Презентация на тему Урок русского языка по программе развивающего обучения (образовательная система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова.) план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

корне слова по сильной позиции

словами
Закрепить и отработать последовательность действий при проверке орфограмм слабых

позиций в корне слова по сильной позиции
Контроль и взаимоконтроль за овладением способами проверки орфограмм слабых позиций в корне слова по сильной позиции
Учиться работать в группах и действовать в позиции «учителя» и «ученика»

слову
Определить лексическое значение данного слова
При возникновении трудностей в определении

лексического значения слова воспользоваться толковым словарём
Подобрать родственные слова
Выделить общую часть - корень

гр_ бочки

гр_ бной

гр_ бник

грибочки

грибной

грибник

по сильной позиции
Определить что слово называет
Выделить окончание и основу
Подчеркнуть

орфограммы слабых позиций
Определить лексическое значение слова
Подобрать родственные слова
Выделить общую часть – корень
Проверить орфограмму слабой позиции в корне слова по сильной позиции

з и л и неет тр а ва.

Маша в тр а ве ищет гр и бы. Из них мама будет в а рить вкусный гр и бной суп.
Маша – настоящий гр и бник!

гора
пригорок

Водяной с дочкой Водицей подарили ему морские водоросли. Подводник

принёс водолазный костюм. Веселятся гости, поздравляют Водителя. Он им свои водительские права показывал, а ещё рассказывал, как любит водить машину. И я там был, но кто родственники, так и не уяснил.
А ты?