Слайд 2
Тема :Безударные гласные в корне слова
Слайд 3
Цель урока:
Вспомнить что?
Где находятся безударные гласные.
Повторить что?
Как проверить безударную гласную в корне.
Узнать что?
Исключения из
правила.
Закрепить что?
Способы проверки.
Научиться чему?
Применять правило. Подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.
Слайд 4
Почему
вызывают затруднения?
Они обозначаются теми же звуками, что и
ударные, но произносятся неясно т.е. ПРОИЗНОШЕНИЕ НАПИСАНИЕ.
гАлАва – гОлОва
мАлАдёжь – мОлОдёжь
Слайд 5
Что делать?
Проверить, т.е. поставить под ударение.
Слайд 6
Способы проверки
Что можно изменить?
Измените форму слова: гора- горы,
река- реки, стена – стены, часы-час;
Измените падеж им. сущ:
вода- воду, полей -поле, весна - вёсны;
Измените род у гл. прошедшего времени: взяла –взял, вела-вёл;
Измените время глагола: боролся -борется, показал –покажет, несёт-нёс;
Образуйте краткую форму имени прил.: седой –сед, зелёный –зелен;
Подберите непроизводную основу той же части речи: полковник – полк;
Подберите однокорневое слово другой части речи: непереводимый – перевод, удалиться –даль, непримиримый – мир, воссоединение - единый
Слайд 7
Что проверять нельзя?
1. Слова с чередующимися гласными в
корне:
заря – зорька
2. Глагольные корни с О:
говорить
– уговаривать,
опоздать – опаздывать
3. Слова иноязычного происхождения:
абонемент – абонировать,
аккомпанемент – аккомпанировать
дезинфекция - дезинфицировать
4. Слова с различной этимологией:
Долина дол, НО далеко даль
Слайд 8
Первичное закрепление. Объясните правописание гласных в корнях слов,
подбирая к ним родственные слова.
Жалеть
Шалить
Пастух
Опасаться
Прелесть
Объединение
Платить
Плотина
Расщепить
Ощипать
Зачастили
Вычистили
Обнажать
Неиссякаемый
Слайд 9
Закрепление. Исправьте ошибки.
Моя бабушка рано посидела.
Старушка поседела на
скамейке и опять пошла.
Над Домом дружбы развивается флаг.
Ребёнок быстро
растёт и развевается.
Частота в доме радует глаз.
Чистота употребления слов в речи не одинакова.
Моё друг умел примерять товарищей, если они ссорились.
Покупая одежду, необходимо примирять платья костюмы.
Слайд 10
Закрепление. Исправьте ошибки.
Зачем вы умаляете его признать ошибку?
Этот человек неисправим.
Напрасно вы умоляете заслуги этого учёного.
Фары автомобиля
освятили часть улицы.
Он посветил свою жизнь творчеству.
Спортсмен пять раз обижал футбольное поле.
Мой брат никогда меня не обежал.
Слайд 11
Закрепление. Вставьте пропущенные буквы.
Моя бабушка рано пос…дела.
Старушка пос…дела
на скамейке и опять пошла.
Над Домом дружбы разв…вается флаг.
Ребёнок
быстро растёт и разв…вается.
Ч…стота в доме радует глаз.
Ч…стота употребления слов в речи не одинакова.
Моё друг умел прим…рять товарищей, если они ссорились.
Покупая одежду, необходимо прим…рять платья костюмы.
Зачем вы ум…ляете его признать ошибку? Этот человек неисправим.
Напрасно вы ум…ляете заслуги этого учёного.
Фары автомобиля осв…тили часть улицы.
Он посв…тил свою жизнь творчеству.
Спортсмен пять раз об…жал футбольное поле.
Мой брат никогда меня не об…жал.
Слайд 12
Закрепление. Объясните правописание выделенных слов.
Моя бабушка рано поседела.
Старушка
посидела на скамейке и опять пошла.
Над Домом дружбы развевается
флаг.
Ребёнок быстро растёт и развивается.
Чистота в доме радует глаз.
Частота употребления слов в речи не одинакова.
Моё друг умел примирять товарищей, если они ссорились.
Покупая одежду, необходимо примерять платья костюмы.
Зачем вы умоляете его признать ошибку? Этот человек неисправим.
Напрасно вы умаляете заслуги этого учёного.
Фары автомобиля осветили часть улицы.
Он посвятил свою жизнь творчеству.
Спортсмен пять раз обежал футбольное поле.
Мой брат никогда меня не обижал.
Слайд 13
Самостоятельная работа.
Вставьте пропущённые буквы, учитывая значение слов.
Л…жу – л…жу
Сп…ши – сп…ши
Расп…вать – расп…вать
Ж…вать – пож…вать
Разв…вать
– разв…вать
Л…пить – прил…пать
Посв…щать – просв…щать
Слайд 14
Самостоятельная работа. Подберите родственные слова к приведённым парам.
Употребите их в предложениях.
