FindSlide.org

Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Содержание

2. Тема: Жилин и Костылин в плену.
3. Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.
4. Задачи урока :Выяснить, с какой целью автор
5. Задания для групп:1 – анализ фрагмента «Природа
6. Кавказ
13. Бешмет - стёганый полукафтан
14. Монисто – ожерелье из бус, монет, разноцветных камней.
17. Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу
23. Значение имен героев:«Жилистый» – сухощавый, мускулистый; отсюда
25. Антитеза - художественное противопоставление образов, характеров, понятий, ситуаций.
26. Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу
27. Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.
28. Домашнее задание: Дочитать рассказ (гл. 5, 6).
29. Скачать презентацию
30. Похожие презентации

Тема: Жилин и Костылин в плену.

Главная
Русский язык
Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Л.Н.Толстой. «Кавказский пленник».

Тема: Жилин и Костылин в плену.

Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Задачи урока :Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт и

Задания для групп:1 – анализ фрагмента «Природа Кавказа»;2 - быт и нравы

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Бешмет - стёганый полукафтан

Монисто – ожерелье из бус, монет, разноцветных камней.

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт и нравы горцев.Сравнить

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Значение имен героев:«Жилистый» – сухощавый, мускулистый; отсюда слово «двужильный». Так говорят о

Презентация по к уроку по рассказу Л. Н. Толстого Кавказский пленник

Антитеза - художественное противопоставление образов, характеров, понятий, ситуаций.

Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт и нравы горцев.Сравнить

Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Домашнее задание: Дочитать рассказ (гл. 5, 6). Проиллюстрировать понравившийся эпизод.3. Выписать слова,

Спасибо за урок!

Слайды презентации

Слайд 2 Тема:
Жилин и Костылин
в плену.

Тема: Жилин и Костылин в плену.

Слайд 3 Цель:
анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Слайд 4 Задачи урока :
Выяснить, с какой целью автор изображает

Задачи урока :Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт

природу Кавказа, быт и нравы горцев.

Написать сочинение по прочитанному

произведению.

Дать характеристику героям.

Сравнить поведение Жилина и Костылина в плену.

Слайд 5 Задания для групп:
1 – анализ фрагмента «Природа Кавказа»;

2

Задания для групп:1 – анализ фрагмента «Природа Кавказа»;2 - быт и

- быт и нравы горцев;

3 – анализ эпизода «Требование

выкупа»;

4 – поведение Жилина и Костылина
в плену;
5 – работа со словарём.

Слайд 6 Кавказ

Кавказ

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 Бешмет - стёганый полукафтан

Бешмет - стёганый полукафтан

Слайд 14 Монисто – ожерелье из бус, монет, разноцветных камней.

Монисто – ожерелье из бус, монет, разноцветных камней.

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17 Задачи:
Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа,

Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт и нравы

быт и нравы горцев.

Сравнить поведение Жилина и Костылина в

плену.

Дать характеристику героям.

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23 Значение имен героев:
«Жилистый» – сухощавый, мускулистый; отсюда слово

Значение имен героев:«Жилистый» – сухощавый, мускулистый; отсюда слово «двужильный». Так говорят

«двужильный». Так говорят о выносливом, крепком человеке.
Жилин =

сильный, деятельный
Что такое «костыль»? – палка, служащая опорой при ходьбе хромым, безногим, то есть, можно сказать, что фамилия характеризует героя как слабого, нуждающегося в поддержке и опоре.
Костылин = слабый, нуждается в помощи, опоре.

Слайд 24

Слайд 25 Антитеза - художественное
противопоставление образов,
характеров, понятий, ситуаций.

Антитеза - художественное противопоставление образов, характеров, понятий, ситуаций.

Слайд 26 Задачи:
Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа,

Задачи:Выяснить, с какой целью автор изображает природу Кавказа, быт и нравы

быт и нравы горцев.

Сравнить поведение Жилина и Костылина в

плену.

Дать характеристику героям.

Слайд 27 Цель:
анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Цель: анализ поведения Жилина и Костылина в плену.

Слайд 28 Домашнее задание:

Дочитать рассказ (гл. 5, 6).

Проиллюстрировать

Домашнее задание: Дочитать рассказ (гл. 5, 6). Проиллюстрировать понравившийся эпизод.3. Выписать

понравившийся
эпизод.

3. Выписать слова, в которых
проявляется отношение Жилина

к Дине.

- Предыдущая Презентация по окружающему миру Пустыни России

Следующая - Тренажер для отработки задания №14 ЕГЭ по обществознанию. Часть 1. Палаты Федерального Собрания РФ

Учебники литературы автора - составителя профессора Г.С. Меркина под призмой ФГОС. Круглый стол в рамках региональных курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы ВОИПКиПРО

Учебники литературы автора - составителя профессора Г.С. Меркина под призмой ФГОС. Круглый стол в рамках региональных курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы ВОИПКиПРО 219

Обучение грамоте. Знакомство с буквой М

Обучение грамоте. Знакомство с буквой М 119

Деепричастие, самостоятельная часть речи

Деепричастие, самостоятельная часть речи 128

Обращение Знаки препинания при обращении

Обращение Знаки препинания при обращении 102

Урок-игра по русскому языку и литературе

Урок-игра по русскому языку и литературе 166

презентация по русскому языку по теме Безударные гласные в корне 2 класс презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс)

презентация по русскому языку по теме Безударные гласные в корне 2 класс презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) 118

Учебно - методический комплект (Технологическая карта урока и мультимедийная презентация РЯ) 3 класс Тема: Различение падежей план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Учебно - методический комплект (Технологическая карта урока и мультимедийная презентация РЯ) 3 класс Тема: Различение падежей план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 94

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение 135

bukva b

Морфологический разбор имени существительного

Морфологический разбор имени существительного 92

Текст для списывания Белка

Текст для списывания Белка 143

Презентация к уроку по русскому языку Именительный падеж презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Презентация к уроку по русскому языку Именительный падеж презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 47

Тире между подлежащим и сказуемым 8 класс

Тире между подлежащим и сказуемым 8 класс 129

Презентация по сказке Репка. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Презентация по сказке Репка. презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 122

Использование опорных схем в работе с детьми консультация по развитию речи

Использование опорных схем в работе с детьми консультация по развитию речи 130

Сочинение на лингвистическую тему методическая разработка по русскому языку (3 класс)

Сочинение на лингвистическую тему методическая разработка по русскому языку (3 класс) 137

Презентация ЛЕПБУКА презентация по развитию речи

Презентация ЛЕПБУКА презентация по развитию речи 113

Презентация Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом. Разучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц. презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Презентация Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом. Разучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц. презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) 47

Эффективная подготовка к ОГЭ по русскому языку - презентация по Русскому языку

Эффективная подготовка к ОГЭ по русскому языку - презентация по Русскому языку 134

Суффиксы – ова - и –ыва-

Суффиксы – ова - и –ыва- 100

Правописание наречий

Правописание наречий 88

Интерактивный тренажёр Где волшебная страна? (Склонений имен существительных)

Интерактивный тренажёр Где волшебная страна? (Склонений имен существительных) 33

Корни с чередующимися гласными

Корни с чередующимися гласными 106

Презентация по русскому языку

Презентация по русскому языку 166