Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Готовимся к ЕГЭ 2018. Задание 7. Синтаксические нормы.

Содержание

Виды синтаксических ошибок:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;Нарушение связи между подлежащим и сказуемым;Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;Нарушение в построении предложения с причастным оборотом;Неправильное построение предложения с косвенной речью;Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;
Готовимся к ЕГЭ 2018. Задание 7. Синтаксические нормы. Виды синтаксических ошибок:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;Нарушение связи между подлежащим благодаря согласно вопреки наперекор навстречу Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом вследствие ввиду Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом«ПО» - «ПОСЛЕ ЧЕГО-НИБУДЬ»:ЗАПОМНИ!!! ПО ПРАВИЛЬНО:благодаря прогнозУвопреки указаниЮсогласно приказУНЕПРАВИЛЬНО:благодаря прогнозАвопреки указаниЯсогласно приказА ПРАВИЛЬНО:Билеты будут продаваться по прибытиИ поезда. По приездЕ в город Чичиков познакомился 2.Нарушение связи между подлежащим и сказуемымСоюзное слово кто употребляется с глаголами только Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы. НЕПРАВИЛЬНО:Все, кто пришли в театр, были 3.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом1. Деепричастие может относиться только к действующему Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов и лиц. НЕПРАВИЛЬНО:Встретившись 4.Нарушение в построении предложения с причастным оборотом1. Разрыв причастного оборота определяемым словом.2. Причастный оборот не должен включать в себя определяемое слово.ПРАВИЛЬНО: Дети увидели Причастие в причастном обороте должно быть согласовано с определяемым словом (проверка – 5.Неправильное построение предложения с косвенной речьюКосвенная речь- это способ передачи чужой в В косвенной речи местоимение 1-го лица меняется на 3-е.НЕПРАВИЛЬНО:Некрасов писал, что 6.Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.Приложение- это определение, выраженное существительным.Необходимо найти предложение с кавычками. Если перед кавычками стоит родовое название ( книга, газета, роман и Если перед кавычками нет родового названия, название в кавычках склоняется.НЕПРАВИЛЬНО: В 7. Ошибка в построении предложения с однородными членами1. Построение предложений с общим Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих разного управления . ПРАВИЛЬНО:Бизнесмен Нельзя связывать в качестве однородных членов слова, выраженные разными частями речи. НЕПРАВИЛЬНО: Нельзя нарушать парность двойных союзов : как…, так и; не только…,
Слайды презентации

Слайд 2 Виды синтаксических ошибок:
Неправильное употребление падежной формы существительного с

Виды синтаксических ошибок:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;Нарушение связи между

предлогом;
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
Неправильное построение предложения с

деепричастным оборотом;
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
Неправильное построение предложения с косвенной речью;
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;
Ошибка в построении предложения с однородными членами.




Слайд 3 благодаря
согласно

благодаря согласно вопреки наперекор навстречу подобно 1.Неправильное


вопреки
наперекор
навстречу
подобно
1.Неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом


ЧЕМУ?

Слайд 4 Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
вследствие

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом вследствие ввиду в случае ЧЕГО?

ввиду

в случае

ЧЕГО?

Слайд 5 Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
«ПО» -

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом«ПО» - «ПОСЛЕ ЧЕГО-НИБУДЬ»:ЗАПОМНИ!!! ПО

«ПОСЛЕ ЧЕГО-НИБУДЬ»:
ЗАПОМНИ!!!
ПО ПРИЕЗДЕ В ГОРОД
ПО

ПРИБЫТИИ НА МЕСТО ПО ИСТЕЧЕНИИ СРОКА ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ
по завершении лекции

Слайд 6 ПРАВИЛЬНО:
благодаря прогнозУ
вопреки указаниЮ
согласно приказУ
НЕПРАВИЛЬНО:
благодаря прогнозА
вопреки указаниЯ
согласно приказА

ПРАВИЛЬНО:благодаря прогнозУвопреки указаниЮсогласно приказУНЕПРАВИЛЬНО:благодаря прогнозАвопреки указаниЯсогласно приказА

Слайд 7 ПРАВИЛЬНО:
Билеты будут продаваться по прибытиИ поезда.
По приездЕ

ПРАВИЛЬНО:Билеты будут продаваться по прибытиИ поезда. По приездЕ в город Чичиков

в город Чичиков познакомился с городскими чиновниками.

НЕПРАВИЛЬНО:
Билеты будут

продаваться по прибытиЮ поезда.
По приездУ в город Чичиков познакомился с городскими чиновниками.

