Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Имманентный анализ поэтического текста

Содержание

Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста
Кокунина Елена Владимировна, к.ф.н., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста Формулы имманентного анализа поэтического текстаСпособы выражения авторского сознанияОбнаружение функций метра, размера, рифмыОбнаружение Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)* * * Ты всегда хороша несравненно,Но когда Способы выражения авторского сознаниялирический геройлирическое «Я»«собственно-автор»Так добра ты, скупая на ласки,Поцелуй твой обнаружение функций метра, размера, рифмы«Свой ритм мы вкладываем во всё, Метр: - хорей - ямб - Рифма:Ты всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой веселый, КомпозицияпроизведенияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой веселый, Образы и мотивыЯТЫсамостоятельнаяработа:определите, какие слова характеризуют образ «Я» и образ «ТЫ»;найдите и Анализ текста по уровнямФонетическийЛексическийМорфологическийСинтаксическийА-а-аО-о-оМ-м-мручка - веточкаизумительно – безобразноспешу - лечубагряный – золотистый Фонетический уровеньассонансаллитерацияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Лексический уровеньЭмоционально-оценочная лексика:унылугрюмхороша несравненновдохновенновесёлый, насмешливый умхохочешь бойко и милодобраЯ (он)ТЫ (она)контраст; столкновениенастроений героев4 Морфологический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Синтаксический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Средства художественной изобразительностиТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так Выводы:Какую функцию выполняют те или иныеоператоры имманентного анализа?способ выражения авторского сознания;ритм;образы и
Слайды презентации

Слайд 2 Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)
Анализ, направленный

Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста



на сам текст,

ограничивающийся

материалом

конкретного текста

Слайд 3 Формулы имманентного анализа поэтического текста

Способы выражения авторского сознания

Обнаружение

Формулы имманентного анализа поэтического текстаСпособы выражения авторского сознанияОбнаружение функций метра, размера,

функций метра, размера, рифмы

Обнаружение закономерности (-ей) в композиции

Образы и

мотивы в структуре текста

Анализ текста по уровням

Роль средств художественной изобразительности

Слайд 4 Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)
* * *
Ты

Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)* * * Ты всегда хороша несравненно,Но

всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и угрюм,
Оживляется так

вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

1847

конец

обратно

Слайд 5 Способы выражения авторского сознания
лирический герой
лирическое «Я»
«собственно-автор»
Так добра ты,

Способы выражения авторского сознаниялирический геройлирическое «Я»«собственно-автор»Так добра ты, скупая на ласки,Поцелуй

скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные

глазки
Так голубят и гладят МЕНЯ,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

Ты всегда хороша несравненно,
Но когда Я уныл и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко и мило,
Так врагов МОИХ глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво МЕНЯ ты смешишь;

выражаются чувства, настроения, эмоции
лирического «Я»; интимная лирика

4

Слайд 6 обнаружение функций метра, размера, рифмы
«Свой ритм мы вкладываем

обнаружение функций метра, размера, рифмы«Свой ритм мы вкладываем во всё,

во всё,
к чему прикасается наша

рука или мысль…
Смысл и настроение стихотворения передаются через ритм, как чувства человека - через дыхание и пульс…»
(Из ученических работ)

РИТМ

Слайд 7 Метр:
- хорей
-

Метр: - хорей - ямб - дактиль

ямб
- дактиль
- амфибрахий

- анапест

Ты всегда′ хороша′ несравне′нно,
Но когда′ я уны′л и угрю′м,
Оживля′ется та′к вдохнове′нно
Твой весе′лый, насме′шливый у′м;

Размер:

удлинение, замедление речи;
размышления героя

3 –х -стопный

4

Слайд 8 Рифма:
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и

Рифма:Ты всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой

угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко

и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

[ЭННА]
[УМ]
[ЭННА]
[УМ]

[ИЛА]
[ИШ]
[ЫЛА]
[ЫШ]

[ЛАСК'И]
[Н'А]
[ЛАСК'И]
[Н'А]

[ОР'Э]
[У]
[ОР'Э]
[У]

ПЕРЕКРЁСТНАЯ РИФМОВКА,
ЧЕРЕДОВАНИЕ ЖЕНСКОЙ И
МУЖСКОЙ РИФМЫ;
РИФМА БЕДНАЯ, ТОЧНАЯ

БОГАТАЯ РИФМА

НЕТОЧНАЯ РИФМА

В ОСНОВНОМ – ЧЕТКАЯ СИСТЕМА
РИФМОВКИ; ПОКАЗАН ВНУТРЕННИЙ
ДИАЛОГ ДВУХ ЛИЦ;
ЯВНОЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ

Слайд 9 Композиция
произведения
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и

КомпозицияпроизведенияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой

угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко

и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-


Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

ты

я

1 – 3 СТРОФЫ –
СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СТРОФА –
ОБЪЕДИНЕНИЕ

ТАК (7 раз) – усиление
напряжения

ЧТО –
разрешение
ситуации

4

Слайд 10 Образы и мотивы
Я
ТЫ
самостоятельная
работа:
определите, какие слова
характеризуют образ «Я»

Образы и мотивыЯТЫсамостоятельнаяработа:определите, какие слова характеризуют образ «Я» и образ «ТЫ»;найдите

и образ «ТЫ»;

найдите и назовите
основные мотивы этого произведения.

3.

охарактеризуйте мотив имитации одного героя другим (1 – 2 строфы)

4

Слайд 11 Анализ текста по уровням
Фонетический

Лексический

Морфологический

Синтаксический

А-а-а
О-о-о
М-м-м
ручка - веточка
изумительно –
безобразно
спешу

Анализ текста по уровнямФонетическийЛексическийМорфологическийСинтаксическийА-а-аО-о-оМ-м-мручка - веточкаизумительно – безобразноспешу - лечубагряный –

- лечу
багряный – золотистый
мы – они - я
…
;
!

