Презентация на тему Публицистический стиль речи

обращайте внимание на отгадки. Слова запишите в тетрадь

1. Кто на голове лес носит? (Лось)
2. Домашний Дед мороз. (Холодильник)
3. Самая первая книга школьника. (Букварь)
4. Кошка с кисточками на голове. (Рысь)
5. Месяц зимних каникул. (Январь)
6. Плод дуба. (Жёлудь).
7. Комната, в которой спят. (Спальня)
8. Бабочка, которая «ест» одежду. (Моль)
- На какую орфограмму слова - отгадки?

Букварь
Рысь
Январь
Жёлудь

Спальня
Моль

консенсус, транснациональный, целеустремление, цивилизация, собственность, бескорыстный, девальвация, коммюнике, решающий,

предвыборная компания, милосердия, безвозмездный, консолидация, публицистика.

правильное значение слов.
А) коммюнике

Б) транснациональный
В) девальвация
Г) консолидация
Д) консенсус
Е) публицистика

понижение курса национальной валюты по отношению к золоту, к какой-либо иностранной валюте;
2) выходящий за пределы одного государства, одной нации;
3) официальное сообщение о переговорах между государствами;
4) общее согласие по спорному вопросу;
5) упрочение, укрепление чего-либо;
6) род произведений, посвященных актуальным проблемам и явлениям текущей жизни.

между государствами.
Транснациональный – выходящий за пределы одного государства, одной

нации.
Девальвация – понижение курса национальной валюты по отношению к золоту, к какой-либо иностранной валюте.
Консолидация – упрочение, укрепление чего-либо.
Консенсус – общее согласие по спорному вопросу.
Публицистика – род произведений, посвященных актуальным проблемам и явлениям текущей жизни.

публицистических произведений, т.е. произведений на общественно-политические темы
Публичный – осуществляемый

в присутствии публики (публичное выступление)
Опубликовать – что-то объявлять, предавать гласности в печатном органе.

-К какому стилю речи относятся слова, над которыми мы провели словарную работу.

- общественный .

Задача публицистического стиля – воздействовать, повлиять на

мысли, чувства, поведение, поступки читателей и слушателей.

стиля?

урок газетах или журналах выберите статью публицистического стиля.
2. Какова

тема текста?
3. Какую задачу ставит перед собой автор текста?

привлечь внимание читателей к проблеме…
призвать к чему-либо…
вызвать читательский отклик…
сформировать читательское мнение…

4. Какие лексические средства автор использует для воздействия на читателей?
5. Какие стандартные фразы вы заметили?
6. Приметы каких других стилей увидели вы в тексте?

в античные времена. До сих пор образцами публицистического стиля

являются речи ораторов Древней Греции и Рима.

Публицистический стиль

Ора́тор — тот, кто произносит речь, а также человек, обладающий даром красноречия или владеющий ораторским искусством.

Кого называют оратором? Определи лексическое значение слова по Толковому словарю.

ИСОКРАТ; 436—338 гг. до н. э., греческий оратор. Сын владельца ремесленной мастерской,

ученик Сократа и политика Ферамена. Литературную деятельность начал в 403 г. с написания судебных речей на заказ. В 390 г. открыл в Афинах школу красноречия, программа которой, кроме риторики, включала также изучение некоторых основ истории, литературы, истории права и психологии. Школа Исократа была первой в Европе средней общеобразовательной школой, которая должна была подготовить учеников к исполнению государственных должностей.

речь;
судебная речь;
выступления по радио, телевидению;
доклад.

или публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале или

газете.
Очерк – небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных событий (обычно социально значимых).
Репортаж – сообщение о местных событиях, событиях дня, оперативная информация (в печати, по радио и телевидению).
Интервью – предназначенная для печати (или передачи по радио и телевидению) беседа в форме вопросов и ответов с каким-либо лицом.
Отзыв – отклик, мнение о ком-чем-нибудь, оценка кого-чего-нибудь в печати или в устной форме.

выступления, языковые особенности.

типу речи принадлежит этот текст.
1)научно-популярный стиль, повествование;
2)публицистический стиль,

рассуждение;
3)публицистический стиль, повествование;
4) научный стиль, описание.
Укажите в тексте тезис, аргументы, контраргументы, вывод.

мы так ясно осознаём происходящее между нами и другими

в процессе коммуникации, что это не влечёт за собой искусственности и затруднений во взаимопонимании. Лишь тогда мы можем по горячим следам воспользоваться тем, что мы осознали для улучшения контакта. Говорят, что этому можно научиться. Я думаю, что каждый может проявить максимум старания, чтобы с достаточной степенью точности понимать, что хотят сообщить другие.
(Журнал «Наука и жизнь»)

«процесс коммуникации»?
Что значит «уметь общаться»?
Всегда ли мы довольны общением?
Что

мешает общению?
Как вы понимаете выражение «искусственность во взаимопонимании»?

с авторами текста? Почему?
Можно ли научиться общаться?
Всегда ли вас

понимают?
Как вы думаете, почему происходит непонимание?
Как научиться понимать друг друга?
Что значит «слышать» другого человека?

стиля.
Или создайте текст публицистического стиля на одну из предложенных

тем.
Темы:
1. Что значит найти себя?
2. Что важнее: как жить или для чего жить?
3. Все работы хороши, выбирай на вкус.

нем органически сливаются черты разных функциональных стилей: научного, официально-делового,

художественного, разговорного.

общественно-экономические, политические, культурные отношения; используется в газетах, журналах.
Задачи речи:

информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.
Стилевые черты. Для публицистического стиля характерны логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность, страстность, общедоступность.

лексические повторы, градация, фразеологизмы, термины в переносном значении;
в) побудительные

и вопросительные предложения;
г) риторические вопросы;
д) распространенные обращения;
е) вводные слова, причастные и деепричастные обороты, сложные синтаксические конструкции.
5. Жанры публицистики: статья в газете, журнале, очерк, репортаж, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад.

За своим языком надо следить постоянно. Самая большая ценность

народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.