Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Глагол

Морфологические признаки 1.Что делать? что сделать?2.Действие предмета.3.Грамматические категории:А) вид, переходность-непереходность,возвратность;Б) наклонение, время, лицо, число4.Синтаксическая роль: сказуемое, подлежащее, определение, дополнение.
Глагол как часть речи Морфологические признаки 1.Что делать? что сделать?2.Действие предмета.3.Грамматические категории:А) вид, переходность-непереходность,возвратность;Б) Вид глагола :Совершенный (что сделать?)-законченное действие;Несовершенный (что делать?)-длительное действие. Переходные глаголы   действие, Возвратные глаголыимеют постфикс – ся (-сь): Наклонение глагола :Изъявительное (реальный факт).Повелительное (побуждение В значении повелительного употребляются:  а) изъявительное: Да будет мир. Пусть Категория времени:Настоящее, прошедшее,Будущее простое -напишу, принесу,Будущее Определите синтаксическую роль инфинитива1.Ум нужно тренировать.2.Он в совершенстве обладает этим труднейшим искусством Спряжение глагола Личные окончания глагола : А) 1спр. –у(ю), -ешь, -ет, Разноспрягаемые глаголы:  Ед.ч. Хочу,  хочешь, хочет, Сложные случаи согласования:1.Собират. сущ. + сказуемое в ед.числе.2.Большинство, большая часть, меньшинство, много,
Слайды презентации

Слайд 2 Морфологические признаки
1.Что делать? что сделать?
2.Действие

Морфологические признаки 1.Что делать? что сделать?2.Действие предмета.3.Грамматические категории:А) вид, переходность-непереходность,возвратность;Б)

предмета.
3.Грамматические категории:
А) вид, переходность-непереходность,
возвратность;
Б) наклонение, время, лицо, число
4.Синтаксическая роль:

сказуемое, подлежащее, определение, дополнение.

Слайд 3 Вид глагола

Вид глагола :Совершенный (что сделать?)-законченное действие;Несовершенный (что делать?)-длительное действие.

:
Совершенный (что сделать?)-законченное действие;
Несовершенный (что делать?)-длительное действие.


Слайд 4 Переходные

Переходные глаголы  действие, направленное на объект:

глаголы
действие, направленное на объект:
А) глагол

+ существительное, мест. в В.П. без предлога : отдам книгу, вижу вас
Б)глагол + сущ. в Р.п. при отрицании или как часть предмета : не читал книги, выпить молока – это прямое дополнение.
Непереходные глаголы
не имеют прямого дополнения ( глагол + сущ., мест., числ. в Р, Д, Т, П.п с предлогом и без) - косвенное дополнение: препятствовать движению:

Слайд 5 Возвратные глаголы
имеют

Возвратные глаголыимеют постфикс – ся (-сь): учиться, купаюсь.

постфикс – ся (-сь): учиться, купаюсь.
Действительный залог :

старушка поднимается по лестнице (словообразовательный постфикс).
Страдательный залог: груз поднимается рабочими (формообразующий постфикс).

Слайд 6 Наклонение глагола

Наклонение глагола :Изъявительное (реальный факт).Повелительное (побуждение к действию).Сослагательное

:
Изъявительное (реальный факт).
Повелительное (побуждение к действию).
Сослагательное (действие, которое могло

бы иметь место при определенных условиях) : мог бы.

Слайд 7 В значении повелительного употребляются:
а) изъявительное:

В значении повелительного употребляются: а) изъявительное: Да будет мир. Пусть

Да будет мир. Пусть скроются тучи. Идемте на прогулку.

б) условное наклонение:
Ты бы отдохнул немного.
в) инфинитив: Стоять. Слушать внимательно.
В значении условного употребляется:
а) повелительное :Знай я о твоем приезде, встретил бы тебя на остановке.

Слайд 8 Категория времени:
Настоящее,

Категория времени:Настоящее, прошедшее,Будущее простое -напишу, принесу,Будущее сложное :буду

прошедшее,
Будущее простое -напишу, принесу,
Будущее сложное :буду писать (простое глагольное

сказуемое = напишу).

Слайд 9 Определите синтаксическую роль инфинитива
1.Ум нужно тренировать.
2.Он в совершенстве

Определите синтаксическую роль инфинитива1.Ум нужно тренировать.2.Он в совершенстве обладает этим труднейшим

обладает этим труднейшим искусством слушать.
3.Не бойтесь посвящать целые часы

чтению книги.
4.Я спешил скорее видеть вас.
5.Жить-родине служить.
6.Явился человек от Дарьи Михайловны с приглашением пожаловать к ней в кабинет.

Слайд 10 Спряжение глагола

Спряжение глагола


2 спряжение:
А) все на –ИТЬ,
(кроме брить, стелить, зиждиться);
Б) 7 на –ЕТЬ: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть:
В) 4 на -АТЬ:
гнать, дышать, слышать, держать.

Слайд 11 Личные окончания глагола :
А)

Личные окончания глагола : А) 1спр. –у(ю), -ешь, -ет,

1спр. –у(ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)
(суф. прич.

1 спр. –ущ, -ющ, -ом, -ем).
2 спр. –у(ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
(суф. прич. 2спр. -ащ, -ящ, -им.)
Б) вылетите –летите,
выгоните –гоните(2спр.)
В) сохраняй вид при образовании инфинитива;
В повелительном наклонении всегда –ИТЕ



Слайд 12 Разноспрягаемые глаголы:

Ед.ч. Хочу,

Разноспрягаемые глаголы: Ед.ч. Хочу, хочешь, хочет, Мн.ч. Хотим, хотите,

хочешь, хочет,
Мн.ч. Хотим, хотите, хотят

Ед.ч. бегу, бежишь, бежит
Мн.ч. бежим, бежите, бегут
Брезжишь – но: брезжут


  • Имя файла: glagol.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0