Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку в 7классе на темуОтглагольные прилагательные

Содержание

ТЕМА УРОКАПравописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Определите, какой частью речи являются слова с пропущенными буквами: Около снежных ТЕМА УРОКАПравописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных ЦЕЛИ УРОКА:привести в систему и углубить сведения о правописании н-нн в суффиксах ПричастиеДействительныеСтрадательныеНаст. вр.Прош. вр. У нас в гостях причастиеАЩ-ЯЩШВШОМ-ЕМ-ИМН-НН-ЕННТНесовершенныйСовершенный Привет, ребята!Зовут меня причастие.Я являюсь самостоятельной частью речи и обозначаюПо своему существованию -ущ-, -ющ- и –ащ-, -ящ-; -ом-, -ем- и –им-Порой я живу в НО ЕСТЬ У МЕНЯ МЛАДШИЕ СЁСТРЫ… ОНИ ОБРАЗОВАНЫ ОТ ГЛАГОЛА И МЛАДШИЕ СЁСТРЫ ХОТЯТ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА МЕНЯ. ПРЕВРАТИТЕ ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ В ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ НАПИСАНИЕ ГЛАСНОЙ ПЕРЕД Н-НН В ПРИЧАСТИЯХ?Расстрел…нные Алгоритм написания н – нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных1. Определи, . Проверь, оканчивается ли слово на -ованный, -ёванный(кроме кованый, Н-НН В ПРИЧАСТИЯХЗапомнить: медленный, желанный, священный, нечаянный, негаданный, невиданный, неслыханный, отчаянный Потренируемся! САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА1.Списать словосочетания, выделить суффиксы вставить, пропущенные буквы, используя алгоритм. Поработаем с учебником. Упр. 138. Проверим себя.Покрашенный пол, крашеный подоконник, закопчённый котелок, копчёная колбаса, зажаренная в сметане Гурман? 1. Куплен_й банан2. Лишён_й шкурки баклажан3. Резан_ый батон4. Варён_ый бульон5. На масле Уникальный рецепт.Возьмите ___________________________________________________________________,____________________________________________________________________________.Добавьте____________________________________________________________________И киньте в___________________________________________________________________На__________________________________________________________________________Обмажьте вы со всех сторон.Готов_______________________________________________________________________,____________________________________________________________________________.В___________________________________________________________________________Приправа для _______________________________________________________________.А пара______________________________________________________________________Вкусней СОЧИНЕНИЕ - МИНИАТЮРАНапишите по картине сочинение- миниатюру с использованием страдательных причастий Итог урокаСамым интересным на уроке для меня было…Для меня оказалось трудным и Основной уровень: упражнение 137, выучить правилаПродвинутый уровень: составьте словарный диктант по теме Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА УРОКА
Правописание Н и НН в суффиксах причастий

ТЕМА УРОКАПравописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

и отглагольных прилагательных


Слайд 3 ЦЕЛИ УРОКА:
привести в систему и углубить сведения о

ЦЕЛИ УРОКА:привести в систему и углубить сведения о правописании н-нн в

правописании н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных; закрепление

умений аргументировать выбор н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Слайд 4 Причастие
Действительные
Страдательные
Наст. вр.
Прош. вр.
У нас в гостях причастие
АЩ-ЯЩ
Ш
ВШ
ОМ-ЕМ-ИМ
Н-НН-ЕНН
Т

Несовершенный
Совершенный

ПричастиеДействительныеСтрадательныеНаст. вр.Прош. вр. У нас в гостях причастиеАЩ-ЯЩШВШОМ-ЕМ-ИМН-НН-ЕННТНесовершенныйСовершенный

Слайд 5 Привет, ребята!
Зовут меня причастие.
Я являюсь самостоятельной частью речи

Привет, ребята!Зовут меня причастие.Я являюсь самостоятельной частью речи и обозначаюПо своему

и обозначаю

По своему существованию мне всегда приходится отвечать на

вопросы:

Сначала меня долгое время считали глаголом, так как я имею

но потом выяснилось, что я прилагательное, так как изменяюсь по

Так кто же я на самом деле: прилагательное, глагол или глагольное прилагательное?
Не то и не другое. Я среднее звено в этой цепи.
Поэтому меня выгнали из семьи глаголов и из семьи прилагательных.
Я существую уже много лет, но меня не волнует будущее,
я живу только настоящим и прошлым.
Люблю много путешествовать.



Слайд 6 -ущ-, -ющ- и –ащ-, -ящ-; -ом-, -ем- и

-ущ-, -ющ- и –ащ-, -ящ-; -ом-, -ем- и –им-Порой я живу

–им-
Порой я живу в доме с родственниками – зависимыми

словами. Вся наша семья называется

Наши соседи – определяемые слова, когда чем-то недовольны, то ставят нас после себя и на письме отделяются


Мне это не нравится, но что поделаешь.

Когда у меня все нормально – я при этом обозначаю признак, который

Но чаще я страдаю, поскольку у меня много разочарований, при этом обозначаю признак, который

У меня могут быть разные суффиксы – все зависит от времени и настроения.
В настоящем времени ко мне присоединяются суффиксы

в прошедшем -

-вш-, -ш-, -енн-, -нн-, -т-


Слайд 7 НО ЕСТЬ У МЕНЯ МЛАДШИЕ СЁСТРЫ… ОНИ ОБРАЗОВАНЫ

НО ЕСТЬ У МЕНЯ МЛАДШИЕ СЁСТРЫ… ОНИ ОБРАЗОВАНЫ ОТ ГЛАГОЛА

ОТ ГЛАГОЛА И ПИШУТСЯ…

- Н -

Слайд 8 МЛАДШИЕ СЁСТРЫ ХОТЯТ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА МЕНЯ.

