Презентация на тему к уроку русского языка на тему Функциональные стили речи (10 класс)

средства, определять стилистическую окраску слов и выражений.
Цель урока

как зарево красна
Вдовою у могилы безымянной
Хлопочет запоздалая весна.

А.Ахматова. «Памяти друга»

в целое темой и основной мыслью. Предложения в тексте

между собой соединены по смыслу и грамматически. Для текста характерно тематическое и композиционное единство всех его частей; смысловая цельность, относительная законченность, наличие грамматической связи (цепной или параллельной) между частями.

палочка. В древности оно означало заостренную с одного конца

и закругленную с другого палочку, стержень, из дерева, металла, кости. Острым концом писали, другим – в виде лопаточки – стирали неудачно написанное, чтобы писать снова. Отсюда выражение: «Чаще поворачивай!», т. е. чаще исправляй, переделывай, переписывай.
Слово стиль стало означать уже качество написанного, умение выразить свою мысль по-разному, различными языковыми средствами, в зависимости от того, где и для чего применяется литературный язык.

говорим;
в) речевые жанры;
г) языковые средства выражения;
д) стилевые черты речи.
Вспомните

наиболее важные признаки каждого из стилей, придерживаясь схемы:

(исключая приблизительность) передаётся информация для сообщения  знаний.
2) Точно

(исключая двусмысленность), официально, по общепринятому стандарту, в виде документа излагается что-либо.
3) Непринуждённо, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей.
4) Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя (слушателя) выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо.
5) Опосредованно, через систему художественных образов в отшлифованной форме речевого произведения как вида словесного искусства повествуется о чём-либо для воздействия авторской  поэтической мыслью на читателя.

Узнайте стили по их характеристикам

задачи речи), в которых может быть использован текст.

Назовите основные стилевые черты, нашедшие отражение в этом тексте (непринужденность – официальность, точность – расплывчатость названия, эмоциональность – бесстрастность, конкретность – абстрактность, субъективность – объективность, образность – отсутствие образности, подчеркнутая логичность, призывность речи).
Укажите языковые средства (лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические), с помощью которых раскрываются в данном тексте названные вами стилевые черты.
Сделайте вывод: к какому стилю относится данный текст.

План стилистического анализа текста

Америки»
«Москве угрожает враг»
«Нас не одолеешь!»
«Почему Гитлер должен потерпеть поражение»
«Родина»
«Чёрные

дни гитлеровской армии»
«Что мы защищаем»
«Я призываю к ненависти»

бой каленым железом террора и безумия, встретились с могучей

силой умного, храброго, свободолюбивого народа, который много раз за свою тысячелетнюю историю мечом и штыком изгонял с просторов родной земли наезжавших на нее хазар, половцев и печенегов, татарские орды и тевтонских рыцарей, поляков, шведов, французов Наполеона и немцев Вильгельма… «Все промелькнули перед нами».
Народ черпал силу в труде, озаренном великой идеей, в горячей вере в счастье, в любви к родине своей, где сладок дым и сладок хлеб…
Это – моя родина, моя родная земля, мое отечество, - в жизни нет горячее, глубже и священнее чувства, чем любовь к тебе…»

Алексей Толстой. « Что мы защищаем».

СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО.
ОСОБОЙ ВАЖНОСТИ.
Ввиду неблагоприятного положения в районе Можайской оборонительной
Линии, Государственный Комитет Обороны постановил:
1. Поручить т. Молотову заявить иностранным миссиям, чтобы они сегодня же эвакуировались в Куйбышев…
2. Сегодня же эвакуировать Президиум Верховного Совета, а также правительство во главе с заместителем Председателя СНК т. Молотовым (т. Сталин эвакуируется завтра или позднее, смотря по обстановке).
3. Немедля эвакуироваться органам Наркомата Обороны и Наркомвоенмора в г. Куйбышев, а основной группе Генштаба – в Арзамас.
4. В случае появления войск противника у ворот Москвы поручить НКВД – т. Берия и т. Щербакову – произвести взрыв предприятий, складов и учреждений, которые нельзя будет эвакуировать, а также всего электрооборудования метро (исключая водопровод и канализацию).
Председатель Государственного Комитета Обороны
И. Сталин

Об эвакуации столицы г. Москвы. Постановление Государственного Комитета Обороны

обеспечение
черпать занявший апокалипсис
знамение феномен ободрить

Физкультминутка

Германии состоялась 8 мая. В соответствии с актом уцелевшие

от разгрома группировки немецких войск в течение следующего дня сложили оружие и сдались в плен. Только немецкие войска в Чехии пытались уклониться от капитуляции, но под ударами советских войск 9 мая была освобождена Прага, а через два дня остатки этих войск сдались в плен.
Указом Президиума Верховного Совета СССР день 9 мая был объявлен праздником Победы. А 24 июня на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы.

года в составе роты кремлевских курсантов был отправлен на

фронт, участвовал в обороне Москвы. В декабре под Клином, контуженный, попал в плен, а рота была почти полностью уничтожена. Находился в Саласпилсском и Шяуляйском лагерях для военнопленных, неоднократно совершал побеги. После удачного коллективного побега партизанил в литовских лагерях, находился в подполье.
Им написаны повести «Убиты под Москвой», «Крик», «Сказание о моем ровеснике», «Это мы, Господи!..»
«Это мы, Господи!..» - повесть о смерти и воле к жизни у человека, который хочет не просто выжить, а выжить как человек.

выделяются на снежном просторе. Кем и когда проклято это

место? Почему в этом строгом квадрате, обрамленном рядами колючки, в декабре еще нет снега?
Съеден с крошками земли холодный пух декабрьского снега. Высосана влага из ям и канавок на всем просторе этого проклятого квадрата! Терпеливо и молча ждут медленной, жестоко-неумолимой смерти от голода советские военнопленные..
Лишь на седьмые сутки жизни в этом лагере Сергей получил шестьдесят граммов хлеба. У него хватило сил ровно столько, чтобы простоять пять часов в ожидании одной буханки в восемьсот граммов на двенадцать человек. Диким и жадным огнем загорались дотоле равнодушно-покорные глаза человека при виде серенького кирпичика.
Хххле-леб! – со стоном вырывается у него, и не было и нет во всей вселенной сокровища, которое заменило бы ему в этот миг корку месяц тому назад испеченного гнилого хлеба!
(К. Д. Воробьев. «Это мы, Господи!..»)