Слайд 2
Какую цель мы поставим для себя сегодня на
уроке?
-познакомимся , какие типы речи есть в русском языке;
-будем
учиться определять тип речи в тексте;
Слайд 3
По-разному можно текст создавать:
Можно красиво все описать,
Можно проблему
поднять, рассуждать,
Можно и случай какой рассказать.
Каждый получим с особым
лицом.
В каждом особую прелесть найдем.
Ну, а поможет речи нам тип,
Ведь на урок наш он темой проник.
Слайд 4
Наша задача:
1. Познакомиться с тремя типами русской
речи;
2. Научиться отличать их друг от друга;
3. Применить полученные
знания при работе с текстом
Слайд 5
Какие типы речи различают в русском языке?
В русском
языке различают 3 типа речи:
повествование
описание
рассуждение
Слайд 7
Определите тип текста:
Однажды со мной
в школу побежал пёсик. Мне жалко было прогонять его.
Собака весело побежала впереди меня.
Был сильный ветер. Ветер сорвал с моей головы шляпу и покатил ее в речку. Пёсик бросился за шляпой. Он успел на лету схватить шляпу и принес ее мне.
«Ты замечательный пес!» – сказал я и погладил собаку.
ЭТО ТЕКСТ ( тема, основная мысль, связь предложений)
Тип ПОВЕСТВОВАНИЕ
Слайд 8
Нашу собаку зовут Нордик. Это обыкновенная дворняжка. Масти
Нордик черной, только на лбу белая звездочка да на
передних лапках белые носочки. На правой подлиннее, на левой покороче. Хвост у него колечком, а уши стоят, и оттого у Нордика вид веселый, жизнерадостный. Красивая у нас собака.
ЭТО ТЕКСТ ( тема, основная мысль, связь предложений)
Тип ОПИСАНИЕ
Слайд 9
Мы все очень любим Нордика. Он
наш большой друг. Он так привык к нам, что
все понимает. Скажешь, чтобы он оставался дома, и он останется, слушается. Но такой грустный станет. А если возьмешь с собой, то радостно запрыгает и побежит вперед.
Вот почему мы все любим Нордика
ЭТО ТЕКСТ ( тема, основная мысль, связь предложений)
Тип РАССУЖДЕНИЕ
Слайд 10
Определите по началу текста тип речи. Поясните свой
ответ.
.
Текст № 1
Однажды я гулял возле пруда
и увидел в траве большой сачок на длинной палке. Я просунул руку в мокрую сетку и вытащил настоящую золотую рыбку. Она хватала ртом воздух и жалобно смотрела на меня большими глазами …
Я бросился к пруду, опустил ладони в воду, рыбка махнула хвостом и уплыла.
На сердце у меня стало легко и спокойно. «Плыви, золотая рыбка, и больше в сеть не попадайся!» – пожелал я рыбке.
(По Ю. Алешковскому)
ТИП речи - ПОВЕСТВОВАНИЕ
Слайд 11
Текст № 2
В тихий зимний день выйдешь в
лес на лыжах, дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые,
лежат под деревьями сугробы. …
Над лесными тропинками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез. Тяжелыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей.
(По И. Соколову-Микитову)
ТИП речи - ПОВЕСТВОВАНИЕ
Слайд 12
Текст № 3
Как утро нужно считать лучшей частью
суток, как весна – самое прекрасное время года, так
детство – самая яркая пора человеческой жизни. Не зря его называют …золотым.
Детство – не только яркая, но и очень важная, очень ответственная пора.
В детские годы складывается характер человека.
Вот почему с самого начала, с ранних лет нужно стремиться быть добрым, честным и смелым – эти качества я назвал бы главными.
(В. Солоухин)
ТИП речи - РАССУЖДЕНИЕ
Слайд 13
Итог: Итак, дорогие ребята, мы сегодня говорили о
чем?
Чему научились? Как мы определяем тип речи?
Домашнее задание:
Составить
самостоятельно и написать сочинение-миниатюру о своём любимом животном , доказать, какого типа получился текст?
Замечательно будет, если получится сразу три текста.