Лежу – лижу
Спеши – спиши
Распевать –
распивать
Жевать – поживать
Развевать – развивать
Лепить – прилипать
Посвящать - просвещать
Слайд 15
Самостоятельная работа. Подберите родственные слова к приведённым парам.
Употребите их в предложениях.
Лежу –лёжка; лижу- лижет
Спеши- спешка; спиши
- пишет
Распевать – петь; распивать - пить
Жевать – жёваный; поживать - жить
Развевать – веет; развивать -развитие
Лепить – лепка; прилипать - липнет
Посвящать- святость; просвещать - свет
Слайд 16
Подведение итогов. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
Быстро заш…гать, д…лёкие края, загр…ничные п..спорта, под…рить цветы,
нар…диться в новое платье, расск…зать о прогулке, присоед…ниться к группе туристов, объед…ниться в союзы, погл..деть вверх, посв…тить фарами автомобиля, разл..мать забор, пос…дить яблони, разв…зать узлы, запл…тить за билет, пок…зать картину.
Какие иноязычные слова нельзя проверить?
Слайд 17
Проверяем себя!
Быстро зашагать, далёкие
края, заграничные паспорта, подарить цветы, нарядиться в новое платье,
рассказать о прогулке, присоединиться к группе туристов, объединиться в союзы, поглядеть вверх, посветить фарами автомобиля, разломать забор, посадить яблони, развязать узлы, заплатить за билет, показать картину.
Слайд 18
Вставьте слова по смыслу.
Соблюдать ч…стоту – ч…стота радиоволн
частота
– чистота
Нав..вать скуку – нав…вать проволоку
навивать –навевать
Разр…дить атмосферу –разр…дить
посевы
разрядить - разредить
Прож…вать хлеб – прож…вать по адресу
проживать – прожевать
Ув…дать друга – ув…дать от жары
увядать – увидать
Скр…пить подписью – скр…петь на морозе
скрепить - скрипеть
Слайд 19
Проверьте себя!
Соблюдать чистоту – частота радиоволн
Навевать скуку –
навивать проволоку
Разрядить атмосферу – разредить посевы
прожевать хлеб – проживать
по адресу
увидать друга – увядать от жары
скрепить подписью – скрипеть на морозе
Слайд 20
Спишите,
правильно выбрав проверочное слово.
Запл…тить долг
оплата
оплот
Спл…тить друзей оплата
оплот
Св…ла гнёздышко вёл
вил
Св…ла по лестнице вёл
вил
Сп…шите к поезду спешка
пишет
Сп…шите текст спешка
пишет
Слайд 21
Взаимопроверка.
ЗаплАтить долг
оплата
СплОтить друзей оплот
СвИла гнёздышко вил
СвЕла по лестнице вёл
СпЕшите к поезду спешка
СпИшите текст пишет
Слайд 22
Соедините стрелками проверяемые и проверочные слова
Прядут шерсть
Деревенский старожил
Потерял
перчатки
Сторожил сад
Разредить всходы
Уплатил по счёту
Разрядил ружье
Уплотнил своё время
Выпалить из
пушки
Выполоть сорняки
прополка
сторож
редко
потеря
палит
разрядка
прясть
старый
оплата
плотный
Слайд 23
Соедините стрелками проверяемые и проверочные слова
Прядут шерсть
Деревенский старожил
Потерял
перчатки
Сторожил сад
Разредить всходы
Уплатил по счёту
Разрядил ружье
Уплотнил своё время
Выпалить из
пушки
Выполоть сорняки
прополка
сторож
редко
потеря
палит
разрядка
прясть
старый
оплата
плотный
Слайд 24
Спишите словосочетания с безударной гласной в корне
Придут гости
– прядут шерсть
Берёзовое полено – бирюзовое море
Потирал руки –
потерял перчатку
Отварить в воде – отворить дверь
Росинка на цветке – расти на грядке
Гористая местность – гореть на ветру
Слайд 25
Проверьте себя!
Прядут шерсть – прЯсть
Потерял перчатку -
потЕря
Отварить в воде - отвАр
Росинка на цветке - рОсы
Гористая
местность - гОры
Слайд 26
Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово.
Б…чевать баржу
Бечевать: бечева,
бечёвка (верёвка)
Б…чевать пороки
Бичевать: бич (орудие наказания)
Прист…жная в русской
тройке лошадей
Пристяжная: ехать в пристяжку
Прист…жной воротник к пальто
Пристежной: пристёгивать
Ст…чить зазубрину на ноже
Сточить: заточка
Ст…чать сапоги
Стачать: стачивать (сшивать)
Слайд 27
Проверьте себя.
Б…чевать баржу
Бечевать: бечева, бечёвка (верёвка)
Б…чевать пороки
Бичевать:
бич (орудие наказания)
Прист…жная в русской тройке лошадей
Пристяжная: ехать в
пристяжку
Прист…жной воротник к пальто
Пристежной: пристёгивать
Ст…чить зазубрину на ноже
Сточить: заточка
Ст…чать сапоги
Стачать: стачивать (сшивать)
Слайд 28
Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово.
