Презентация на тему Языковые особенности SMS - сообщений

возникновения SMS; 3. Определить причины использования SMS в русском языке; 4.

Рассмотреть виды SMS – сообщений; 5. Выявить характерные особенности языка текстовых сообщений SMS ; 6. Провести анкетирование школьников с целью выявления факторов, влияющих на грамотность речи при SMS-общении; 7. Выяснить отношение школьников к форме общения SMS; 8. Выявить языковые особенности SMS – сообщений.

где? Чего не отвечаешь?»)
2. Сообщить о своем местонахождении (и

планах) (Например: «Сейчас еду в салон»)
3.Узнать о самочувствии и настроении адресата (Например: «Как прошли выходные?»)
4.Сообщить о своем самочувствии и настроении (Например: «У меня сегодня много дел»);
5.Сообщить о минутном впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном (Например: «Ура! Сбылась моя мечта!»);
6.Выразить сочувствие, поощрение, благодарность и т.п. (Например: «Спасибо!»).

и страх! Ты - привкус неба на губах, мелодия,

что я пою! Ты – жизнь, а я её люблю!».
СМС- мудрые изречения:
Глаза дружбы редко ошибаются.
Вольтер, французский философ
СМС - комплименты 
«Мне позвонили из Рая и сказали, что от них сбежал самый красивый ангел, но я тебя не выдавал».

убираю дома. (9 класс)  
 - Ты кого любишь?
Тебя! (6

класс)

СМС-поздравления:
Надюха! Поздравляю тя,с днюхой!
 СМС-пожелания:
Споки ноки и сладких снов!

Умение прощать – свойство сильных. Слабые не прощают.
М.Ганди.

– 34 %
Уровень грамотности ухудшился -43%

гулять?
2) использование вместо букв цифр:
Privet polu4en
U Dawki,
по4ему,

от8еть,
3) смайлы:
- улыбающийся
- грустный
- удивлённый.

4) не обозначены границы предложений:
( «Здарова ты пойдеш гулять?»);

тя (тебя), я те презвоню, я тя лаф, ты

де? нез, сг не приду.

глазище.
-ечк- : Сонечка, душечка, матрешечка
-еньк-: скоренько, хорошенько, чистенько, понятненько
-к-:

печалька,
-ик-: мячик, мамик
2) сокращения основы, с одновременным присоединением суффикса:
-ик-: фотик, телик.
тел (телефон), норм., пож., поч., пон.
3)аббревиации: всм (в смысле), ужс., вмс., сг, СПС., хз., кд, крч
4) семантическое стяжения:
домашка

Вас ждать? У меня все хорошо, а у тебя

как? Ты че? Я за тебя рада! Эй, ты где?
2) преобладание глаголов над существительными:
Чем занимаешься? Жди! Еду. Расскажу при встречи. Скучаю. Люблю. Целую. Приходи, поболтаем.
 
3) употребление междометий:
Аууу! Ку-ууууу… ух, ты! Ха-ха-ха! Хы-хы!
еее!!!
Эй, ты где?

жизнь молодая? Подскачу. Пересечемся.
2) просторечные слова и выражения:
чё,

звякни, харе, чмоки
3) жаргонизмы:
приколько, препод, седка, лох, киноха, тренька.

ужин. Вечером. Давай быстрей. Завтра снег. Буду скучать. Созвонимся.
2)

преобладание простых предложений:
Ты сегодня будешь? Че говоришь? Я за тебя рада! Приходи в гости.
3) частое использование побудительных, вопросительных и восклицательных предложений:
Мы где встречаемся? Беги домой! Возьми трубку! Как дела? Я сг не приду! Дождись меня сегодня! Дочура, удачи!
4) отсутствие знаков препинания при обращениях, вводных словах, в конце предложения, между частями сложного предложения:
Привет Марин. Короче выходи. Привет чем занимаешься. Мне привидения снятся а еще учителя.

ед.ч.;
че делаеш?