известно о глаголе как части речи.
2. Запишите глаголы в данной
форме и поставьте их в неопреде
ленную форму. Определите спряжение глаголов.Умеет, ценит, станет, успеет, торопятся.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Чередование гласных в глаголах
Содержание
- 2. Проверка домашнего задания 1. Расскажите все, что
- 3. 3. Запишите глаголы, определите их вид, рядом напишите
- 4. Словарные слова снять — снимать сжечь — сжигать начать —начинать
- 5. Тренировочные упражнения Выполните письменно упр. 463.Выполните устно
- 6. 4. Запишите предложение, найдите его грамматические основы, определите,
- 7. Самостоятельная работа 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.I вариантГолос
- 8. Задание на дом выучить словарные слова; на выбор: упр. 464 или упр. 465.
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Проверка домашнего задания 1. Расскажите все, что вам известно о глаголе как части речи.2. Запишите глаголы в данной форме и поставьте их в неопреде ленную форму. Определите спряжение глаголов. Умеет, ценит, станет, успеет, торопятся.
Слайд 2
Проверка домашнего задания
1. Расскажите все, что вам
известно о глаголе как части речи.
форме и поставьте их в неопреде ленную форму. Определите спряжение глаголов.Умеет, ценит, станет, успеет, торопятся.
Слайд 3 3. Запишите глаголы, определите их вид, рядом напишите одно- коренной
глагол другого вида.
Расстилать, умереть, растирать, подпереть, сдирает,
соберет, блистает.
Слайд 5
Тренировочные упражнения
Выполните письменно упр. 463.
Выполните устно упр.
462.
Запишите предложение, разберите его по членам.
С поля медленно
поднимается туман и все застилает матовой пеленой. (А. Чехов)— Найдите местоимение, определите его разряд.
Слайд 6 4. Запишите предложение, найдите его грамматические основы, определите, простое оно
или сложное.
Открылось широкое ровное пространство, по которому выпирали
всюду огромные каменные глыбы. (Д. Фурманов)
Слайд 7
Самостоятельная работа
1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.
I вариант
Голос его
зам..рал и дрожал от страха. (Н. Гоголь)
Белая пелена тумана расстилалась
вдоль берега.(А Серафимович)
II вариант
Дерсу зам..р на месте и затаил дыхание. (В. Арсеньев)
Снежная пелена сплошь бл..стит на солнце миллионами искр.
(М. Салтыков-Щедрин)
2. Подберите и запишите однокоренной глагол с чередующейся гласной в корне.
I вариант
Выпишите местоимение, определите его разряд.
II вариант
Выпишите числительное, определите, какое оно.
