Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по русскому языку Тренажёр по бессоюзному сложному предложению (9 класс)

Содержание

2. Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет
3. Инструкция по работе с учебным тренажёром1.Изучи теоретический
4. Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные
5. Двоеточие.Вторая часть имеет значение причины (можно заменить
6. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия вданном предложении:
7. 2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточияв предложении:
8. 3.Как объяснить постановку двоеточия в данномпредложении?а)Вторая
9. 4.Как объяснить постановку двоеточия в данном
10. 5.Как объяснить постановку двоеточия в данном
11. 6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?а)
12. 7. Как объяснить постановку тире в данном
13. Если ты выполнил тест без ошибок…Если ты выполнил тест с ошибками…
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с помощью которого ты сможешь проверить свои знания по теме « Двоеточие в Бессоюзном сложном предложении» и усовершенствовать свои умения и навыки. Надеюсь, что пособие

Главная
Русский язык
Презентация по русскому языку Тренажёр по бессоюзному сложному предложению (9 класс)

ДВОЕТОЧИЕ в бессоюзном сложном предложении(тренажер)

Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с помощью которого

Инструкция по работе с учебным тренажёром1.Изучи теоретический материал.2.В каждом задании выбери один

Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые предложения

Двоеточие.Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):Не

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия вданном предложении: Римский- Корсаков сумел передать

2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточияв предложении: Душевное состояние И.И. Левитана

3.Как объяснить постановку двоеточия в данномпредложении?а)Вторая часть БСП указывает на следствие

4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:а)Вторая часть БСП указывает на

5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?г) Обобщающее слово стоит перед

6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?а) Вторая часть БСП указывает на

7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?а) Вторая часть БСП указывает

Если ты выполнил тест без ошибок…Если ты выполнил тест с ошибками…

Список используемой литературы: 1. Бисеров А.Ю. ЕГЭ 2011.Русский язык: задания А23/

Слайды презентации

Слайд 2 Дорогой друг!

Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с

Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с помощью

помощью которого ты сможешь проверить свои знания по теме

« Двоеточие в Бессоюзном сложном предложении» и усовершенствовать свои умения и навыки.
Надеюсь, что пособие поможет вам успешно подготовиться к сдаче экзамена по русскому языку.
Желаем удачи!

Слайд 3 Инструкция по работе с учебным тренажёром
1.Изучи теоретический материал.
2.В

Инструкция по работе с учебным тренажёром1.Изучи теоретический материал.2.В каждом задании выбери

каждом задании выбери один или несколько правильных вариантов ответа.
3.Если

ты выбрал правильный ответ, появится «ДА».
4.Если ты выбрал неверный ответ, появится «НЕТ».
5.Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

Слайд 4 Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзными называются сложные предложения,

Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые

в которых
простые предложения связываются друг с другом интонацией,

без помощи союзов и союзных слов.

Например:

Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза.

Врач запретил купаться: вода слишком холодная.

Слайд 5 Двоеточие.

Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами

Двоеточие.Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами ПОТОМУ ЧТО, ТАК

ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):
Не нагнать тебе бешеной тройки: кони

крепки, и сыты, и бойки.

Вторая часть в значении пояснения (можно подставить слова А ИМЕННО):
Погода была ужасная: дождь лил как из ведра.

Вторая часть имеет значение дополнения:
Слышу я: звенит синица средь желтеющих полей.

Слайд 6 Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в
данном предложении:

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия вданном предложении: Римский- Корсаков сумел

Римский- Корсаков сумел передать основную идею произведения так,

как он её понимает: в народном представлении искусство – могучая богатырская сила.

а) Вторая часть БСП указывает на причину того,
о чём говорится в первой части.

б)Вторая часть БСП указывает на следствие того,
о чём говорится в первой части.

в) Обобщающее слово стоит после однородных
членов предложения.

Г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание того, о чём говорится в первой
части.

НЕТ

ДА

Слайд 7
2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия
в предложении:

Душевное состояние И.И. Левитана сказывалось и при описании природы:
он

показал русскую природу от сумрачного минора
до безоблачного настроения.

.

а)Вторая часть БСП указывает на причину того, о
чём говорится в первой части.

б) Вторая часть БСП раскрывает содержание того,
о чём говорится в первой части .

в) Первая часть БСП указывает на время
совершения того, о чём говорится в первой части.

НЕТ

ДА

НЕТ

Слайд 8 3.Как объяснить постановку двоеточия в данном
предложении?
а)Вторая часть

3.Как объяснить постановку двоеточия в данномпредложении?а)Вторая часть БСП указывает на

БСП указывает на следствие того, о чём
говорится в первой

части.

б) Обобщающее слово стоит перед однородными членами
Предложения.

в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание
того, о чём говорится в первой части.

г) Вторая часть БСП указывает на причину того,
о чём говорится в первой части.

