Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Cеминар по русскому языку.Тема : Главные члены предложения 8 класс

Конспект семинара по русскому языкуТема : «Главные члены предложения»8 «В» классУчитель русского языка и литературы Игнатьева Галина Валентиновна
«Главные члены предложения»Презентация на тему : Конспект семинара по русскому языкуТема : «Главные члены предложения»8 «В» классУчитель русского Цели:Обобщение и расширение знаний обучающихся о значении и способах выражения главных членов Оборудование:КомпьютерМультимедийная установка Ход урока:I 	Сообщается и записывается тема урока.II 	Сообщение о том, что такое III Выдать учащимся пронумерованные карточки для составления предложений. Составив предложения и прочитав IV Рассказывая об особенностях порядка слов в предложении в русском языке, учащиеся Они спрашивают, какую ошибку допускает робот, строя предложения следующим образом (В. Шефнер. Заключение	Урок-семинар традиционно заканчивается вопросами о том, чьи выступления показались особенно интересными, расширили КОНЕЦ
Слайды презентации

Слайд 2 Конспект семинара по русскому языку
Тема : «Главные члены

Конспект семинара по русскому языкуТема : «Главные члены предложения»8 «В» классУчитель

предложения»
8 «В» класс
Учитель русского языка и литературы

Игнатьева Галина

Валентиновна


Слайд 3 Цели:
Обобщение и расширение знаний обучающихся о значении и

Цели:Обобщение и расширение знаний обучающихся о значении и способах выражения главных

способах выражения главных членов предложения;
расширение знаний о порядке слов

в предложении;
совершенствование навыков постановки тире между подлежащим и сказуемым;
роль таких конструкций в предложении и речи.

Слайд 4 Оборудование:
Компьютер
Мультимедийная установка

Оборудование:КомпьютерМультимедийная установка

Слайд 5 Ход урока:
I Сообщается и записывается тема урока.
II Сообщение

Ход урока:I 	Сообщается и записывается тема урока.II 	Сообщение о том, что

о том, что такое предложение (это основная единица синтаксиса;

единица общения; выражает законченную мысль; характеризуется интонационной законченностью, грамматической, интонационной и смысловой связью между членами предложения) и о том, как оно строится (надо найти ядро, фундамент предложения – грамматическую основу, затем подобрать второстепенные члены, соединив слова в словосочетания, то есть объединить их по смыслу и связать грамматически; затем соотнести действие со временем; затем продумать порядок слов)


Слайд 6 III Выдать учащимся пронумерованные карточки для составления предложений.

III Выдать учащимся пронумерованные карточки для составления предложений. Составив предложения и

Составив предложения и прочитав их в соответствии с номерами,

учащиеся получают текст, близкий к отрывку из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» , сопоставляют с авторским текстом, объясняют, как строили предложения. Вступив в смысловую, интонационную и грамматическую зависимость между собой, слова становятся членами предложения. Количество слов и членов предложения не всегда совпадает


Слайд 7 IV Рассказывая об особенностях порядка слов в предложении

IV Рассказывая об особенностях порядка слов в предложении в русском языке,

в русском языке, учащиеся знакомят товарищей с материалом книги

В. А. Ивановой, З. А. Потихи, Д. Э. Розенталя «Занимательно о русском языке» (глава «Столяр сделал табуретку из дуба с четырьмя ножками»), приводят примеры из других книг с нарушением порядка слов, что делает предложения смешными и даже бессмысленными.
Женщина стучала в пол рогами ухвата с потным лицом, красным и злым.
У мечети заржала кобыла, голубая лазурь которой сияла на солнце.
Дом и мебель были в стиле боярина ХVII века с витыми ножками.
Лежащая книга на столе не прочитана.
Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.
В ювелирном отделе продают украшения для женщин из золота.

Слайд 8 Они спрашивают, какую ошибку допускает робот, строя предложения

Они спрашивают, какую ошибку допускает робот, строя предложения следующим образом (В.

следующим образом (В. Шефнер. Сказки для умных, упражнение 405

из книги Т.Л. Служевской):
Не гоните меня, тихо-тихо стоять буду я. Опасаюсь, сомневаюсь, озираюсь я...
Рассказывают об инверсии как средстве выразительности, приводя пример, когда инверсия делает героя смешной (И.Ильф, Е.Петров. Золотой Телёнок. Глава 13.) Речь Васисуалия Лоханкина, обращённая к жене:
Волчица ты. Тебя я презираю. К Птибурдукову нынче ты, мерзкая, уходишь от меня. Так вот к кому ты от меня уходишь! Волчица старая и мерзкая при том!
В некоторых случаях лишь прямой порядок слов помогает понять смысл.
Велосипед разбил трамвай.
Солнце закрыло облако.

Слайд 9 Заключение
Урок-семинар традиционно заканчивается вопросами о том, чьи выступления

Заключение	Урок-семинар традиционно заканчивается вопросами о том, чьи выступления показались особенно интересными,

показались особенно интересными, расширили ли выступления ваших товарищей представление

о главных членах предложения, чем полезен был семинар.

  • Имя файла: ceminar-po-russkomu-yazykutema-glavnye-chleny-predlozheniya-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0