Презентация на тему по русскому языку по теме Правописание безударной гласной (5 класс)

проверяемые и не проверяемые

ударением гласные корня.
2. Сформировать умение
правильно подбирать
однокоренные слова.
3. Определить роль
фонетического
анализа
в написании слов.

Что изучает фонетика?

Как мы отображаем звуки
на письме?
На какие 2 группы делятся все звуки речи?
Из чего состоят гласные звуки?
Назовите гласные звуки.
Чем отличаются звонкие согласные
от глухих?
Назовите непарные звонкие согласные.

согласные всегда твёрдые?
Какие звуки всегда мягкие?
Когда буквы Е, Ё,

Ю, Я обозначают 2 звука?
Какова вторая роль букв
Е, Ё, Ю, Я?
Назовите сочетания букв, в которых Ь не пишется.

на пирог

Приготовили …

в библиотеке Отыскать ты книгу
смог, В ней бывает
картотека Специальный …

– друг мой.

[д] Дед Демьян ходил
на молотьбу.

[т]

Документ
подписан директором.

Демьян ходил на молотьбу. [т] Документ подписан директором.

глаза бревенчатым лачугам
Глядит алеющая мгла,
Над колокольчиковым лугом
Собор звонит в

колокола!
Звон заокольный и окольный,
У окон, около колонн, –
Я слышу звон и колокольный,
И колокольчиковый звон.
И колокольцем каждым в душу
Для новых радостей и сил
Твои луга звонят не глуше
Колоколов твоей Руси…...
(Н. Рубцов)

которые придают тексту выразительность.

стиной А в лесу, в глушы лисной, На суку седит сава Там ростет усни-трова.

стеной, А в лесу, в глуши лесной, На суку сидит сова, Там растёт усни-трава.