Презентация на тему Мнемотехника в развитии речи младших дошкольников. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание,

сохранение и воспроизведение информации.

Суть мнемотехники заключается в том, что на каждое слово или словосочетание придумывается картинка или изображение. Таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы или рисунки, ребенок легко воспроизводит текстовую информацию.

Мнемотехника помогает развивать ассоциативное мышление, зрительную и слуховую память, воображение и связную речь.

простейшего - мнемоквадраты.

дети.
Маша взяла корзину и пошла в лес по грибы.
Шел

сильный дождь. В лесу после дождя появились грибы, а мы от дождя прятались под зонтиками.

мнемотаблицы.

таблиц и разбор того, что на ней изображено;

перекодирование

информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы;

пересказ информации (сказки, рассказа) с опорой на символы (образы), т.е. происходит отработка метода запоминания.

рассказов;
при пересказах художественной литературы;
при загадывании загадок;
для

обогащения словарного запаса;

детей, превращается в игру.

Этапы работы над стихотворением:

выразительное чтение

стихотворения;
сообщаю, что стихотворение будем учить наизусть и предлагаю «нарисовать» его, т.е. схематично изобразить слова или фразы;
задаю детям вопросы по содержанию стихотворения;
выясняю непонятные для детей слова, объясняю их значение;
чтение отдельно каждой строки стихотворения, дети повторяют с опорой на мнемотаблицу;
дети рассказывают все стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

на более высокий уровень;
появляется интерес к заучиванию стихотворений, потешек,

скороговорок, к отгадыванию загадок;
появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории;
дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

творчества воспитателя к совместному творчеству ребенка и взрослого. Этим

не ограничивается работа по развитию речи. Это всего лишь начальный этап, наиболее значимый и эффективный, т.к. использование мнемотаблиц позволяет детям воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, сохранять и воспроизводить её.