МЛАДШИЕ СЁСТРЫ ХОТЯТ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА МЕНЯ. ПРЕВРАТИТЕ ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ПРЕВРАТИТЕ ОТГЛАГОЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ В СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
Солёные огурцы-


жареная рыба–
тушёные кабачки-
Варёная картошка-
Печёный торт -
Копчёный лосось-
Квашеная капуста –
Сушёный изюм-
топлёное молоко-

Слайд 9 ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ НАПИСАНИЕ ГЛАСНОЙ

ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ НАПИСАНИЕ ГЛАСНОЙ ПЕРЕД Н-НН В

ПЕРЕД Н-НН В ПРИЧАСТИЯХ?
Расстрел…нные предатели,
подстрел…нная утка,
насто…нный на

травах чай,
удосто…нный награды,
выкач…нная из бочки нефть,
выкач…нная из подвала бочка.


Слайд 10 Алгоритм написания н – нн в суффиксах причастий

Алгоритм написания н – нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных1.

и отглагольных прилагательных

1. Определи, образовано ли это слово от

глагола

Да Нет

-енн-, -онн-, -ан-, -ян-, -ин-

2. Определи, есть ли у слова приставка (кроме не-)

Нет Есть

Вывод: пиши нн

3. Установи, от глагола какого
вида образовано слово

совершенного вида
несовершенного вида
Вывод: пиши нн





Слайд 11 . Проверь, оканчивается ли
слово

. Проверь, оканчивается ли слово на -ованный, -ёванный(кроме кованый,

на -ованный, -ёванный
(кроме кованый, жёваный)

Нет Да


Вывод: пиши нн
5. Определи, есть ли у данного
слова зависимое слово

Нет Да

Вывод: пиши н
(жареный картофель)




Вывод: пиши нн
(жаренный в масле картофель)

Алгоритм написания Н и НН

Constantia (Основной текст)


Слайд 12 Н-НН В ПРИЧАСТИЯХ
Запомнить: медленный, желанный, священный, нечаянный, негаданный,

Н-НН В ПРИЧАСТИЯХЗапомнить: медленный, желанный, священный, нечаянный, негаданный, невиданный, неслыханный, отчаянный

невиданный, неслыханный, отчаянный


Слайд 13 Потренируемся!

Потренируемся!

Слайд 14 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
1.Списать словосочетания, выделить суффиксы вставить, пропущенные буквы,

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА1.Списать словосочетания, выделить суффиксы вставить, пропущенные буквы, используя алгоритм.

используя алгоритм.



Слайд 16 Поработаем с учебником. Упр. 138.

Поработаем с учебником. Упр. 138.

Слайд 17 Проверим себя.
Покрашенный пол, крашеный подоконник, закопчённый котелок, копчёная

Проверим себя.Покрашенный пол, крашеный подоконник, закопчённый котелок, копчёная колбаса, зажаренная в

колбаса, зажаренная в сметане картошка, жареный цыплёнок, вязаная сумочка,

связанный свитер, высущенное бельё, сушёные фрукты. 


Слайд 18 Гурман?

Гурман?

Слайд 19
1. Куплен_й банан
2. Лишён_й шкурки баклажан
3. Резан_ый батон
4.

1. Куплен_й банан2. Лишён_й шкурки баклажан3. Резан_ый батон4. Варён_ый бульон5. На

Варён_ый бульон
5. На масле жарен_ый бекон
6. Пропущен_ый бифштекс
7. В

духовке пропечён_ый кекс
8. В кастрюльку брошен_ый чеснок
9. Курин_ые ноги
10. Вялен_ые лещи
11. Дроблен_ый орех
12. Маринован_ый салат
 


Слайд 20 Уникальный рецепт.

Возьмите ___________________________________________________________________,
____________________________________________________________________________.
Добавьте____________________________________________________________________
И киньте в___________________________________________________________________
На__________________________________________________________________________
Обмажьте вы со всех

Уникальный рецепт.Возьмите ___________________________________________________________________,____________________________________________________________________________.Добавьте____________________________________________________________________И киньте в___________________________________________________________________На__________________________________________________________________________Обмажьте вы со всех сторон.Готов_______________________________________________________________________,____________________________________________________________________________.В___________________________________________________________________________Приправа для _______________________________________________________________.А

сторон.
Готов_______________________________________________________________________,
____________________________________________________________________________.
В___________________________________________________________________________
Приправа для _______________________________________________________________.
А пара______________________________________________________________________
Вкусней тарелки кислых щей.
Вы в свёклу__________________________________________________________________
Бросайте

быстро, без помех.
Ваш________________________________________________________________________
Отведать каждый будет рад.


Слайд 21 СОЧИНЕНИЕ - МИНИАТЮРА
Напишите по картине сочинение- миниатюру

СОЧИНЕНИЕ - МИНИАТЮРАНапишите по картине сочинение- миниатюру с использованием страдательных

с использованием страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных


Слайд 23 Итог урока
Самым интересным на уроке для меня было…

Для

Итог урокаСамым интересным на уроке для меня было…Для меня оказалось трудным

меня оказалось трудным и сложным…

Я был(а) бы рад(а)…

А теперь

домашнее задание:

Слайд 24 Основной уровень: упражнение 137, выучить правила
Продвинутый уровень: составьте

Основной уровень: упражнение 137, выучить правилаПродвинутый уровень: составьте словарный диктант по

словарный диктант по теме «Написание н-нн в суффиксах страдательных

причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных»; выучить правила
Уровень повышенной сложности: составьте текстовый диктант (100-110 слов) по теме «Написание н-нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Н в отглагольных прилагательных»; выучить правила.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-v-7klasse-na-temuotglagolnye-prilagatelnye.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 1