Презентация на тему Урок русского языка на тему Разделительные Ъ и Ь знаки.

употреблять мягкий знак как разделительный, как показатель грамматической формы

слова и для обозначения мягкости согласного звука, употреблять твердый знак.

орфограммы и умеют применять алгоритмы выбора верного написания слова;

объясняют постановку знаков препинания.
Метапредметные:
Личностные – дают адекватную самооценку учебной деятельности, осознают границы собственного знания и «незнания», стремятся к их преодолению.
Познавательные – структурируют знания, осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме, читают и слушают, извлекая нужную информацию, делают обобщения и выводы.
Регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, умеют оценивать правильность выполнения действия.

запишите его, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, составьте

схему предложения.

Ты знаеш.. край где все обил..ем дышит где реки л..ются чище серебра?

дышит, где реки льются чище серебра?

[ ], (где ), (где ).

или после корня перед гласными … .
Приведите примеры,

иллюстрирующие данное правило.

… перед буквами е,ё,ю,я.
2. Приведите примеры, иллюстрирующие данное

правило.

является в таких частях речи, как …, …, …

.
2. Приведите примеры, иллюстрирующие данное правило.

знак является показателем мягкости.

столбика


Возьмеш..ся, трех..этажный, уст..е,
печ..ка, шампин..он, много училищ.., тон..ше,
овеч..и, с..ездим, об..единение,

из..явить, раз..емный, пред..явить.

из слов в каждой строке
является лишним и почему?
плащ..,

нет туч.., отреж.. ;
2) с..емка, с..узить, с..язвить;
3) наотмаш.., вороб..и, доч.. ;
4) мыш.., могуч.., плащ.., проч.. .

слове ь - показатель
грамматической формы )
2) съемка, сузить,

съязвить;
(в этом слове не пишется ъ)

Проверка

слове ь разделительный)
5) мышь, могуч, плащ, проч.
(в этом слове

ь – показатель грамматической формы)

Гуаш..ю, заяч..и, сынов..я, ма..як, ворчун..я, ка..юта, л..ются, почтал..он, у..ют,

в..южная, водо..ем, запо..ем, наотмаш.., проч.., вскач…

уют, вьюжная, водоем, запоём, наотмашь, прочь, вскачь.

за..являть, об..явление, раз..ярённо, об..ездить, трёх..этажный, сверх..интересный, пред..рассветный, пред..юбилейный, по..езд.

сверхинтересный, предрассветный, предъюбилейный, поезд.