Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чередующиеся гласные в корне

Содержание

Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобм…кнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.
- мак- — - мок- - равн- — - ровн- - Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобм…кнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило. Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобмакнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило. Если ты насквозь промок,Значит, в корне пишешь мок-.НазадКомментарийВперёдвым…кнуть под дождёмНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило. Если ты насквозь промок,Значит, в корне пишешь мок-.НазадКомментарийВперёдвымокнуть под дождёмНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило. Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.Если ты насквозь промок,Значит, в корне Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.Если ты насквозь промок,Значит, в корне Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Держать равнение всегда-Значенье равный- пишем а.Назад КомментарийВперёдподр…вняться в строю Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Держать равнение всегда-Значенье равный- пишем а.Назад КомментарийВперёдподравняться в строю Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Ровнять под уровень -давноВ значенье ровный пишем о.Назад КомментарийВперёдзар…внять ямку Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Ровнять под уровень -давноВ значенье ровный пишем о.Назад КомментарийВперёдзаровнять ямку аОр…внинавыр..внятьур…внятьр…вномерныйср…внитьур…веньнар…внезар…внять канаву аОравнинавыровнятьуравнятьравномерныйсравнитьуровеньнаравнезаровнять канаву пл…вникжук-пл...вунецпл…вцыспл…влять по реке плавникжук-плавунецпловцысплавлять по реке
Слайды презентации

Слайд 2 Что-то в жидкость погружаешь-
Пишешь мак-: макнуть, макаешь.
Назад
Комментарий
Вперёд
обм…кнуть перо

Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобм…кнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.

в чернила
Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.

Слайд 3 Что-то в жидкость погружаешь-
Пишешь мак-: макнуть, макаешь.
Назад
Комментарий
Вперёд
обмакнуть перо

Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобмакнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.

в чернила
Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.

Слайд 4 Если ты насквозь промок,
Значит, в корне пишешь мок-.
Назад
Комментарий
Вперёд
вым…кнуть

Если ты насквозь промок,Значит, в корне пишешь мок-.НазадКомментарийВперёдвым…кнуть под дождёмНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.

под
дождём
Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.

Слайд 5 Если ты насквозь промок,
Значит, в корне пишешь мок-.
Назад
Комментарий
Вперёд
вымокнуть

Если ты насквозь промок,Значит, в корне пишешь мок-.НазадКомментарийВперёдвымокнуть под дождёмНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.

под
дождём
Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.

Слайд 6 Что-то в жидкость погружаешь-
Пишешь мак-: макнуть, макаешь.
Если ты

Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.Если ты насквозь промок,Значит, в

насквозь промок,
Значит, в корне пишешь мок-.

вым…кнуть под дождём
м…кнуть в

воду
пром…кательная бумага
обм…кнуть сухарь в чай
непром…каемый плащ
м…чёные яблоки
постепенно нам…кает



см…чить губы
пром…чить ноги
м…кать хлеб в молоко
обм…кнуть перо в чернила
нам…чить рукав
разм…кать в воде
зам…чить бельё

а

о

Вставьте пропущенные буквы

Слайд 7 Что-то в жидкость погружаешь-
Пишешь мак-: макнуть, макаешь.
Если ты

Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.Если ты насквозь промок,Значит, в

насквозь промок,
Значит, в корне пишешь мок-.

вымокнуть под дождём
макнуть в

воду
промокательная бумага
обмакнуть сухарь в чай
непромокаемый плащ
мочёные яблоки
постепенно намокает



смочить губы
промочить ноги
макать хлеб в молоко
обмакнуть перо в чернила
намочить рукав
размокать в воде
замочить бельё

а

о

Вставьте пропущенные буквы

Слайд 8 Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.
Держать равнение

Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Держать равнение всегда-Значенье равный- пишем а.Назад КомментарийВперёдподр…вняться в строю

всегда-
Значенье равный- пишем а.
Назад
Комментарий
Вперёд
подр…вняться в строю

Слайд 9 Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.
Держать равнение

Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Держать равнение всегда-Значенье равный- пишем а.Назад КомментарийВперёдподравняться в строю

всегда-
Значенье равный- пишем а.
Назад
Комментарий
Вперёд
подравняться в строю

Слайд 10 Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.
Ровнять под

Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Ровнять под уровень -давноВ значенье ровный пишем о.Назад КомментарийВперёдзар…внять ямку

уровень -давно
В значенье ровный пишем о.
Назад
Комментарий
Вперёд
зар…внять ямку

Слайд 11 Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.
Сформулируйте орфографическое правило.
Ровнять под

Нажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.Ровнять под уровень -давноВ значенье ровный пишем о.Назад КомментарийВперёдзаровнять ямку

уровень -давно
В значенье ровный пишем о.
Назад
Комментарий
Вперёд
заровнять ямку

Слайд 12 а
О
р…внина
выр..внять
ур…внять
р…вномерный
ср…внить
ур…вень
нар…вне
зар…внять канаву

аОр…внинавыр..внятьур…внятьр…вномерныйср…внитьур…веньнар…внезар…внять канаву

р…вноправие
решить ур…внение
пор…вняться с деревом
подр…внять куст жасмина
мне всё р…вно
р…внение направо
разр…внял землю
подр…вняться в строю
неср…вненная красота
р…внозначный
ср…внить между собой


Держать равнение всегда-
Значенье равный- пишем а.
Ровнять под уровень -давно
В значенье ровный пишем о.

