Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Существительные общего рода.

Содержание

Здравствуй, солнце золотое!Здравствуй, небо голубое!Здравствуйте, мои друзья!Всех вас рада видеть я!
Открытый урок по теме « Существительные общего рода»25 апреля 2013 г. Здравствуй, солнце золотое!Здравствуй, небо голубое!Здравствуйте, мои друзья!Всех вас рада видеть я! Мы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Изучаем всё внимательно. Определите, какой вариант правильный, а для этого вспомните правило. Как определить род имени существительного? Существительные имеют три рода : мужской, женский и средний. Имя существительное по Определите, какой вариант правильный:надеть туфлю/туфельдай мне один помидор/одну помидорупринеси мне чистый полотенец/чистое Слова:Ослепительный       решительныйбеседа О Имена существительные  общего рода «Ну и копуша же ты!» – не выдержал отец.-Найдите в предложении имена существительные, определите их род.? Определяем проблему урокаО ком идёт речь – о мальчике или о девочке?«Ну Слова, которые можно отнести к лицам разного пола Какие цели урока?Какое противоречие Решаем проблему,  открываем новые знанияПоработайте в парах. Прочитайте текст на с.240 Определите, в каком ряду все слова общего рода?нюня, балерина, ткачиха, невежда2)ябеда, соня, Зарядка для глазСледи глазами за движущейся фигурой Будьте здоровы!Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2 до 5 минут! Решаем проблему,  открываем новые знанияПрочитайте информацию на с.240 и сделайте вывод.Запомнить: Определите слово общего рода по лексическому значению и запишите его:1. Человек, которому Проверьте себя Носок, мозоль, забияка, вестибюль, тюль, растяпа, фамилия, рояль, мышь, непоседа, – С какими трудностями столкнулись? С чем это связано?– Что нужно сделать, Домашнее задание:П.95, «3»-упр.712,«4»-упр.712+4 предложения с любыми словами,«5»- мини -сочинение со словами « невежа» или « невежда». Невежи и невеждыКак вы думаете, что они обозначают эти существительные?Невежа – грубый, Вас за урок благодарю,Вы все таланты, просто гении..Я вас по-прежнему люблю.Спасибо вам за час общения. Выберите условные знаки, соответствующиевашей работе на уроке!?-Мне всё понятно, я всё усвоил,мой
Слайды презентации

Слайд 2 Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас

Здравствуй, солнце золотое!Здравствуй, небо голубое!Здравствуйте, мои друзья!Всех вас рада видеть я!

рада видеть я!




Слайд 3 Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Изучаем

Мы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Изучаем всё внимательно.


всё внимательно.


Слайд 4 Определите, какой вариант правильный, а для этого вспомните

Определите, какой вариант правильный, а для этого вспомните правило. Как определить род имени существительного?

правило.
Как определить род имени существительного?


Слайд 5 Существительные имеют три рода : мужской, женский и

Существительные имеют три рода : мужской, женский и средний. Имя существительное

средний. Имя существительное по родам не изменяется. Род существительных можно

определить, поставив к существительному мой, моя, моё:

мой товарищ, моя фамилия, моё яблоко.
У некоторых существительных род можно определить по значению слова: одни слова называют людей и животных мужского пола, а другие – женского, например: отец, лев, брат – мужского рода, курица, бабушка, львица,– женского рода.
Существительные мужского рода чаще всего имеют нулевое окончание, например: мир, стол.
Существительные женского рода обычно оканчиваются на –а, -я, например: дружба, книга.
Существительные среднего рода оканчиваются на –о, -е: окно, гнездо. К среднему роду относятся существительные, оканчивающиеся на –МЯ, например: имя, время.


Слайд 6 Определите, какой вариант правильный:
надеть туфлю/туфель
дай мне один помидор/одну

Определите, какой вариант правильный:надеть туфлю/туфельдай мне один помидор/одну помидорупринеси мне чистый

помидору
принеси мне чистый полотенец/чистое полотенце
пирог со сливовой повидлой /сливовым

повидлом
новая простыня/простынь
 


Слайд 7 Слова:
Ослепительный решительный
беседа

Слова:Ослепительный    решительныйбеседа

обозначать
щемящий достижение
изведать
йогурт


Слайд 8 О

О         РБ

Р
Б О
Щ Д
И
Й

Слайд 9 Имена существительные общего рода

Имена существительные общего рода





Слайд 10 «Ну и копуша же ты!» – не выдержал

«Ну и копуша же ты!» – не выдержал отец.-Найдите в предложении имена существительные, определите их род.?

отец.
-Найдите в предложении имена существительные, определите их род.


?



Слайд 11 Определяем проблему урока
О ком идёт речь – о

Определяем проблему урокаО ком идёт речь – о мальчике или о

мальчике или о девочке?
«Ну и копуша же ты!» –

не выдержал отец.

Сделайте это понятным.

