Презентация на тему к мастер-классу на тему: Грамматика- душа языка

Успенского: «Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова,

чтобы выразить любую мысль о любом предмете» … 
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».  

Прилагательное
Куздра – кто? предмет (овца, коза)
Существительное
Штеко – как? признак действия (быстро)
Наречие
Бокра – кого? указывает на лицо (барана, бычка, петуха). Нач.ф. бокр
Существительное

вр. (боднула, толкнула)

Глагол
Курдячит – что делает? действие, 3-е лицо (пугает, гонит)
Глагол
И - союз (связывает однородные сказуемые)
Бокрёнка – кого? предмет (детёныш) (телёнка, котёнка). Нач.ф. бокрёнок
Существительное

нар. глаг.
Глокая

куздра штеко будланула


сущ. союз глаг. сущ.
бокра и курдячит бокрёнка.

самостоятельные
имя существительное
имя прилагательное
имя числительное
местоимение
глагол
причастие

деепричастие
наречие
б) служебные
предлог
союз
частица
в) междометия (ой, ах и т.д.)

примыкание)
повествовательные, побудительные, вопросительные предложения
восклицательные и невосклицательные предложения

простые предложения
двусоставные и односоставные предложения
типы односоставных предложений (определённо-личные, неопределённо-личные, безличные, назывные)
неполные предложения
распространённые и нераспространённые предложения
обращения
однородные члены
обособленные члены (обстоятельства, определения, приложения, дополнения)
уточняющие и поясняющие члены
вставные конструкции
вводные слова и предложения
прямая речь , косвенная речь
диалог
сложносочинённые предложения
сложноподчинённые предложения
бессоюзные предложения
Синтаксические средства художественной изобразительности
риторические восклицания
риторический вопрос
риторическое обращение
параллелизм
анафора
эпифора
инверсия
эллипсис
умолчание
парцелляция
многосоюзие
бессоюзие
градация

примеру, предложения 19 и 20. Все знают, что слово

"пожалуйста" употребляется в том случае, если человек хочет расположить к себе собеседника, проявить к нему уважение, вежливость. Но если рассмотреть эти предложения с точки зрения их построения, то есть грамматики, то мы увидим, что данное слово не входит в состав предыдущего предложения, а является самостоятельной синтаксической конструкцией. В данном случае автор использовал такой синтаксический приём, как парцелляция, чтобы подчеркнуть скрытую агрессию школьников, их требовательный тон.
------------------------------------------------------------------------------------------------ Образец 2
  Пример, иллюстрирующий ГРАММАТИЧЕСКИЕ явления: Так, разговор подростков и старой женщины не представляет собой диалога с вопросами и ответами в классическом понимании. Среди реплик есть только два вопросительных предложения (№ 20, 24), зато очень много побудительных предложений с глаголами в повелительном наклонении – № 26, 31, 32.  Из-за этого атмосфера посещения воспринимается как недружественная, в чём-то даже угрожающая. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Образец 3
  Пример, иллюстрирующий ГРАММАТИЧЕСКИЕ явления: Однако в предложении существительное `бабуля` ещё является обращением. Писатель употребил его в форме именительного падежа и выделил запятой.  Так знание грамматики помогло понять, к кому девочка обращается с речью.