классе
Вспомнить условия выбора личного окончания глагола
Уметь определять вид и
время глаголаПовторить правописание НЕ с глаголом и
-ТСЯ – -ТЬСЯ
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Глагол как часть речи (повторение изученного в 5 классе)
Содержание
- 2. Цель Повторить сведения о глаголе, полученные в
- 3. Поэтическая пятиминуткаБелеет парус одинокий В тумане моря
- 4. Задания к текстуКакое настроение остается от записанных
- 5. Глагол Это в памяти остается,Повторяется, как молва:
- 6. Задания к текстуНайдите и подчеркните в тексте
- 7. Почему?Не разгорается – не разгоратьсяНе разливается – не разливатьсяНе расстилается – не расстилатьсяМне нездоровится
- 8. Синтаксическая пятиминуткаЗапишите предложение.Разберите предложение по членам. Трясогузка-ледоломка разбила хвостом ледяную кольчугу озер.
- 9. Задания в рамках ЕГЭВ каком случае НЕ со словом пишется слитно?(не) выйдет(не)годуют(не)просил(не)изменится
- 10. Задания в рамках ЕГЭКакой глагол совершенного вида?ПеретягивалиПринимаетРаздаетсяВыберу
- 11. Задания в рамках ЕГЭВ каком ряду в
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Цель Повторить сведения о глаголе, полученные в 5 классеВспомнить условия выбора личного окончания глаголаУметь определять вид и время глаголаПовторить правописание НЕ с глаголом и -ТСЯ – -ТЬСЯ
Слайд 2
Цель
Повторить сведения о глаголе, полученные в 5
классе
время глаголаПовторить правописание НЕ с глаголом и
-ТСЯ – -ТЬСЯ
Слайд 3
Поэтическая пятиминутка
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.
Что
ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю
родном?Играют волны, ветер свищет
И мачта гнется и скрипит.
Увы, он счастия не ищет
И не от счастия бежит.
М.Лермонтов
Слайд 4
Задания к тексту
Какое настроение остается от записанных строчек?
Какие
слова употреблены в переносном значении?
Найдите в данном тексте глаголы.
Как вы определили, что это глаголы?В каком времени стоят глаголы?
Какие виды глагола вы знаете?
Как определить вид глагола?
Сверьте ваши выводы с параграфом учебника.
Слайд 5
Глагол
Это в памяти остается,
Повторяется, как молва:
Сердце
бьется,
Армия бьется –
Одинаковые слова.
Одинаковые глаголы –
Не случайные наверняка.
Одинаковые законы
И у сердца, и у полка.
Говорится, словно поется
С интонацией вихревой:
Бьется армия,
Сердце бьется,
Бьется знамя над головой.
Р.Рождественский
Слайд 6
Задания к тексту
Найдите и подчеркните в тексте глаголы.
Почему
поэт называет глагол «бьется» одинаковым?
Одинаковы ли они по смыслу?
Как мы называем такие слова?Как вы понимаете слова поэта: «одинаковые законы и у сердца, и у полка»?
Какие вопросы вы зададите к записанному тексту? Графически обозначьте орфограммы в глаголах.
Слайд 7
Почему?
Не разгорается – не разгораться
Не разливается – не
разливаться
Не расстилается – не расстилаться
Мне нездоровится
Слайд 8
Синтаксическая пятиминутка
Запишите предложение.
Разберите предложение по членам.
Трясогузка-ледоломка разбила хвостом ледяную кольчугу озер.
Слайд 9
Задания в рамках ЕГЭ
В каком случае НЕ со
словом пишется слитно?
(не) выйдет
(не)годуют
(не)просил
(не)изменится
Слайд 11
Задания в рамках ЕГЭ
В каком ряду в обоих
словах пишется одна и та же буква?
Выгон…т, расстел…м
Раста…л, они
терп…тОн спрашива…т, накле…ли
Поддерж…м, он бре…тся