Вып…рите в бане
выпарите:
пар
Ст…снённый в средствах
стеснённый: тесно
Т…снённый золотом переплёт
тиснённый: оттиск
Нак…лите дров
наколите: колет
Нак…лите
железо
накалите: накал
Слайд 29
Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочное слово.
Вып…рите в бане
выпарите:
пар
Ст…снённый в средствах
стеснённый: тесно
Т…снённый золотом переплёт
тиснённый: оттиск
Нак…лите дров
наколите: колет
Нак…лите
железо
накалите: накал
Слайд 30
Эти корни надо запомнить!
Они не входят в
систему чередований.
-СТАВ(Л)-
Ставить, выставить, выставлять,
выставка, выставочный, отставной, составитель, составлять, отставлять, заставлять, переставлять.
-СТО-
Застой, стоять, отстоять, выстоять, настоять, перестоять, устоять, самостоятельный, настоятельный, настоятель, самостоятельность.
-СТАНОВ(Л)-
Постановить, установить, постановление, постановка, обстановка, постановочный, установочный, установка.
Слайд 31
Эти корни надо запомнить!
Они не входят в
систему чередований.
-ДРАЖ-
Раздражать, раздражить, раздражение,
раздражённый, раздражённость, раздражитель, раздражительность.
-ДРОЖ-
Дрожь, дрожать, подрожать (на морозе), дрожащий, дрожание.
-ПА-
Падать, пропадать, выпадать, отпадать, ниспадать, выпадение, ниспадающий, выпадающий, пропадающий.
-ДА-
Дать, давать, выдавать, задавать, передавать, отдавать, удаваться, выдающийся.
Слайд 32
Эти корни надо запомнить!
Они не входят в
систему чередований.
-РАЗ(Ж)-
Зараза, заразить, отразить,
поразить, выразить, отражать, поражать, поразительный, заразительность, отражённый, поражённый.
-ОБРАЗ (Ж)-
Образчик, изображать, воображать, отображать, преображать, изобразить, воображение, изображение.
-СВЯТ(Щ)-
Свято, святой, священный, посвятить, посвящать, посвящение, посвящённый, святыня.
-СВЕТ(Ч)-
Светлый, освещать, просвещать, осветить, освещение, просвещение, просвещённый, просвещённость, освещённость.
Слайд 33
Эти корни надо запомнить!
Они не входят в
систему чередований.
-ВИ-
Развитие, развивать, увиваться,
завиваться, обвиваться, развивающийся, увивающийся, обвивающийся, развиваться.
-ВЕ-
Веять, развевать, обвевать, развеваться, развевающийся, обвевающий.
-ВИН-
Невинный, вина, обвинять, обвинение, обвинение, извинять, извинение, провиниться, извините.
-ЧАР-
Чары, очаровать, чаровница, очаровательный, очарование, очаровательный, зачарованный, чарующий.
Слайд 34
Эти корни надо запомнить!
Они не входят в
систему чередований.
-МЕР-
Мера, измерять, вымерять,
перемерять, измерение, измерительный, измеряющий, примерять, примеряющий.
-МИР-
Мирный, примирять, примирить, примиритель, примирительный, примирение, примиряющий.
Задание. Распределите слова по частям речи, по лексическим группам, составьте словосочетания по принципу управления, согласования или примыкания.
Слайд 35
Подведение итогов. Подберите возможно большее количество родственных слов
с данными корнями, поставив их в безударное положение.
-ГЛОТ(Щ)-
-ЩАД-
-ХВАЛ-
-КАЗ (Ж)-
-ПЛАТ(Ч)-
-ПЛОТ(Ч)-
ГЛОТКА
БЕСПОЩАДНЫЙ
РАСХВАЛИВАТЬ
КАЖЕТСЯ
РАСПЛАТА
ПЛОТНЫЙ
Слайд 36
Подведение итогов. Подберите возможно большее количество родственных слов
с данными корнями, поставив их в безударное положение.
-ЩИП(ПЛ)-
-ЩЕП(ПЛ)-
-САД(Ж)-
-ВЯЗ(Ж)-
-ГАС(Ш)-
МЕРК-
ЩИПЛЕТ
ЩЕПКА
ОСАДА
ЗАВЯЗКА
ГАСНЕТ
МЕРКНЕТ
Слайд 37
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ: ответьте на вопросы
Почему безударные гласные вызывают
затруднение?
Не совпадает произношение и написание.
Как проверить безударную гласную
в корне слова?
Необходимо поставить гласную в корне под ударение.
Что можно изменить у имени существительного?
Следует изменить падеж у имени существительного.
Что можно изменить у глагола прошедшего времени?
У глаголов надо изменить род.
Что можно образовать у имени прилагательного?
У имени прилагательного надо образовать краткую форму.
