Презентация на тему к уроку русского языка № 31.1 класс УМК Начальная школа XXI века

знакомы.
У него усы, как спицы.
Он, мурлыча, песнь поёт,
Только мышь

его боится…
Угадали? Это – …

Был он белый, как моток шерсти — такой же

пушистый и кругленький. Ещё у котёнка была большая голова с синими, как весеннее небо, глазами, четыре когтистые лапки и пышный хвост. Звали котёнка Тишка. Это потому, что он очень тихо умел подкрадываться к мышам, которые жили в подвале, клубкам разноцветных ниток и рыбе на сковородке.
(К. Ракитина)

Прочитай.

Какие слова помогли тебе представить котёнка и его повадки? С чем сравнивается котёнок? А его глаза?

кота. А вот как написал о коте писатель Марк

Харитонов.

Это был бродячий кот. Жёлто-полосатый такой, как маленький тигр. И всегда его отовсюду гнали.
«Брысь, — говорили, — пошёл отсюда!» А по-другому никак не обращались. Вот он и решил — когда ещё маленьким был, — что это у него имя такое: Брысь. Неинтересно ему было на одном месте. А он больше всего любил, чтоб было интересно.

Какой характер у этого кота? Если котёнка из упражнения 1 назвали Тишка, потому что он умел тихо подкрадываться, какое имя можно дать этому коту?

кличку.
Кота, похожего на тигра, звали ... .
Тишка.
Брысь.

соответствуют звуковым моделям.
котёнок
Тишка
большая
голова

«какая?».
(кто?)
Тишка, котёнок
(что?)
(какая?)
клубки, голова
большая
(какой?)

пышной