Презентация на тему о себе. Конкурсное задание Методический семинар

условиях» «Здоровьесберегающий подход в обучении, воспитании обучающихся» Проблема МО учителей русского

языка и литературы «Методическая поддержка повышения профессиональной компетентности учителя по внедрению современных образовательных технологий в условиях сохранения здоровья школьников»
Тема самообразования
«Формирование нравственных качеств на уроках русского языка в условиях интегрированного обучения»

таблицами, ТСО

главным приоритетом, а главной тенденцией школы – превращение школы

в воспитательную.

цветка, который называется воспитанием» В.А. Сухомлинский
Учение

О воспитании
Сухомлинский В.А. Павлшская средняя школа.
Щуркова Н.Е. Когда урок

воспитывает: Нравственный аспект.
Патриотическое воспитание на уроках русского языка в 4-8 классах: Сборник статей из опыта учителей и методистов. Пособие для учителей( сост. Баранов)
Дейкина А.Д. Обучение и воспитание на уроках русского языка.
Ковалев А.Г. Воспитание нравственных чувств у школьников.
Бубченков П.А. О воспитании учащихся на уроках русского языка-»Ряш»

проблема воспитания не теряет своей значимости и актуальности, а

ее решение представляет большую ценность.
Общество нуждается в людях воспитанных, думающих, со всемирно развитым мышлением, творцах, новаторах.

Республики Крым
«Воспитание детей и юношества является одним из главных

приоритетов и неотъемлемой составляющей образования современного общества»

чувств сегодня – это социальная потребность современного общества.
Урок по

теме: «Собственные
и нарицательные имена существительные»
«С чего начинается Родина»

Урок по теме «Обобщение темы
Имя существительное»
«Экскурсия по г. Евпатории»

Сегодня наши дети сидят за партами,
а завтра от них будет зависеть
безопасность и благополучие государства.

языка
Дидактический материал разного типа
Сбор материала на патриотические темы
Словарно-семантическая работа
Уроки

развития речи
Внеклассные мероприятия

Урок, посвященный
Дню славянской письменности

КАРТОЧКА № 2
Задание. Запишите текст, вставляя недостающие буквы. Обозначьте орфограммы « Гласная перед суффиксом л» и «Гласная в окончании глагола прошедшего времени». Как их проверить?
В этот день ты встал, как всегда, рано. И вместе с тобой пр…снулась вся семья. Ты п…завтракал, вышел на улицу и увид…л, что новый день н…чинается и у соседей по дому, и у школьных т…варищей, и у всех, кто ж…вет рядом. Ты почу(?)ствовал, что вместе со всеми, плечом к плечу, ты вступил в новый трудовой день.

Урок по развитию речи
«Описание картины
И.К. Айвазовского
«Девятый вал»

Страшное слово «война»
Страшное слово «война»
Знаем мы только из книг.
К счастью, не выпало нам
Пережить этот страшный миг.
В День Партизанской Славы
Был у нас классный час,
Сагайдак Нина Степановна
Пришла в школу к нам.
Светлая челка, улыбка
Озаряла лицо ее,
Но рассказ о военном детстве
Омрачил вдруг ее чело.
Грохот орудий, танки,
Сирены протяжной вой,
Стоны людей, атака
Слились в непрерывный звон.
Слушали – и не верили
В тяжесть минувших дней.

Неужели наши сверстники
Были душой сильней?
Не жалуясь и не плача
Трудились вместе в тылу.
Холод и голод, неудачи
Не чувствовали в пылу.
Главное – это Победа,
Главное – твердо знать,
Что труд, упорство и вера
Поддержат в бою солдат.
Спасибо вам, Нина Степановна,
За трогательный Ваш рассказ.
За то, что страшные испытания
Тогда не сломили Вас.
За то мы вам благодарны,
Что вот уже много лет
Без грохота канонады
Мы можем встречать рассвет.
Что ходим беспечно в школу,
Рисуем, читаем, ждем,
Что вырастем тоже взрослыми
И много строить начнем!

Алиева Амаль, 6 класс

задач, отраженных в грамматике, и воспитательных, заключенных в смысловом

содержании примеров» Н.И. Болдырев

В числе приемов, используемых для достижения
эффекта в формировании толерантности,
значительное место занимает специальный подбор текстов

•Чуткость
•Заботливое отношения к окружающим
•Внимание к ним
•Понимание поступков в поведении людей
•Тактичность в общении с ними
•Вежливость в обращении

Использование литературного наследия В.И. Даля на уроках русского
языка помогает решать задачи нравственного воспитания учащихся,
формирования национального самосознания.