Презентация на тему Формирование временных представлений у детей с ОНР средствами художественной литературы. презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме

недоразвитие речи: - дать возможность ребенку обнаружить и закрепить последовательность

действий или событий во времени при ознакомлении с художественной литературой; - активизировать словарный запас детей.

Дети 5-6 лет части суток усваивают по явлениям природы. Один день сменяется другим, семь дней составляют неделю, каждый день в неделе имеет свое название и порядковый номер.

С детьми 6-7 лет закрепляют понятия о движении времени, его периодичности, сменяемости и необратимости. Знакомят с часами, учат определять время с точностью до часа.

летит И на месте не стоит.
Календарное время
Части суток
Времена

года

Дни
недели

образовательных областей при проведении циклов непосредственно образовательной деятельности :

«Круглый год», «Дни недели», «Измеряем время».

образовательная деятельность - развитие речи «Листок календаря».

по сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев»

закрепление названий частей суток (времен года), их последовательности.

Времена года Придумала мать дочерям имена, Загадка Вот Лето и Осень, Зима и Весна. Приходит Весна - зеленеют леса, Худеет с каждым днем толстяк И птичьи повсюду звенят голоса. И не поправится никак. А лето пришло - всё под солнцем цветёт, ответ: календарь И спелые ягоды просятся в рот. Нам щедрая Осень приносит плоды, Дают урожаи поля и сады. Пословицы Зима засыпает снегами поля. Зимой отдыхает и дремлет земля. - Делу время, а потехе час.
А.Кузнецова - Лучше поздно, чем никогда.
- Года, что вода.

Совместная деятельность педагога с детьми-словесная игра с использованием стихотворений «Когда это бывает?»

Учить детей ориентироваться во времени, понимать ценность времени в

жизни человека; формировать представления о единицах измерения времени – секундах, минутах, часах.


Стрелка часовая
Идет за часом час,
Не спеша, не отставая,
И ведет с собою нас.