Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему От чего зависит порядок расположения предложений в тексте, 5 класс

Цели урока: установить различные смысловые отношения между предложениями и зависимую от них последовательность предложений в тексте; выяснить , что порядок расположения в тексте зависимых предложений нарушать нельзя, так как нарушатся смысловые отношения между ними.
«От чего зависит порядок расположения предложений в тексте». Цели урока: установить различные смысловые отношения между предложениями и зависимую от них Текст-это группа предложений, объединенных в целое темой и основной мыслью. Предложения в Спишите текст, озаглавьте, докажите, что это текст. Определите тему и основную мысль.Жарким Прочитайте предложения и расположите их в правильной последовательности.А. Родились они в снежном Жили-были снежинки  Все они были похожи друг на друга, как сестры, Восстановите порядок предложений так, чтобы получился текст, вставьте пропущенные буквы. 1.Но чем Прочитайте текст. Озаглавьте его. Вместо пропусков вставьте один из глаголов, наиболее точно Из-под камня течет родник. Он превращается в ручеек, который Подведение итогов урока Что вы узнали на уроке? Почему важно соблюдать правильный
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока: установить различные смысловые отношения между предложениями

Цели урока: установить различные смысловые отношения между предложениями и зависимую от

и зависимую от них последовательность предложений в тексте; выяснить

, что порядок расположения в тексте зависимых предложений нарушать нельзя, так как нарушатся смысловые отношения между ними.

Слайд 3 Текст-это группа предложений, объединенных в целое темой и

Текст-это группа предложений, объединенных в целое темой и основной мыслью. Предложения

основной мыслью. Предложения в тексте связаны между собой по

смыслу и с помощью языковых средств.

Тема текста -это то, о чем говорится в тексте.

Основная мысль текста передает отношение автора к предмету речи, его оценку изображаемого.


Слайд 4 Спишите текст, озаглавьте, докажите, что это текст. Определите

Спишите текст, озаглавьте, докажите, что это текст. Определите тему и основную

тему и основную мысль.
Жарким летним днем дети гуляли в

лесу. Вдруг набежала гроза. Под проливным дождем ребята бросились к дому.

Запишите номера неправильных утверждений.
1)Дети гуляли вечером.
2)День был жаркий.
3)Гроза началась неожиданно.
4)Ребята побежали в лес.
5)Дождь был проливной.


Слайд 5 Прочитайте предложения и расположите их в правильной последовательности.
А.

Прочитайте предложения и расположите их в правильной последовательности.А. Родились они в

Родились они в снежном облаке высоко над землей.
Б.Жили-были снежинки.
В.Все

они были похожи друг на друга, как сестры, но у каждой был свой наряд.
Г.Одна была совсем как звездочка с шестью лучами.

Слайд 6 Жили-были снежинки Все они были похожи друг на

Жили-были снежинки Все они были похожи друг на друга, как сестры,

друга, как сестры, но у каждой был свой наряд. Родились

они в снежном облаке высоко над землей. Одна была совсем как звездочка с шестью лучами.

Слайд 7 Восстановите порядок предложений так, чтобы получился текст, вставьте

Восстановите порядок предложений так, чтобы получился текст, вставьте пропущенные буквы. 1.Но

пропущенные буквы.
1.Но чем же они отличаются друг от

друга? 2.Дом можно сказать о любом здани…; изба, хата говорят о строени… в деревн… . 3.Дом, изба, хата, хоромы, курень – все эти слова обозначают жилище. 4.Словом курень называют дом, избу на Дону и на Кубан… . 5.При этом изба в нашем представлени… всегда рубленая, деревянная, а хата скорее всего глиняная, выбеленная постройка на Украин…, в Белорус… и на юг… Росси… . 6.При упоминании хором нам представляется богатое высокое жилье.
Ответ:3,1,2,5,6,4.

Слайд 8 Прочитайте текст. Озаглавьте его. Вместо пропусков вставьте один

Прочитайте текст. Озаглавьте его. Вместо пропусков вставьте один из глаголов, наиболее

из глаголов, наиболее точно выражающий мысль.
Из-под камня _____ родник.

Он превращается в ручеек, который весело ___ _ на восток. Ручей звенит, журчит и потом стремительно _______ к склону горы. Несколько таких ручейков _______ в один большой ручей. А вот ручей с шумом __ _____ в пропасть. Родник родит реку, а река - течет через всю родину, кормит народ. Как выходит – родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой…
Слова для справок: мчится, сливается, низвергается, течет, бежит, льется.

Слайд 9 Из-под камня течет родник. Он превращается в ручеек,

Из-под камня течет родник. Он превращается в ручеек, который

который весело бежит на восток. Ручей звенит, журчит и

потом стремительно мчится к склону горы. Несколько таких ручейков сливаются в один большой ручей. А вот ручей с шумом низвергается в пропасть. Родник родит реку, а река - течет через всю родину, кормит народ. Как выходит – родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой…

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-ot-chego-zavisit-poryadok-raspolozheniya-predlozheniy-v-tekste-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 193
  • Количество скачиваний: 4