Презентация на тему Мнемотехника презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться,

но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь

текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

ЧТО ТАКОЕ МНЕМОТЕХНИКА?

Слова «мнемотехника»

и «мнемоника» обозначают одно и тоже - техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» - искусство запоминания. Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).








Искусство запоминания названо словом «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины - матери девяти муз.
Первые сохранившиеся работы по мнемотехнике датируются примерно 86-82 гг. до н.э., и принадлежат перу Цицерона и Квинтилиана.

от простейших мнемоквадратов, поэтапно переходить к мнемодорожкам, а затем

и к мнемотаблицам.

давно,
Одна сова не спит,
На суку сидит
И на нас глядит
Мнемодорожка

загадок
Заучивание стихов
- Обучение составлению рассказов

мышление
- зрительную и слуховую память
-зрительное и слуховое

внимание
-воображение
-связную речь
-мелкую моторику рук

об окружающем мире;
* появляется желание пересказывать тексты, придумывать

интересные истории;
* появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок, загадок;
* словарный запас выходит на более высокий уровень;
* дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

раньше мы будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя

метод мнемотехники – тем лучше подготовим их к школе, так как связная речь является значительным показателем умственных способностей ребёнка и готовности его к школьному обучению.