- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Что такое глагол (2 класс)
Содержание
- 2. Организационный момент
- 3. Сели прямо, ноги вместеПод наклон возьмём тетрадь.Левая рука на месте,Правая рука на месте,Можно начинать писать!!!
- 4. 16 марта.Классная работа. Минутка чистописанияМартМ
- 7. Интересная часть речи, В русском языке живёт.Кто
- 8. Тема урока:Глагол
- 9. ГлаголВопросы:??Обозначает:?
- 10. Девочка пишет.Мальчик играет.Девочка(что делает?)пишет.Мальчик(что делает?)играет.
- 11. ГлаголВопросы:??Обозначает:?Что делать?Что сделать?действие предметас. 68 - правило
- 12. Любит ДЕЙСТВИЯ глагол:Встал, умылся и пошёл.Что же
- 13. По частоте употребления глагол занимает второе место после имён существительных
- 14. Подберите подходящие глаголычиститидётлетиттанцуюткачаетсяедет
- 15. Трава (что делает?)появляется.Цветы (что делают?)расцветают.
- 16. ЗаяцЗаяц (что делает?)…
- 17. БелкаБелка (что делает?)…
- 18. ЛисаЛиса (что делает?)…
- 19. ВолкВолк (что делает?)…
- 20. ЁжЁж (что делает?)…
- 21. МедведьМедведь (что делает?)…
- 22. ПтицыПтицы (что делают?)…
- 23. Образуйте от имён существительных глаголычтение
- 24. Распределите слова в 2 столбикаЧто делать?Что сделать?рисоватьнарисоватьписатьнаписатькопатьвыкопатьпришитьшить
- 25. Снег теперь уже не тот –
- 26. Физминутка
- 27. По картине составьте нераспространённые предложенияСолнце светит.Бабочки летают.Цветы цветут.сущ.сущ.сущ.Что делает?Что делают?Что делают?гл.гл.гл.
- 28. Работа в группахСоставьте распространённые предложенияlll группа стр. 70, упр. 120l и ll группа
- 29. Шипит, ползает, извивается …… змея.
- 30. Весёлая Физминутка
- 31. Глагол – это…Обозначает…
- 32. Индивидуальная самостоятельная работа детей 1. Закончи предложение.Глагол
- 33. 3. Запишите антонимы к каждому глаголу.1) чернеть-______
- 34. 6. Подберите к каждому имени существительному однокоренное
- 35. РефлексияС днём рождения, Весна!!!Я доволен своей работой
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
Организационный момент
Слайд 6
Март
Всю зиму
Белый снег
Белел,
А в марте взял
И почернел.
Почернел с
досады,
Что люди
Солнцу рады!Михаил Садовский
Слайд 7
Интересная часть речи,
В русском языке живёт.
Кто что
сделает, покажет,
Чертит, пишет иль поёт.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол,
Варит,
жарит, моет, чистит -Всё расскажет нам
ГЛАГОЛ
Слайд 12
Любит ДЕЙСТВИЯ глагол:
Встал, умылся и пошёл.
Что же делает
предмет?
Даст такой глагол ответ:
Смотрит, думает, читает,
Любит, знает, сострадает.
Состояния души
Ты
в глаголы запиши.гл.
Слайд 23
Образуйте от имён существительных глаголы
чтение
читать
плавание плавать
свист
свистетьрисование рисовать
ходьба ходить
треск трещать
Слайд 24
Распределите слова в 2 столбика
Что делать?
Что сделать?
рисовать
нарисовать
писать
написать
копать
выкопать
пришить
шить
Слайд 25 Снег теперь уже не тот –
он
в поле, На озёрах лёд, Будто .Облака быстрей, Небо выше, воробей Веселей на крыше.
Потемнеть
треснуть
расколоть
бежать
стать
Зачирикать
С. Я. Маршак
Что сделал?
Потемнел
стало
бегут
треснул
раскололи
Что сделал?
Что сделало?
Что сделали?
Что сделал?
Что делают?
Зачирикал
Работа в группах
Слайд 27
По картине составьте нераспространённые предложения
Солнце светит.
Бабочки летают.
Цветы цветут.
сущ.
сущ.
сущ.
Что
делает?
Что делают?
Что делают?
гл.
гл.
гл.
Слайд 28
Работа в группах
Составьте распространённые предложения
lll группа
стр. 70,
упр. 120
l и ll группа
Слайд 29
Шипит, ползает, извивается ……
змея.
Растёт,
цветёт, пахнет ……
цветок.
Облизывается, мурлычет, мяукает
…… кошка.
Идут, тикают, бьют ……
часы.
Кто это? Что это?
Слайд 31
Глагол – это…
Обозначает…
Отвечает на вопросы:
часть речи.
действие предмета.
что делать?
что сделать?
что делает?
что сделает?
что делал?
что сделал?
что будет делать?
Слайд 32
Индивидуальная самостоятельная работа детей
1. Закончи предложение.
Глагол –
это ___________________, которая обозначает _________________
и отвечает на вопросы:
____________________________2.Подчеркни глаголы.
1) кормить 2) кормушка 3) кормилец 4) кормовая 5) покормили
часть речи
действие предмета
что делать? что сделать?
Слайд 33
3. Запишите антонимы к каждому глаголу.
1) чернеть-______
3)молчать-_________
2) забыть-___________
4) идти-__________ 4. Запишите синонимы к каждому глаголу.
1) алеть-___________ 3) извинить-__________
2) мчаться-_________ 4) бранить-__________
5. Подчеркни грамматическую основу в предложениях.
1) По овражкам бегут весёлые ручейки.
2) Грачи вьют гнёзда на деревьях.
белеть
вспомнить
говорить
стоять
белеть
бежать
простить
ругать
Слайд 34
6. Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.
Боль
- _______ корм - ________
сад -________
соль -________*7. Замени фразеологизм одним словом – глаголом.
заруби себе на носу ____________
унести ноги __________
Самооценка
болеть
кормить
садить
солить
запомнить
убежать
6 – 7 баллов – «5»
5 – 4 балла – «4»
3 балла - «3»
< 3 баллов - «2»
Слайд 35
Рефлексия
С днём рождения,
Весна!!!
Я доволен
своей работой
на