Слайд 8 2.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Союзное слово кто

2.Нарушение связи между подлежащим и сказуемымСоюзное слово кто употребляется с глаголами

употребляется с глаголами только в форме ед.ч. При этом

также следует обращать внимание на единство грамматических форм подлежащего и сказуемого в главной части предложения:
Те, ….., не могли не любоваться…;
тот,….не мог не любоваться и т.п.


Слайд 9 Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы.
НЕПРАВИЛЬНО:
Все, кто

Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы. НЕПРАВИЛЬНО:Все, кто пришли в театр,

пришли в театр, были в восторге.
Все, кто пришёл

в театр, был в восторге.

ПРАВИЛЬНО:
Все, кто пришёл в театр, были в восторге.

Слайд 10 3.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
1. Деепричастие может

3.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом1. Деепричастие может относиться только к

относиться только к действующему подлежащему: Присутствующие согласились с докладчиком,

возражая лишь против отдельных положений.
2. Допускается использование в безличном предложении при инфинитиве: Возвращаясь домой , нужно зайти в булочную.

Слайд 11 Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных

Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов и лиц.

предметов и лиц.
НЕПРАВИЛЬНО:
Встретившись на вокзале, слёзы сами показались

на глазах.

ПРАВИЛЬНО:
Когда мы встретились на вокзале, слёзы сами показались из глаз.
Встретившись, мы заплакали.

Слайд 12 4.Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
1. Разрыв

4.Нарушение в построении предложения с причастным оборотом1. Разрыв причастного оборота определяемым

причастного оборота определяемым словом.
2. Нарушение согласования причастия с определяемым

словом


Слайд 13 Причастный оборот не должен включать в себя определяемое

Причастный оборот не должен включать в себя определяемое слово.ПРАВИЛЬНО: Дети увидели

слово.
ПРАВИЛЬНО:
Дети увидели дельфина, плывущего в море.

Дети увидели плывущего в море дельфина.


НЕПРАВИЛЬНО:

Дети увидели плывущего дельфина в море.

Слайд 14 Причастие в причастном обороте должно быть согласовано с

Причастие в причастном обороте должно быть согласовано с определяемым словом (проверка

определяемым словом (проверка – подстановка вопроса КАКОЙ? в нужной

форме)

ПРАВИЛЬНО:
Мы играли на лугу, покрытОМ свежей травой.

НЕПРАВИЛЬНО:
Мы играли на лугу, покрытЫМ свежей травой.



Слайд 15 5.Неправильное построение предложения с косвенной речью
Косвенная речь- это

5.Неправильное построение предложения с косвенной речьюКосвенная речь- это способ передачи чужой

способ передачи чужой в виде придаточного предложения.
В косвенной

речи должна меняться форма местоимения.

Слайд 16 В косвенной речи местоимение 1-го лица меняется на

В косвенной речи местоимение 1-го лица меняется на 3-е.НЕПРАВИЛЬНО:Некрасов писал, что

3-е.
НЕПРАВИЛЬНО:
Некрасов писал, что « я лиру посвятил народу

своему».

ПРАВИЛЬНО:
Некрасов писал, что он
« лиру посвятил народу своему».

Слайд 17 6.Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Приложение- это

6.Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.Приложение- это определение, выраженное существительным.Необходимо найти предложение с кавычками.

определение, выраженное существительным.

Необходимо найти предложение с кавычками.

Слайд 18 Если перед кавычками стоит родовое название ( книга,

Если перед кавычками стоит родовое название ( книга, газета, роман и

газета, роман и т.д.),название в кавычках должно стоять в

И.п.

НЕПРАВИЛЬНО:
Патриотом предстаёт перед нами Д.С.Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».

ПРАВИЛЬНО:
Патриотом предстаёт перед нами Д.С.Лихачёв в книге «Письма о добром и прекрасном»

Слайд 19 Если перед кавычками нет родового названия, название в

Если перед кавычками нет родового названия, название в кавычках склоняется.НЕПРАВИЛЬНО: В

кавычках склоняется.
НЕПРАВИЛЬНО:
В «Евгений Онегин» главная героиня- Татьяна.
ПРАВИЛЬНО:
В

«Евгении Онегине» главная героиня- Татьяна.

Слайд 20 7. Ошибка в построении предложения с однородными членами
1.

7. Ошибка в построении предложения с однородными членами1. Построение предложений с

Построение предложений с общим дополнением при однородных сказуемых.
2.Нарушение однородности

при словах, выраженных разными частями речи.
3.Нарушение синтаксических норм при построении предложений, в которых однородные члены связаны двойными союзами: как…, так и; не только…, но и…; если не…, то… и др.

