- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему gl
Содержание
- 2. Сколько необходимо выполнить действий, чтобы определить, какой частью речи является слово?
- 3. Запишите глаголы на слух.Жил, просыпался, бежал, умываться,
- 4. Игра «Режим дня».-Попробуйте описать свой день только
- 5. Соедините в пару глаголы и слова, которые
- 6. Игра «Не заметил глагол – значит пропустил
- 7. Смотреть, жужжать, притвориться, уронить, работа, поработать, загрязняешься,
- 8. Так что важно при определении части речи?Правило.
- 9. Игра « Сортировщики»1 –существительные 2 –прилагательные3 –глаголыСлова
- 10. Заполните табличку из упр. 255 (тпо№ 2)
- 11. Образуйте от слов родственное слово другой части речи.боль- больной, болеть.бег-холод-гадание-
- 12. Домашняя работа.Спишите текст. Выпишите из текста однокоренные
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Сколько необходимо выполнить действий, чтобы определить, какой частью речи является слово?
Слайд 3
Запишите глаголы на слух.
Жил, просыпался, бежал, умываться, не
вру, мыл, смыл, запретила, умываться, убрала, перекрыла.
Как определили, что
все эти слова обозначают действия?А могло бы такое на самом деле случиться? Конечно же нет, надо не только умываться по утрам, но и соблюдать режим дня.
Слайд 4
Игра «Режим дня».
-Попробуйте описать свой день только глаголами.
Например:
встал, умылся, поел.
-В каком времени вы употребили глаголы?
Слайд 5 Соедините в пару глаголы и слова, которые называет
действие, но не является глаголом.
объяснить
движение
молчание
вечер
зелень
чувство
молчать
вечереет
двигать
чувствовать
объяснять
зеленеть
А что могут еще обозначать
глаголы? С 99, упр. 259
Слайд 6
Игра «Не заметил глагол – значит пропустил гол!».
Сейчас
комментатор включит свой микрофон и начнет рассказывать про матч.
Если в течение рассказы вы услышите глагол, то хлопайте в ладоши. (репортаж шуточный)Слайд 7 Смотреть, жужжать, притвориться, уронить, работа, поработать, загрязняешься, грязь,
осмотр.
Найдите пару родственных слов, состоящую из глагола и существительного.
Докажите,
что это разные части речи.Рассуждения Антона. С 97. Прав ли он?
Слайд 8
Так что важно при определении части речи?
Правило. С
97
! Чтобы определить часть речи, важно знать не только
на какой вопрос отвечает слово и что обозначает, но и как оно изменяется!
Слайд 9
Игра « Сортировщики»
1 –существительные
2 –прилагательные
3 –глаголы
Слова для
справки:
Свет, светить, белый, голубой, ночь, белеть, ночной, зарево,
ночевать.Что можно сказать о словах в каждом столбике?
Слайд 11
Образуйте от слов родственное слово другой
части речи.
боль-
больной, болеть.
бег-
холод-
гадание-
Слайд 12
Домашняя работа.
Спишите текст. Выпишите из текста однокоренные слова
с корнем мастер, припишите к ним еще два слова
других частей речи. Детвора любит мастерить разные вещицы. Ребятишки принесли из леса сосновые шишки. Они запасли веточки и листочки. Надя Скворцова вырезала полоски из цветной бумаги. И вот открылась мастерская. Она будет выпускать лесные игрушки.
