Презентация на тему к уроку Тире между подлежащим и сказуемым

вошли в нашу жизнь. Мы часто употребляем их в

конуре Собака лает на заборе Поет синичка в коридоре Играют дети на

В реке там рыба. На бугре мычит корова. В конуре собака лает. На заборе поет синичка. В коридоре играют дети. На стене висит картина. На окне узоры инея. В печурке горят дрова. В руках нарядная там кукла. В клетке ручной щегол поет. Салфетки там на столе лежат. Коньки к зиме готовят. Там очки лежат для бабушки. Тетрадки всегда содержатся в порядке.

А.Арсирий

любви к русской земле, к русской природе" (В.Солоухин)
«Знаки препинания

любой, Твоя отметка полностью зависит От поперечной палочки одной.

ставить тире между подлежащим и сказуемым.

Конструировать предложения, в которых

Учиться чему?

Сущ. в им. пад.

форма глагола
Добро творить – себя веселить

ставится, если есть слова, которые любят тире:

плод с гнильцой.
Расстоянье не помеха для друзей.

Тире при

им. пад.
Подлеж. и сказ. выражены Н.Ф. глагола
Перед словами это,

Подл. выраж. личным
Местоим. а глаг. сущ. В им. пад.

Перед словами что, словно, будто, как

Есть отриц. частица не

подлежащим и сказуемым.


Обозначить грамматическую основу.
Определить, чем выражен каждый член

это взаимопомощь и искренность.
Знание вот высшее богатство.
Книга

чтение книг.
не чтение, а игра в футбол.
плавание в бассейне.
приятное

футбол.
плавание в бассейне.
приятное и полезное.

всех пороков.
2.Поговорка цветочек, пословица ягодка.
3.Без пословицы речь не молвится.
4.Правда

3

да мёд её сладок.
2.Без ума голова лукошко.
3.С книгой жить

1

да корень свеж.
2. Она опора и помощница маме.
3. Дружба

4

разжива.
2.Сначала спячка, затем раскачка,
а потом горячка.
3.Осень хвастлива, весна

4

пастух.
2. Честный труд наше богатство.
3. Хорошая речь слаще

2

который ты не усвоил ничего нового и ничего не

уроке показалась полезной информация… На уроке Я научился…