ИСКЛЮЧЕНИЯ : уровень, поровну, равнина, ровесник

Вставьте пропущенные буквы

Слайд 13 а
О
равнина
выровнять
уравнять
равномерный
сравнить
уровень
наравне
заровнять канаву

аОравнинавыровнятьуравнятьравномерныйсравнитьуровеньнаравнезаровнять канаву

равноправие
решить уравнение
поравняться с деревом
подровнять куст жасмина
мне всё равно
равнение направо
разровнял землю
подравняться в строю
несравненная красота
равнозначный
сравнить между собой


Держать равнение всегда-
Значенье равный- пишем а.
Ровнять под уровень -давно
В значенье ровный пишем о.

ИСКЛЮЧЕНИЯ : уровень, поровну, равнина, ровесник

Вставьте пропущенные буквы

Слайд 14 пл…вник
жук-пл...вунец
пл…вцы
спл…влять по реке

пл…вникжук-пл...вунецпл…вцыспл…влять по реке

укрепить попл…вок пл…вучая пристань пл…вуны
пл…вчиха
распл…влять
выпл…вка чугуна
пл…вучесть
перепл…влять
пл…вец


а

О

Плав- всегда пишем с буквой а

ИСКЛЮЧЕНИЯ :
пловец,
пловчиха,
пловцы,
плывуны.

Вставьте пропущенные буквы

  • Имя файла: chereduyushchiesya-glasnye-v-korne.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Жизненный и творческий путь А.А.Блока (1880-1921 гг.)
Следующая - Символика Российской Федерации

Похожие презентации

Род имён существительных. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Род имён существительных. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 114
Правописание падежных окончаний имен существительных презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Правописание падежных окончаний имен существительных презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 120
Сложносочиненные предложения с разделительными союзами Сложносочиненные предложения с разделительными союзами 110
Разделительные Ъ и Ь Разделительные Ъ и Ь 102
Конспект урока по РУССКОМУ ЯЗЫКУ : Имена собственные и нарицательные (УМК ПЕРСПЕКТИВА) план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Конспект урока по РУССКОМУ ЯЗЫКУ : Имена собственные и нарицательные (УМК ПЕРСПЕКТИВА) план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 146
Жизнь и творчество М.Б.Грекова Жизнь и творчество М.Б.Грекова 207
Презентация по русскому языку на тему Развитие связной речи через рассуждение в 4 классе начальной школы Презентация по русскому языку на тему Развитие связной речи через рассуждение в 4 классе начальной школы 127
Презентация Изложение. Олененок презентация к уроку русского языка (3 класс) Презентация Изложение. Олененок презентация к уроку русского языка (3 класс) 148
Презентация по русскому языку Образец проекта в 7 классе:“Особенности использования диалектизмов в сказке-были М.Пришвина “Кладовая солнца” Презентация по русскому языку Образец проекта в 7 классе:“Особенности использования диалектизмов в сказке-были М.Пришвина “Кладовая солнца” 140
Песочная терапия и её возможности в логопедической практике (часть 2) Песочная терапия и её возможности в логопедической практике (часть 2) 106
Презентация Картинный словарь Презентация Картинный словарь 133
Презентация Обособление сравнительных оборотов в 8 классе Презентация Обособление сравнительных оборотов в 8 классе 142
Части речи - повторение Части речи - повторение 101
Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами 136
Конспект итогового интегрированного занятия (НОД) по речевому развитию в подготовительной группе. Тема: Весна план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме Конспект итогового интегрированного занятия (НОД) по речевому развитию в подготовительной группе. Тема: Весна план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме 121
слайды 23-28 слайды 23-28 40
bukva ee 1 kl gapich 3ch bukva ee 1 kl gapich 3ch 122
О – Ё после шипящих в корнях слов О – Ё после шипящих в корнях слов 137
Презентация по русскому языку на тему Написание разделительных знаков Ь и Ъ (2 класс) Презентация по русскому языку на тему Написание разделительных знаков Ь и Ъ (2 класс) 149
Урок русского языка в 3 классе Изменение имён существительных по падежам (склонение). план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка в 3 классе Изменение имён существительных по падежам (склонение). план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 54
Понятие о местоимении презентация презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Понятие о местоимении презентация презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 117
Презентация Врачи в русской литературе Презентация Врачи в русской литературе 150
Презентация по русской литературе по теме Комплексный анализ текста как путь к успешному развитию компетенций учащихся Презентация по русской литературе по теме Комплексный анализ текста как путь к успешному развитию компетенций учащихся 121
Знаки препинания в ССП Знаки препинания в ССП 119
Текст и его признаки Текст и его признаки 102
Слитное и раздельное написание не с причастиями Слитное и раздельное написание не с причастиями 90
Слова, которые называют одушевлённые и неодушевлённые предметы Слова, которые называют одушевлённые и неодушевлённые предметы 93
Презентация к уроку литературы Маяковский одиночество Презентация к уроку литературы Маяковский одиночество 145
Методическая разработка:Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р электронный образовательный ресурс по развитию речи (подготовительная группа) по теме Методическая разработка:Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р электронный образовательный ресурс по развитию речи (подготовительная группа) по теме 108
Простое предложение. Строение и грамматическое значение Простое предложение. Строение и грамматическое значение 130