Слайд 2
Гипотеза - помогает ли сценическая интерпретация глубоко осмыслить
художественное произведение.
Слайд 3
Цель: на примере рассказа А. П. Чехова «Лошадиная
фамилия» увидеть непреходящее значение чеховского юмора, рождающегося при мастерском
обыгрывании прозаической жизненной ситуации и обладающего психологической глубиной.
Слайд 4
Задачи: 1) Понять глубокий смысл рассказа А. П. Чехова
и его место в творчестве писателя. 2) Осмыслить литературные образы. 3)
Работать над качеством выразительного чтения: интонацией, ритмикой речи, психологическими паузами, а также игровыми жестами, мимикой, словом, над всей суммой доступных для театрального искусства навыков, которые служат формированию понятия о мастерстве сценических взаимоотношений героев в игровых ситуациях, диалогах.
Слайд 5
Термин «интерпретация» происходит от латинского слова «interpretario» (истолкование,
раскрытие смысла, трактовка) и применяется относительно осмысления и оценки
различных фактов, процессов и явлений действительности.
Слайд 6
В литературоведении термин «интерпретация» означает толкование, постижение целостного
смысла художественного произведения, его идеи. Различают интерпретацию читательскую (первичную),
научную и творчески-образную.
Слайд 7
Творчески – образная интерпретация – это «перевод» литературно-художественных
произведений на язык других искусств (экранизация, сценическая постановка и т.