«Ну и копуша же ты, Маша!» – не выдержал отец.
«Ну и копуша же ты, Миша!» – не выдержал отец.


Проверьте себя


Слайд 12 Слова, которые можно отнести
к лицам разного пола

Слова, которые можно отнести к лицам разного пола Какие цели урока?Какое

Какие цели урока?
Какое противоречие вы заметили?
К какому роду вы

бы его отнесли?

жен.? / муж.?

копуша

Какое слово можно употребить применительно и к лицу женского пола, и к лицу мужского пола?



Слайд 13 Решаем проблему, открываем новые знания
Поработайте в парах.
Прочитайте

Решаем проблему, открываем новые знанияПоработайте в парах. Прочитайте текст на с.240

текст на с.240 и задания к упр. 711.


Сделайте вывод о форме и значении слов дурачина, простофиля, неряха (приведите свои примеры).

Это имена существительные,
в форме И.п. ед.ч. с окончанием –а,-я,
характеризующие человека
независимо от пола лица.


Слайд 14 Определите, в каком ряду все слова общего рода?

нюня,

Определите, в каком ряду все слова общего рода?нюня, балерина, ткачиха, невежда2)ябеда,

балерина, ткачиха, невежда

2)ябеда, соня, симпатяга, плакса

3)воевода, дядя, неряха, помощница

4)судья,

страшила, зубрила, старейшина


Слайд 15 Зарядка для глаз
Следи глазами за движущейся фигурой

Зарядка для глазСледи глазами за движущейся фигурой

Слайд 21 Будьте здоровы!
Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2

Будьте здоровы!Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2 до 5 минут!

до 5 минут!


Слайд 22 Решаем проблему, открываем новые знания
Прочитайте информацию на с.240

Решаем проблему, открываем новые знанияПрочитайте информацию на с.240 и сделайте вывод.Запомнить:

и сделайте вывод.

Запомнить: М. Р.

врач□, инженер□, директор□
(независимо от пола лица!)
прил. ЫЙ ИЙ ОЙ

Слайд 23 Определите слово общего рода по лексическому значению и

Определите слово общего рода по лексическому значению и запишите его:1. Человек,

запишите его:
1. Человек, которому не сидится на месте.
2. Недоучившийся,

мало знающий человек.

3. Неуклюжий, неловкий человек.

4. Неаккуратный человек.

Что объединяет все записанные вами слова?

непоседа

недоучка

недотёпа

неряха


Это существительные общего рода с окончанием -а.
Они характеризуют человека (часто отрицательно),
пишутся с не слитно.


Слайд 24 Проверьте себя
Носок, мозоль, забияка, вестибюль, тюль, растяпа,

Проверьте себя Носок, мозоль, забияка, вестибюль, тюль, растяпа, фамилия, рояль, мышь,

фамилия, рояль, мышь, непоседа, врач, стража, умник, умница.
Рефлексия
Определите род

имён существительных, запишите слова, разбив их на столбики.

мужской род женский род общий род
носок мозоль забияка
вестибюль фамилия растяпа
тюль мышь непоседа
рояль стража умница
врач
умник


Слайд 25 – С какими трудностями столкнулись? С чем это

– С какими трудностями столкнулись? С чем это связано?– Что нужно

связано?


– Что нужно сделать, чтобы избежать ошибок в дальнейшем?


Оцените свою работу на уроке (по желанию)


– По каким критериям будете оценивать себя?(


Слайд 26 Домашнее задание:
П.95, «3»-упр.712,
«4»-упр.712+4 предложения с любыми словами,
«5»- мини

Домашнее задание:П.95, «3»-упр.712,«4»-упр.712+4 предложения с любыми словами,«5»- мини -сочинение со словами « невежа» или « невежда».

-сочинение
со словами « невежа» или « невежда».


Слайд 27 Невежи и невежды
Как вы думаете, что они обозначают

Невежи и невеждыКак вы думаете, что они обозначают эти существительные?Невежа –

эти существительные?
Невежа –
грубый, невоспитанный человек
Невежда – малообразованный человек
Что

общего у этих слов?

Это существительные общего рода.

Раньше эти слова имели одно значение. Они были
однокоренными со словом ведать (знать). В современном
русском языке значения этих слов разошлись.

Проверьте себя


Слайд 28 Вас за урок благодарю,
Вы все таланты, просто гении.

Вас за урок благодарю,Вы все таланты, просто гении..Я вас по-прежнему люблю.Спасибо вам за час общения.

вас по-прежнему люблю.
Спасибо вам за час общения.


Слайд 29 Выберите условные знаки,
соответствующие
вашей работе на уроке
!
?
-
Мне всё

Выберите условные знаки, соответствующиевашей работе на уроке!?-Мне всё понятно, я всё

понятно, я всё усвоил,
мой результат- «5».

- У меня есть

вопрос, над которым нужно поработать, итог- «4».

- Мне надо ещё раз всё повторить,поэтому пока «3».


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-sushchestvitelnye-obshchego-roda.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0