Слайд 12 Фонетический уровень
ассонанс
аллитерация
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Фонетический уровеньассонансаллитерацияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

ТЫ (она) – доминанта [а]

открытость

Я (он) – доминанта [у]

лабиальный,
приглушённость

КОНТРАСТ

[с][ш][х]
(глухие
согласные)

[м][н][л]
(сонорные
согласные)

Слайд 13 Лексический уровень
Эмоционально-оценочная лексика:
уныл
угрюм
хороша несравненно
вдохновенно
весёлый, насмешливый ум
хохочешь бойко и

Лексический уровеньЭмоционально-оценочная лексика:унылугрюмхороша несравненновдохновенновесёлый, насмешливый умхохочешь бойко и милодобраЯ (он)ТЫ (она)контраст; столкновениенастроений героев4

мило
добра
Я (он)
ТЫ (она)
контраст; столкновение
настроений героев
4

Слайд 14 Морфологический уровень
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Морфологический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-


Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

«действует» «ОНА»

«действует» «ОН»
(с ней)

глаголы

Слайд 15 Синтаксический уровень
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Синтаксический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

приём умолчания

одно предложение

подумайте, какое
это имеет значение
для данного текста?

Слайд 16 Средства художественной изобразительности
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я

Средства художественной изобразительностиТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется

уныл и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь

так бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

тропы

фигуры

Олицетворение
Метафора
Эпитет
Синекдоха
Метонимия
…

Параллелизм
Анафора
Эпифора
Инверсия
…

самостоятельная
работа:

приведите примеры имеющихся
средств художественной
изобразительности, охарактеризуйте
их роль в тексте; найдите, как показан
внутренний конфликт героев через
изобразительно-выразительные средства.

  • Имя файла: immanentnyy-analiz-poeticheskogo-teksta.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Составные типы в языке СМассивыЛекция 9
Следующая - Игра как средство музыкального воспитания

Похожие презентации

ПроектРазвитие коммуникативных навыков детей старших дошкольников с ТНР через использование инновационной технологии ТРИЗ проект по развитию речи ПроектРазвитие коммуникативных навыков детей старших дошкольников с ТНР через использование инновационной технологии ТРИЗ проект по развитию речи 107
Синтаксический разбор простого предложения Синтаксический разбор простого предложения 130
Состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Состав слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 121
Презентация по теме:Ударные и безударные гласные в слове с использованием ИКТ (2-й класс) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Презентация по теме:Ударные и безударные гласные в слове с использованием ИКТ (2-й класс) презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 51
Безударные гласные в корне презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Безударные гласные в корне презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 113
Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Имя существительное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 115
Презентация по теме Фонетика (теория) 1-4 классы Презентация по теме Фонетика (теория) 1-4 классы 122
Занимательная грамматика Занимательная грамматика 126
Звук [а]. Буква А, а. Звук [а]. Буква А, а. 117
Презентация к уроку Имя прилагательное, 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку Имя прилагательное, 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 104
Выразительные средства современной русской речи. Тропы Выразительные средства современной русской речи. Тропы 112
Урок-ярмарка русского языка в 5-м классе Покупай поскорей и полтину не жалей! Урок-ярмарка русского языка в 5-м классе Покупай поскорей и полтину не жалей! 131
Безударные гласные в корне слова 2 класс Безударные гласные в корне слова 2 класс 102
Презентация по русскому языку на тему Презентация Критическое мышление на уроках русского языка Презентация по русскому языку на тему Презентация Критическое мышление на уроках русского языка 130
Презентация Европейские издатели и издательства XIX века Презентация Европейские издатели и издательства XIX века 147
Омонимы Омонимы 116
Игра Чей след презентация по развитию речи Игра Чей след презентация по развитию речи 130
Ошибки, связанные с нарушением лексических норм языка Ошибки, связанные с нарушением лексических норм языка 131
Презентация по русскому языку для 5 класса по теме Глагол Презентация по русскому языку для 5 класса по теме Глагол 145
Развитие связной, граматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений перессказа литературных произведений. консультация по развитию речи Развитие связной, граматически правильной диалогической и монологической речи у детей старшего дошкольного возраста через освоение умений перессказа литературных произведений. консультация по развитию речи 132
Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина 173
Презентация к уроку русского языка по теме: Правописание суффиксов -ек и -ик (3 класс) Презентация к уроку русского языка по теме: Правописание суффиксов -ек и -ик (3 класс) 117
Дифференциация букв П - Т Дифференциация букв П - Т 145
Презентация по русскому языку на тему Чередующиеся гласные в корнях с чередованием, зависящие от суффикса -а- Презентация по русскому языку на тему Чередующиеся гласные в корнях с чередованием, зависящие от суффикса -а- 160
Презентация по русскому языку на тему Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных(6 класс) Презентация по русскому языку на тему Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных(6 класс) 148
Презентация к занятию по развитию речи Домашние животные и их детеныши презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) Презентация к занятию по развитию речи Домашние животные и их детеныши презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) 127
Презентация по русскому языку Косвенная речь (6-7 класс) Презентация по русскому языку Косвенная речь (6-7 класс) 171
ЭОР Помоги медвежонку и Дружку по теме Безударная гласная в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме ЭОР Помоги медвежонку и Дружку по теме Безударная гласная в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 137
Презентация Дружба презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Презентация Дружба презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 45
Презентация к уроку Гласные в корнях с чередованием (6 класс) Презентация к уроку Гласные в корнях с чередованием (6 класс) 153