Презентация на тему Урок-практикум Употребление местоимений в речи

какие вопросы оно отвечает? Какие разряды местоимений нами уже изучены?

рой яму ____, ____ в ___ попадешь.
Лишнее говорить -

____ вредить. 
__ и ____ с усами.
____ рубашка ближе к телу.
___ рано встаёт, ___ Бог подаёт.
___ хата с краю - ничего не знаю.

другому, сам в нее попадешь.
Лишнее говорить - себе вредить. 
Мы

и сами с усами.
Своя рубашка ближе к телу.
Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
Моя хата с краю - ничего не знаю.

разряд.
Нет приятнее занятья, Чем в носу поковырять. Всем ужасно

интересно, Что там спрятано внутри. А кому смотреть противно, Тот пускай и не глядит. Мы же в нос к нему не лезем, Пусть и он не пристает.

СКОЛЬКО?
КАКОВА? КОТОРОЕ?
КАКИЕ? ЧЕГО?

их в составе сложных предложений и составив из них

связный текст!!!

еще ждать до весны?
Какова твоя причина?
Которое сегодня число?
Какие журналы

ты выписываешь?
Чего тебе надо от меня?

том, сколько еще ждать до весны. Он подошёл к

календарю, чтобы узнать, которое сегодня число. Потом забрался под бок к маме. Она полусонно спросила, чего ему от неё надо. Еще поинтересовалась ворчливо, какова его причина будить её среди зимы. А медвежонок спросил, какие журналы она выпишет ему летом. Но мама уже уснула. Медвежонок снова задумался, кто даст ему ответы на его вопросы. А потом залез на табуретку поглядеть, чьи голоса звучат за окошком. Это синички прилетели и защебетали над медвежьей берлогой. Значит, скоро весна…