Слайд 3
АРАБСКОЕ ПИСЬМО
В ОКЕАНЕ ЖИВЕТ НЕОБЫЧНАЯ РЫБА
АБЫР ЯАНЧЫБОЕН ТЕВИЖ
ЕНАЕКО В.
Слайд 4
СЛОВЕСНЫЕ ЦЕПОЧКИ
АРБУЗ- БУЗИНА- НАРОД- РОДНИК- НИКЕЛЬ И Т.Д.
Слайд 5
«Составь слово по опорным слогам»
Из первого слова бери
первый слог, из второго – второй и так далее.
Радость,
задумал, коряга - РАДУГА
Сияние, понедельник, поливает – СИНЕВА
Слайд 7
УПРАЖНЕНИЯ ПРИ СМЕШЕНИИ БУКВ ПО ЗРИТЕЛЬНО- ПРОСТРАНСТВЕННОМУ СХОДСТВУ
Слайд 8
ПУТАЕТ Ш –И!
НАРИСОВАТЬ ВМЕСТЕ ШИРОКУЮ ШУБУ
НА БОЛЬШЕЙ ЧАСТИ ЛИСТА, А В УГОЛКЕ – ТОНКУЮ
ИГОЛКУ, И ПРОГОВОРИТЬ, ЧТО «Ш» - ШИРЕ, ЧЕМ « И».
Слайд 9
.
НЕ МОЖЕТ РЕБЕНОК ЗАПОМНИТЬ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
Слайд 10
АЛГОРИТМ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВАРНЫХ СЛОВ.
Объяснить значение слова.
Орфографическое чтение вслух.
Одновременно
писать и произносить словарные слова.
Записать по памяти.
Проверить по образцу.
Слайд 11
Способы, облегчающие запоминание словарных слов.
Образное представление словарного слова.
Слайд 12
Изучаемая единица + слово, которое всегда на слуху.
Костя в костюме.
Костя в коричневом костюме.
Костя в коричневом костюме идет по коридору.
Слайд 13
Древнерусское письмо.
запись слов гласными
Еоие- велосипед;
Еуа –
мемуары;
Оио – горизонт.
Слайд 14
«Волшебные картинки»
А-голуб. И-зел. О-жёлт.
Е-кор. У-бел. Ю-чёрн.
Я-красн.
Слайд 15
СС-син. С-зел.
ЛЛ-голуб. Л-жёлт.
ММ-сер. М-красн.
НН-чёрн. Н-бел.
Слайд 16
Не умение пользоваться правилами
Слайд 17
Сказки –небылицы.
« Жила- была ПРИдумка. Она любила ПРИдумывать
всякие наряды. Как-то раз ПРИдумала себе платье. ПРИмерила –неПРИятно.ПРИсела.ПРИшила
кружева и пошла показывать ПРЕ.»