Презентация на тему по русскому языку на тему Знаки препинания при однородных членах предложения, обособленных определениях, обстоятельствах ( подготовка к ОГЭ)

предложения, обособленные, определения, обстоятельства»
Задачи урока:
Предметные: - знать признаки

определений, обстоятельств, однородных членов предложения, правила постановки знаков препинания; - уметь выделять запятыми обособленные определения, обстоятельства , ставить знаки препинания при однородных членах предложения, определять тему текста ,идею, стиль речи; - владеть навыками обособления определений, обстоятельств, употреблением определений, обстоятельств, однородных членов предложения в речи.
метапредметные: - развивать у учащихся умение логически мыслить и обобщать полученные факты; - развивать умение работать как самостоятельно, так и в группе; - формировать навыки исследовательской работы; - развивать навыки выразительного чтения.
личностные: - формировать эстетический вкус к слову; -воспитывать любовь к родному русскому языку; -формировать навыки самоконтроля и взаимоконтроля; -направить деятельность учащихся на создание творческого продукта.

в детстве
В.Л. Боровиковский.
Портрет А.Б. Курагина.

12,13
9,12,13

не каждый день.

Покрывая лицо свинцовыми белилами, дамы добивались аристократической

бледности кожи.

Имитируя родинки, дамы использовали мушки, которые хранились в золотых и серебряных коробочках – «мушечницах».

Проверка

на уроке?
-Что для меня на уроке было самым

интересным?
-Что на уроке для меня было трудным?
-На что надо обращать внимание, выполняя задания подобного типа при подготовке к ГИА?