Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ЕГЭ 2015 (Задание 7)

Содержание

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.А) В поэтической сказке А.Н. Островского «Снегурочке» показана красота окружающего мира, любви, природы, молодости.Б) Анализируя
ЕГЭ 2015 Задание 7Ржевская Ирина Ивановнаучитель русского языка и литературыМОУ «СОШ №11 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ: 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к Ответ:
Слайды презентации

Слайд 2 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) В поэтической сказке
А.Н. Островского «Снегурочке» показана красота окружающего мира, любви, природы, молодости.
Б) Анализируя стихотворный текст, у нас с одноклассниками завязался спор.
В) Те, кто обращался к поэзии Б. Пастернака, удивлен неожиданными метафорами.
Г) Школьники нашего села помогали группе археологов, приехавшей из Новгорода.
Д) Благодаря современными технологиями ученые исследовали глубины озера Байкал.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью


Слайд 3 Ответ:

Ответ:

Слайд 4 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Сдав экзамен на степень бакалавра, у него закружилась голова от неожиданного успеха.
Б) Новый фильм будет демонстрироваться в кинотеатрах «Мире» и «Севере».
В) Отважный смотритель бросился наперерез коню, понесшегося вскачь.
Г) Те, кого не отступает перед трудностями, всегда будут примером для подрастающего поколения.
Д) В конце 18 века стало известно о существование необычного млекопитающего, откладывающего яйца и насиживающего их.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 5 Ответ:

Ответ:

Слайд 6 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Благодаря Галилея человечество получило первый в своей истории астрономический инструмент – телескоп.
Б) Страницу паспорта, содержавшего закодированные сведения о его владельце, заполнят методом лазерного гравирования.
В) Изменив свой облик, ваши возможности станут безграничными.
Г) Те, кто читал статью Н.А. Добролюбова, знаком с оценкой критика «темного царства».
Д) Ф.М. Достоевский писал, чтобы высшая и самая характерная черта российского народа – это чувство справедливости.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 7 Ответ:

Ответ:

Слайд 8 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Это произведение В. Быкова я прочитал летом, посвященное Великой Отечественной войне.
Б) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
В) В стихотворении «Мудрости языка» Б. Слуцкий вспоминает историю создания слова «летчик».
Г) Из всех, кто играли в спектакле, на меня произвел впечатление Андрей Миронов.
Д) Прочитав пьесу Вампилова, мне захотелось посмотреть ее постановку в театре.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 9 Ответ:

Ответ:

Слайд 10 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) В апрельском номере журнала «Юности» были опубликованы стихи молодого талантливого поэта.
Б) Ф. Абрамов вспоминал, как по приезду в Москву на него обрушилось все худшее, что таит в себе поздняя осень.
В) Девушка, сидевшая у окна и которая хорошо пела, запомнилась мне.
Г) Те, кто не изучает иностранный язык, лишен возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
Д) Определяя значение непонятных слов, мной овладели сомнения.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 11 Ответ:

Ответ:

Слайд 12 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Благодаря статьи в газете мы узнали о возобновлении туристского теплоходного маршрута.
Б) Внимательно прочитав задание, у меня возникли вопросы.
В) Все, кто знали великого писателя, отмечал его скромность.
Г) Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы».
Д) Одно из чудес на Курильской гряде, привлекающей туристов со всего света, связано с вулканами.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 13 Ответ:

Ответ:

Слайд 14 7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:

них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите

соответствующую позицию из второго столбца.

А) Среди научных трудов
Ф.И. Буслаева следует отметить книгу «Историческую грамматику русского языка».
Б) По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых.
В) Все, кто любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого.
Г) Составляя предложение, мне было сделано замечание.
Д) Футболист, игравший в нападении и который забил два гола, был воспитанником известного тренера.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) ошибка в построении предложения с однородными членами
4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Неправильное построение предложения с косвенной речью

Слайд 15 Ответ:

Ответ:
  • Имя файла: ege-2015-zadanie-7.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Текстовый процессор Microsoft Word
Следующая - Органы чувств 8 класс

Похожие презентации

Текст как речевое произведение Текст как речевое произведение 190
Конспект урока по теме Н и НН в прилагательных Конспект урока по теме Н и НН в прилагательных 120
Тренажер по орфографии. Словарные слова (по школьной программе) Тренажер по орфографии. Словарные слова (по школьной программе) 136
slovarnoe slovo vorona slovarnoe slovo vorona 140
Турнир знатоков русского языка Турнир знатоков русского языка 126
Сюжет к артикуляционному упражнению Сердитая кошечка презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Сюжет к артикуляционному упражнению Сердитая кошечка презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 103
Сочинение по картине И.И. Левитана Сочинение по картине И.И. Левитана 102
Памятки, правила, алгоритмы и таблицы по русскому языку в помощь учителям начальных классов, учителям русского языка и учителям-логопедам картотека по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) по теме Памятки, правила, алгоритмы и таблицы по русскому языку в помощь учителям начальных классов, учителям русского языка и учителям-логопедам картотека по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) по теме 415
Обособляются Обособляются 87
Сочетание -чк-чн-щн презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Сочетание -чк-чн-щн презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 136
Конспект урока по русскому языку по теме Непроизносимые согласные в корне .(обобщение) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Конспект урока по русскому языку по теме Непроизносимые согласные в корне .(обобщение) план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 111
Весёлая грамматика ( КВН по русскому языку) методическая разработка по русскому языку (2 класс) Весёлая грамматика ( КВН по русскому языку) методическая разработка по русскому языку (2 класс) 185
Тренажер Бессоюзные сложные предложения Тренажер Бессоюзные сложные предложения 115
Презентация по русскому языку на тему Части речи Презентация по русскому языку на тему Части речи 104
Открытый урок по теме Глагол как часть речи план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Открытый урок по теме Глагол как часть речи план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 129
Сочинение – рассуждение Сочинение – рассуждение 102
МНЕМОТЕХНИКА В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ. презентация урока для интерактивной доски по развитию речи по теме МНЕМОТЕХНИКА В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ. презентация урока для интерактивной доски по развитию речи по теме 49
Правописание безударной гласной в корне Правописание безударной гласной в корне 105
Презентация к уроку-заседанию Ученого совета по русскому языку на тему Вселенная в алфавитном порядке (7 класс) Презентация к уроку-заседанию Ученого совета по русскому языку на тему Вселенная в алфавитном порядке (7 класс) 112
Интерактивная игра презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) Интерактивная игра презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа) 39
Презентация Кафедра русского языка и литературы в 2014-2015 учебном году Презентация Кафедра русского языка и литературы в 2014-2015 учебном году 126
a a 113
Части речи (урок-повторение) методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме Части речи (урок-повторение) методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме 133
Проект Использование логосказок на логопедическом пункте электронный образовательный ресурс по развитию речи (подготовительная группа) Проект Использование логосказок на логопедическом пункте электронный образовательный ресурс по развитию речи (подготовительная группа) 47
Презентация Подготовка к ОГЭ по русскому языку в 5-8 классах Презентация Подготовка к ОГЭ по русскому языку в 5-8 классах 195
Урок-презентация на тему: Дательный падеж Урок-презентация на тему: Дательный падеж 136
Русский язык 2 кл. УМК ШР Обобщение знаний об изученных правилах письма план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Русский язык 2 кл. УМК ШР Обобщение знаний об изученных правилах письма план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 193
презентация по русскому языку 3 класс изложение №макс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) презентация по русскому языку 3 класс изложение №макс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 161
Google Google 175
Типы подчинительной связи Типы подчинительной связи 101