Презентация на тему Использование интерактивных технологий в работе воспитателя ДОУ проект по развитию речи

любознательности и познавательной мотивации;
формирование
познавательных
действий, становление
сознания;

развитие
воображения и творческой
активности.

мы украдём у наших детей завтра.

Джон Дьюи (американский педагог, социолог)

В последние годы наблюдается массовое внедрение
информационно-компьютерных технологий

не только в
школьное, но и дошкольное образование.
Сейчас выигрывает тот воспитатель, который делает ход непосредственной образовательной деятельности наглядным, занимательным, ярким, интересным, эмоциональным, запоминающимся. То есть материал должен содержать в себе элементы необычайного, удивительного, неожиданного, вызывающие интерес у дошкольников к учебному процессу и способствующие созданию положительной эмоциональной обстановки учения, а также развитию мыслительных способностей. Ведь именно приём удивления
ведет за собой процесс понимания.

актуальные требования к образованию: воспитанию людей с новым типом

мышления, инициативных, творческих, интеллектуально развитых, компетентных.
Большинство родителей занимает работа, что приводит к сокращению времени, которое мамы и папы должны уделять воспитанию и образованию своих детей. Поэтому мы педагоги вынуждены искать новые пути взаимодействия с семьями воспитанников.

образования через активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий.

ресурсы
образовательного
процесса; создавать банк компьютерных обучающих

программ, дидактических
и методических
материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ;
2. Применить компьютерные технологии для выявления и поддержки
одаренных детей.
3. Осуществлять интерактивную взаимосвязь ребенок – педагог; родитель- педагог;
4. Обеспечить достижения дошкольниками высокого уровня общего
интеллектуального развития,
необходимого для успешной учебы в школе и для всей последующей жизни.
5.Формировать навыки практической работы с современным программным
обеспечением.
6. Развивать простейшие технические умения.
7.Воспитывать детей на общечеловеческих ценностях (добро, милосердие,
любовь).

воспитатель,

родители.

соблюдать:
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы;
режим и организацию проведения занятий с

ИКТ;
правильно определить дидактическую роль и место ИКТ в образовательном процессе;
соответствие компьютерных игр психофизиологическим и психическим особенностям детей;

Подбор иллюстративного и дополнительного материала для
образовательной деятельности,
оформления

стендов, групп, кабинетов, буклетов;
2. Знакомство со сценариями праздников и других мероприятий;
3. Обмен опытом;
4. Знакомство с периодикой,
5. Использование цифровой фотоаппаратуры и программ
редактирования фотографий;
6. Использование компьютера в делопроизводстве ДОУ,
создании различных баз данных;
7. Издание электронной почты, ведение сайта;
8. Создание презентаций в программе Power Point.

процесс детского сада.
1. Дает возможность расширения использования электронных средств

обучения, так как они передают информацию быстрее, чем при использовании традиционных средств;
2. Позволяют увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала;
3. Позволяют делать поправки во время занятия, выполнять совместную работу детей во взаимодействии, осуществлять интерактивную взаимосвязь ребенок – педагог;
4. Использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста;
5. Одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация;
6. С помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков животных; природы, работу транспорта и т. д.) ;
7. Занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями;
8. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению
материала, развитию памяти, воображения, творчества детей;
9. Предоставляет возможность индивидуализации обучения;

проекта:

Заключение
Использование компьютерных технологий в образовательном процессе дает нам следующие возможности:
• Повышение качества демонстрационных материалов-иллюстраций, возможности показа видеофрагментов.
• Тесный контакт в цепи педагог–ребенок–родитель.
• Высокая скорость обновления дидактического материала на экране значительно экономит время на занятии.
• Эффективное игровое средство отработки навыков чтения, счета и т. п., развития творческих способностей дошкольников.
• Оперативность управления и возможность компактного хранения больших объемов информации в текстовой и образной форме.
В наш век информационных технологий человек с раннего возраста должен уметь хорошо ориентироваться в многообразии информации, уметь её фильтровать, сортировать и выбирать необходимую. Наша задача помочь дошкольнику приобрести навыки использования работы с информацией.
Но компьютер не ставится в нашем проекте как первоочередная задача, главное – гармоничное соединение современных технологий с традиционными средствами развития ребёнка для повышения эффективности воспитания гармонично развитой личности дошкольника средствами информационных технологий.
 

Список использованных документов и источников информации

Основная литература:
Технологии в дошкольном образовании. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998.
САНПИН
Новоселова С.Л. Развитие мышления в раннем возрасте. –М.: Педагогика, 1998.
Дьяченко О.М., Варенцова Н.С. Основные направления работы по программе «Развитие» для детей второй младшей группы. Дошкольное воспитание. 1994. №2. С. 5-11.
Марьясова И.П. Компьютер в детском саду./Информатика в школе.
Авторские курсы и методики. Методические рекомендации. Сб. Вып. 2.-
Пермь, 1997. С. 63-87.
Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией
Венгера Л.А.
 
Интернет-ресурсы:
1. Сайт «Всё для детского сада»
2.Сайт ИД «Воспитание дошкольников» dovosp.r
3.Сайт «Департамент образования» gym 1565 sv.mskobr/ru
4.Сайт «Дошколёнок. ру» do.ru