Презентация на тему по русскому языку на тему Виды сложносочиненных предложений

«Головоломка».

– 1б
2. Умею различать виды ССП – 1б
3. Могу

составить ССП по схемам – 1б
4. Различаю ССП от других видов СП – 1б
5. Могу использовать ССП при перефразировании фрагментов текста – 1б
Итого: 5 баллов

злое, у него остается такой же шрам, как и

эти дыры».

их вид.

Вопрос по тексту: Где вы в обычной жизни

можете наблюдать такую ситуацию?

оставляет след»

Вопрос по тексту: Как вы относитесь к поступку

главного героя? Объясните свой ответ.

которых:
А) простые предложения неравноправны по смыслу.
В) простые предложения равноправны

по смыслу и связаны сочинительными союзами.
С) простые предложения равноправны по смыслу и связаны подчинительными союзами.
2. Люди рады лету, а пчела рада цвету. Схема этого предложения:
А) [- =], но [- =].
В) [- = и =].
С) [- =], а [- =].

но =]:
А) Повинуясь этому могучему чувству, он вскочил

на ноги, но тут же застонав, присел на медвежью тушу.
В) Звезды еще сверкали остро и холодно, но небо на востоке уже стало светлеть.
С) Еще не рассвело, но было тепло.

определен тип сложного предложения по структуре.
1) Дружба не услуга,

за нее не благодарят.(СПП)
2) Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дали возмутит.(ССП)
3) Пусть перебирается в деревню во флигель, или я переберусь отсюда. (БСП)

– 1 (БСП), 3(ССП)
5 – А) Сочинительный союз

- союз, используемый для выражения сочинительной синтаксической связи.
В) ССП - простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами.
С) СПП - одно из простых предложений зависит от другого.
Д) БСП - простые предложения соединяются только при помощи интонации.

В
9 – Хлеб питает тело, зато книга - разум
10

- Ничто не проходит без следствия.

Шкала оценок:
10 баллов – «5»
9 баллов – «4»
8 – 7 баллов - «3»

Упражнение 60, страница 55
2. Заполнить «Бортовой журнал» по плану:
А)

Что я узнал о СП?
В) Что могу рассказать о ССП?