Слайд 21 Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих

Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих разного управления .

разного управления .
ПРАВИЛЬНО:
Бизнесмен организовал предприятия и руководит ими.

НЕПРАВИЛЬНО:
Бизнесмен

организовал и руководит предприятиями.

Слайд 22 Нельзя связывать в качестве однородных членов слова, выраженные

Нельзя связывать в качестве однородных членов слова, выраженные разными частями речи.

разными частями речи.
НЕПРАВИЛЬНО:
Я люблю рисовать и живопись.
ПРАВИЛЬНО:
Я

люблю рисование и живопись.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-gotovimsya-k-ege-2018-zadanie-7-sintaksicheskie-normy.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Задания повышенной сложности в 1 классе (презентация)
Следующая - Презентация проекта Ознакомление детей с Республикой Башкортостан

Похожие презентации

Морфология (5 класс) Морфология (5 класс) 146
презентация урока по ФГС презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме презентация урока по ФГС презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 202
Конспект урока по русскому языку (2 класс). Тема: Словообразование сложных слов. УМК ПНШ план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Конспект урока по русскому языку (2 класс). Тема: Словообразование сложных слов. УМК ПНШ план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 148
Не и Ни с разными частями речи Не и Ни с разными частями речи 111
Проверочный тест по русскому языку в 3 классе по теме Имя прилагательное (обобщение изученного). УМК Школа России презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Проверочный тест по русскому языку в 3 классе по теме Имя прилагательное (обобщение изученного). УМК Школа России презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 120
Упражнения для развития техники чтения Упражнения для развития техники чтения 109
Конспект занятия ​ по развитию речи с детьми​ старшего дошкольного возраста, имеющими нарушение речи, ​ Мишины игрушки​ план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект занятия ​ по развитию речи с детьми​ старшего дошкольного возраста, имеющими нарушение речи, ​ Мишины игрушки​ план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 41
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА по теме: Имена собственные. 2 класс. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА по теме: Имена собственные. 2 класс. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 42
Лексикология Лексикология 114
Учимся писать сказку.Сказка - не сказка без чудес. Заходи в волшебный лес... методическая разработка по русскому языку (2 класс) Учимся писать сказку.Сказка - не сказка без чудес. Заходи в волшебный лес... методическая разработка по русскому языку (2 класс) 111
Конспект урока русского языка 3 класс Род имен существительных план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Конспект урока русского языка 3 класс Род имен существительных план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 34
Презентация по русскому языку на тему Орфографическое правило,типы правил. Презентация по русскому языку на тему Орфографическое правило,типы правил. 119
Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 168
Дидактический материал к уроку. Словарные слова Воробей, Ворона. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Дидактический материал к уроку. Словарные слова Воробей, Ворона. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 147
Презентация урока русского языка 2 класс (Школа России) Звонкие и глухие согласные в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация урока русского языка 2 класс (Школа России) Звонкие и глухие согласные в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 106
Гласные после ц Гласные после ц 90
Орфограммы глагола Орфограммы глагола 129
урок русского языка в начальной школе по теме Приставка план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме урок русского языка в начальной школе по теме Приставка план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 119
Презентация по использованию веб-сервиса на уроках русского языка Презентация по использованию веб-сервиса на уроках русского языка 97
Деление слов на слоги. Перенос. методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме Деление слов на слоги. Перенос. методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме 40
Обучающее изложение Лев Обучающее изложение Лев 142
Подготовка к сжатому изложению по тексту упражнения №137 Подготовка к сжатому изложению по тексту упражнения №137 124
Школа 2100. Урок русского языка. 2 класс. Тема Упражнение в правильном употреблении предлогов, в раздельном написании предлогов план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Школа 2100. Урок русского языка. 2 класс. Тема Упражнение в правильном употреблении предлогов, в раздельном написании предлогов план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 137
Азбука презентация к ООД презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) по теме Азбука презентация к ООД презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) по теме 77
Презентация по русскому языку на тему Дополнение (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Дополнение (5 класс) 125
Учим звуки С и Ш Учим звуки С и Ш 133
Презентация к уроку русского языка по теме: Загадка [й] и буквы й. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация к уроку русского языка по теме: Загадка [й] и буквы й. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 102
Презентация по русскому языку на тему: Антонимы (2 класс) Презентация по русскому языку на тему: Антонимы (2 класс) 107
Фонетика Фонетика 95
Презентация Развитие речи детей посредством интеграции образовательных областей презентация по развитию речи по теме Презентация Развитие речи детей посредством интеграции образовательных областей презентация по развитию речи по теме 107