них корень.
Чтобы ходики ходили,
А будильники будили
И всегда любой из
насТочно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Правописание безударных гласных в корне слова (5 класс)
Содержание
- 2. Прочитайте стихотворение С.Михалкова. Выпишите однокоренные слова, выделите
- 3. ПроверкаХодики, ходили. Будильники, будили.Час, часовой.По каким признакам
- 4. Правописание безударных проверяемых гласных в корне слова.Цели
- 5. Два способа проверкиИзменение формы слова (сова –
- 6. Какой способ проверки использовали для слов в
- 7. Самостоятельная работа.Пишу на «5»Упражнение 31.Самопроверка.Ночной – ночь,
- 8. Домашнее задание.Параграф 8 – правило,Упражнение 33
- 9. Игра в мячЗам…хнуться, ож…вление, вып…дает, д…ковина, исп…рение,
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Прочитайте стихотворение С.Михалкова. Выпишите однокоренные слова, выделите в них корень.Чтобы ходики ходили,А будильники будилиИ всегда любой из насТочно знал, который час,В часовой мастерскойЧинят время день-деньской.
Слайд 2 Прочитайте стихотворение С.Михалкова. Выпишите однокоренные слова, выделите в
них корень.
насТочно знал, который час,
В часовой мастерской
Чинят время день-деньской.
Слайд 3
Проверка
Ходики, ходили.
Будильники, будили.
Час, часовой.
По каким признакам вы
выделили родственные слова?
Какая орфограмма в словах первой строки?
Определите тему
урока.
Слайд 4
Правописание безударных проверяемых гласных в корне слова.
Цели урока:
Повторить
правило о правописании безударных проверяемых гласных в корне слова.
Совершенствовать
навык проверки безударных проверяемых гласных в корне слова.
Слайд 5
Два способа проверки
Изменение формы слова (сова – совы)
Подбор
однокоренных слов (полевой – поле)
СТР. 18, параграф 8 –
Прочитайте правило.УПР. 30 (письменно) Изменяем форму слова.
Слайд 6
Какой способ проверки использовали для слов в упр.32?
Игра
«Перекличка». Девочки по команде называют проверочное слово, а мальчики
по команде - проверяемые слова.Читаем правило на стр. 19.
Расскажите его шёпотом друг другу.
Кто готов рассказать правило классу?
Слайд 7
Самостоятельная работа.
Пишу на «5»
Упражнение 31.
Самопроверка.
Ночной – ночь, пастух
– пас, небесный – небо, полевой – поле, холмистый
– холм, заглядеться – взгляд, удивляться – диво, оживать – жив, кормить – корм, плясать – пляс, запах – пахнет.
Слайд 9
Игра в мяч
Зам…хнуться, ож…вление, вып…дает, д…ковина, исп…рение, к…таться,
раст…нуть, м…крёхонек.
Пол…скать щенка, пол…скать бельё, зар…дить ружьё, прор…дить посевы,
посв…тить фонарём, посв…тить рассказ, уд…литься от берегов, од…леть беду, разв…вается флаг, разв…вается ребёнок.ОМОНИМИЧНЫЕ СЛОВА.
