическая»

продолжение

III. Станция «Морфологическая»

палатка, упятерить усилия, пятый по списку, пять деревьев, пятилетний

сын, новенький пятак, стал пятиклассником, пять секунд, пятый день, пятиэтажный дом.

ли сестер?
Выходили 12 молодцев, выносили 30 соколов, выпускали

триста шестьдесят пять лебедей.
Один льет, другой пьет, третий зеленеет да растет. 
Команде “Порядковые”:
У двух матерей по пяти сыновей, одно имя всем. 
Шли столбцом: сын с отцом да сын с внуком. Сколько их?
Шли две матери с дочерью да бабушка с внучкой; нашли полтора пирога. Помногу ли досталось? 
Команде “Целые”:
Шесть ног, две головы, один хвост – что это такое? 
Четыре брата бегут, бегут, друг друга не догонят. 
Четыре братца под одним шатром стоят. 

1V. Станция «Любознательная»

двухсотый,
10,18, 173, третий, 333, 557, 40, 100.

задание

Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок, успешно преодолеть трудности?
–

Дайте самооценку своей работы.

Рефлексия