Презентация на тему к уроку русского языка в 5 классе на тему Письмо с использованием технологиии критического мышления

морю плыло,
Наконец пришло

и литературы

соответствии с личностью адресата и правильно подписывать конверт

алгоритм написания письма;
Узнаем о правилах написания письма;
Научимся заполнять конверт;
Будем

учиться писать письма родным и друзьям

отправляю). Письмо, послание
Эпистолярный жанр – текст, имеющий форму письма,

открытки, телеграммы, посылаемый адресату для сообщения определенных сведений

кому-либо с целью сообщения о чем-либо

письмах мы можем дать совет, утешить, поспорить, рассказать о

своих делах, о чем-то попросить
Поздравить друг друга с праздником,
с важным событием

открываем и едим варенье, которое ты для нас наварила.

Как ты там без нас живёшь? Ловит ли мышей кот Васька или такой же ленивый и толстый, каким мы его видели летом? Как ты себя чувствуешь?
Мы собираемся скоро к тебе приехать и очень просим написать, что тебе нужно привести из города. Тетя Катя (помнишь, наша соседка, с которой ты подружилась, когда гостила у нас?) передает тебе привет.
Целую тебя, обнимаю. Твоя внучка Ира. 17декабря 2017г

последние два письма твои остались без ответа. Хотелось, сразу

же книжку тебе выслать, а её только-только прислали в Рыбинск. (…..)
Ты знаешь, не люблю писем-отписок, допускаю таковые только к людям посторонним. Письма к другу нужно писать так же, как и стихи. (…..)
Вот посылаю тебе книжку. Думается, что есть в ней строчки, которые не пройдут мимо сердца. (…..)
Сейчас работаю над циклом «Стихи из сожженной тетради». Это о лагере, но не так, как у Жигулина. Не только картины, страдания, тяжёлая работа. Хотелось бы, чтобы были размышления о том времени. Что получится - пока не знаю. И начинаю «главную книгу». Это будет проза (повесть, роман, как хочешь). Всё об этом же: 1937-ой, судьбы и характеры. Знаю, что сейчас об этом написано порядочно, но я обязан написать, ведь это главный опыт моей жизни. (…..)
Я очень рад, что у тебя скоро появиться третья книга стихов. Очень рад! (….)
Стихи твои в «Коммуне» мне понравились. Напиши, как будет называться твой новый сборник? (….)
Все спят, время позднее, пора ложиться и мне. Заканчиваю. Привет всем твоим. Крепко обнимаю тебя. До свидания, дорогой. Пиши.
Твой Николай Якушев.
26 февраля 1965г.
P.S. Давай, Арсений,чаще писать друг другу. Может быт, жить от этого легче станет?

– Днем учителя!
Хочу пожелать Вам здоровья, долгих лет жизни,

счастья и, конечно же, дальнейших успехов в работе.
Я благодарен Вам за те знания, которые Вы нам дали. Часто вспоминаю наши школьные вечера, к которым мы вместе готовились.
Спасибо Вам за всё.
С глубоким уважением, Ваш ученик Алексей Смирнов.
03.10.2016г.

Уважаемый коллектив школы села Березовка!
Пишет Вам Чербаджи Ольга Сергеевна.

С 1 сентября 2015 года я занимаю должность руководителя музея «Часовые Родины» в Балаклаве, в школе № 30 им. Героя Советского Союза Г.А.Рубцова, вашего земляка.
Может я ошибаюсь, но по нашим данным ваша школа тоже носит имя Г.А.Рубцова. Меня заинтересовала эта информация, я решила написать это письмо. Возможно у вас тоже есть музей, посвященный Герасиму Архиповичу? В селе Березовка в честь него названа улица, и у нас в Балаклаве одна из улиц носит его имя.
Очень хотелось бы узнать что-нибудь о его доме, семье, родственниках. Я буду очень благодарна, если вы откликнитесь.
Спасибо за всё!!!
С уважением, Чербаджи О.С.
299042
г.Севастополь , Крым
Балаклавский район,
ул. Мира, д 2, ГБОУ СОШ № 30

Я живу хорошо. А как ты живешь?

Отметки у меня хорошие. А какие у тебя отметки? Здаровье у меня тоже хорошее. А какое здаровье у тебя? Напиши, какая у вас погода. У нас погода хорошая.
Ну всё, писать больше нечего. Жду ответа, как соловей лета.
Досвидания. Твой любимый друг Мишка.

к адресату;
2. Соблюдайте последовательность, алгоритм написания;
3. Искренне выражайте

интерес к жизни адресата;
4. Избегайте грубых просторечных выражений;
5. Писать следует грамотно, разборчивым почерком

с приветствия (Здравствуйте; добрый день; привет и др.) и

обращения (Дорогая бабушка; друг; уважаемый и др.) 2. Основная часть (содержание письма: вопросы, выражающие интерес к жизни адресата; добрые слова в его адрес, пожелания; просьба; сообщение о каких-то событиях; рассказ и др.) 3. Прощание (До свидания; до скорого свидания; всех благ; всего доброго и др.) 4. Подпись (твой друг, твой внук, Ваш ученик и др.) 5. Дата (дата может быть поставлена в конце письма или в правом верхнем углу) 6. В конце письма может быть P.S. (“post scriptum” лат. «после написанного») – приписка в конце письма после подписи

мы его писали
И немножечко устали.
Встанем, ручками встряхнём,
Пошагаем мы на

месте
И попрыгаем мы вместе .
Развороты вправо, влево,
На носочках потянулись,
Все друг другу улыбнулись.
Раз и два поприседаем
И работу продолжаем

И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и

желаю тебе всего от господа бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался.
А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать.(…..)
Милый дедушка, сделай божескую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности… Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру… (….)
Приезжай, милый дедушка. Христом богом тебя молю, возьми меня отседа. Пожалей ты меня сироту несчастную, а то меня все колотят и кушать страсть хочется, а скука такая, что и сказать нельзя, все плачу. (…..)
Остаюсь твой внук Иван Жуков, милый дедушка, приезжай.

для писем
Адресат – тот, кому адресовано письмо

(получатель)
Адрес – надпись на письме, указывающая место назначения и получателя
Индекс – условное цифровое обозначение в системе какой-нибудь классификации (почтовый индекс)
Почта – учреждение для пересылки писем, посылок, бандеролей

думаете, пригодится ли вам это умение в жизни?