НЕТ

ДА

Я прислушался : откуда-то доносились прекрасные и печальные звуки музыки.

Слайд 9 4.Как объяснить постановку двоеточия
в данном предложении:
а)Вторая

4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:а)Вторая часть БСП указывает

часть БСП указывает на причину того,
о чём говорится в

первой части.

б) Обобщающее слово стоит перед
однородными членами предложения.

в) Вторая часть БСП указывает на следствие того,
о чём говорится в первой части.

г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание того, о чём говорится в первой части.

ДА

НЕТ

И вот душа опять воспрянула: со мной моя звезда.

Слайд 10 5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
г)

5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?г) Обобщающее слово стоит

Обобщающее слово стоит перед однородными
членами предложения.
а)

Первая часть БСП указывает на условие того,
о чём говорится во второй части.

в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание первой части.

б) Первая часть предложения противопоставлена
по содержанию второй части.

нет

НЕТ

ДА

Я пишу, и меня беспокоит весьма странное обстоятельство: я забываю некоторые буквы и припомнить их мне стоит большого труда.

Слайд 11 6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
а) Вторая

6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?а) Вторая часть БСП указывает

часть БСП указывает на причину того, о чём
говорится

в первой части.

г)Вторая часть БСП противопоставлена по содержанию
первой части.

ДА

НЕТ

Воспитательное значение русской классики огромно: в ней практически нет
безыдейных произведений.

Слайд 12 7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
а)

7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?а) Вторая часть БСП

Вторая часть БСП указывает на причину того,
о чём

говорится в первой части.

г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание первой части.

в) Вторая часть БСП содержит сравнение с тем,
о чём говорится в первой части.

б) Вторая часть БСП указывает на быструю
смену событий.

НЕТ

ДА

НЕТ

Лейтенант быстро взял штурвал на себя – самолёт резко взмыл вверх.

Слайд 13 Если ты выполнил тест без ошибок…
Если ты выполнил

тест с ошибками…

- Предыдущая Внеурочная деятельность с младшими школьниками Масленица

Следующая - Презентация Решение задач на нахождение количества вещества

Дидактический материал по русскому языку. Словарное слово АВТОБУС презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 115

Открытый урок во 2 классе : Корень как общая часть родственных слов план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 186

Фонетика. Графика 112

Типы текста 140

Презентация к уроку по теме: Три склонения имени существительного 122

russkiy yazyk 1 119

Интерактивный урок русского языка по теме: Безударная гласная в корне слова методическая разработка по русскому языку (2 класс) 100

Урок русского языка Обобщение знаний о глаголе 111

Части слова: Корень слова 94

Краткосрочный проект с детьми II младшей группы 1 Тема Репка проект по развитию речи (младшая группа) 111

Презентация по теме Мямлить или изъясняться. Чем заменить слова-паразиты 121

Презентация по русскому языку на темуИнновационный взгляд на изучение раздела программы по русскому языку 51

Проект Краткое электронное пособие по русскому языку ля 7 класса Причастие как часть речи 198

Биография слова 243

Презентация Изложение 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 123

Конспект НОД по ОО Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. Тема: Посуда (С использованием ИКТ) план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме 27

Семинар Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 138

Конспект ООД ,Раздел Развитие речи план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) 100

И.В.Мичурин 6 класс 117

Как использование приёмов визуализации учебной информации повлияет на формирование познавательной активности учащихся (на примере одного урока) 96

Паронимы 134

Дидактический материал к уроку Фразеологический словарь. Часть 13 презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) 101

Сочинение по картине Царевна - лебедь план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 392

Тайна буквы Р 117

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему по русскому языку Тренажёр по бессоюзному сложному предложению (9 класс)

Содержание

Слайд 2 Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с

помощью которого ты сможешь проверить свои знания по теме

Слайд 3 Инструкция по работе с учебным тренажёром1.Изучи теоретический материал.2.В

каждом задании выбери один или несколько правильных вариантов ответа.3.Если

Слайд 4 Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения,

в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией,

Слайд 5 Двоеточие.Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами

ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):Не нагнать тебе бешеной тройки: кони

Слайд 6 Укажите правильное объяснение постановки двоеточия вданном предложении:

Римский- Корсаков сумел передать основную идею произведения так,

Слайд 7 2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточияв предложении:

Душевное состояние И.И. Левитана сказывалось и при описании природы:он

Слайд 8 3.Как объяснить постановку двоеточия в данномпредложении?а)Вторая часть

БСП указывает на следствие того, о чёмговорится в первой

Слайд 9 4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:а)Вторая

часть БСП указывает на причину того,о чём говорится в

Слайд 10 5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?г)

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. а)

Слайд 11 6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?а) Вторая

часть БСП указывает на причину того, о чём говорится

Слайд 12 7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?а)

Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём

Слайд 13 Если ты выполнил тест без ошибок…Если ты выполнил