- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему статья :Формирование навыка фонемного письма презентация по русскому языку по теме
Содержание
- 2. Навык фонемного письма-это быстрое письмо с послоговой
- 3. Цель: Довести навык письма по правилам слоговой
- 4. Слабые учащиеся лучше осмысливают то, что они
- 5. Этапы овладения навыком фонемного письма« Громко, чтобы слышали все»«Для соседа»«Для себя»« Про себя» «Самодиктовка»« Корректорское чтение»
- 6. «Громко, чтобы слышали все»
- 7. « Для соседа» Учащиеся хором для соседа
- 8. « Для себя» Чтобы слышал только сам
- 9. «Про себя»С движением губ для контроля учителя
- 10. « Самодиктовка» Медленно проговаривают слова по слогам и одновременно записывают.
- 11. «Корректорское чтение» После записи предложения учитель и учащиеся хором замедленно, строго по слогам, проговаривают записанное.
- 12. Диаграмма по итогам первой четверти
- 13. Диаграмма по итогам второй четверти
- 14. Диаграмма по итогам третьей четверти
- 15. Вывод:-Учащиеся учатся работать поэтапно-Овладевают послоговым проговариванием как
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Навык фонемного письма-это быстрое письмо с послоговой орфографической самоподготовкой и написанием слогов в такт проговаривания слогов.
Слайд 2 Навык фонемного письма-это быстрое письмо с послоговой орфографической
самоподготовкой и написанием слогов в такт проговаривания слогов.
Слайд 3
Цель:
Довести навык письма по правилам слоговой орфографии до
автоматизма.
Уделить внимание индивидуальной и групповой работе с учащимися, слабо
успевающими по чтению и письму.
Слайд 4
Слабые учащиеся лучше осмысливают то, что они проговаривают
Дидактический
эффект
Развивает долговременнуюи слухоречедвигательную память
Стимулирует процесс мышления
Слайд 5
Этапы овладения навыком фонемного письма
« Громко, чтобы слышали
все»
«Для соседа»
«Для себя»
« Про себя»
«Самодиктовка»
« Корректорское чтение»
Слайд 6
«Громко, чтобы слышали все»
Виды работ:
-Проговорить громко хором
(Мы ве-сё-лы-е ре-бя-та)
-повторяют
1-2 учащихся вслух(Мы ве-сё-лые ре-бя-та)
-анализ предложения( назвать кол-во слогов, слов.)
-запись предложения на доске учителем( только первые буквы)
Например: М В Р
-проговаривание хором, громко по слогам, как пишем (какие буквы по порядку в слоге, какая 1, 2 буква, вид связи в слоге, вид согласного, гласного, кол-во букв, звуков)
Слайд 7
« Для соседа»
Учащиеся хором для соседа проговаривают по
слогам
Отдельные ученики называют первый, второй, третий слоги и т.д.
Объясняют
почему пишется та или иная буква
Слайд 11
«Корректорское чтение»
После записи предложения учитель и учащиеся
хором замедленно, строго по слогам, проговаривают записанное.
Слайд 15
Вывод:
-Учащиеся учатся работать поэтапно
-Овладевают послоговым проговариванием как сознательным
грамматико-орфографическим действием
-умеют писать под самодиктовку
-легко запоминают предложения
-находят и исправляют
ошибки-успешно работают при быстром письме
