тёплое ходит высоко,
И душистого ландыша ждёт.
( весна)
-
Дайте характеристику звуку [В'(согласный, мягкий, звонкий, парный, обозначен буквой «вэ»)
В вде В евд В дев …
]
Шестнадцатое марта.
Классная работа.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Изменение имен прилагательных по родам презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс)
Содержание
- 2. Минутка чистописанияСнова птицы летят издалёка, К берегам,
- 3. Девиз: Мудрым никто не родился, а научился.
- 4. Словарная работа.Правила работы в пареВЗАИМОПРОВЕРКА
- 5. Работа в группеРаботать дружноБыть внимательными друг к другуБыть вежливымиПомогать товарищуДоброжелательно относиться друг к другу
- 6. Работа в группе
- 7. - Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. -Задайте к ним вопрос.ВЕСНАЛАНДЫШ СОЛНЦЕж.р.м.р.с.р.ранняятеплая нежныймайскийвесеннееяркое———Работа в группе
- 8. План работыПрочитайте словосочетание.Укажите имена существительные и имена
- 9. Работа в группевывод – отчет.ПЛАН:Мы работали со
- 10. - Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. -Задайте к ним вопрос.ВЕСНАЛАНДЫШ СОЛНЦЕ(какая?)ж.р.м.р.с.р.(какой?)(какое?)ранняятеплая нежныймайскийвесеннееяркое———Работа в группе
- 11. «Изменение имен прилагательных в единственном числе
- 12. Единственное числоРабота по учебникустр. 56Заполните таблицу
- 13. СВЕЖИЙ - Измените окончание слова свежий
- 14. План работыПрочитайте словосочетание.Укажите имена существительные и имена
- 15. АЛГОРИТМ1. Определить род имени существительного.3. По роду
- 16. ВЫВОД:Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано.
- 17. Работа у доскиУпражнение 492.
- 18. Проверочная работаУровни сложности1. Сложный уровень2. Средний уровень3. Слабый уровень
- 19. ИТОГ УРОКА. Игра: ДАНЕТКАИмена прилагательные обозначают предмет.НЕТИмена
- 20. Сигнальные карточки:Работал в полную силу – красная
- 21. Домашнее задание.Упр. 494Правило с.56
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Минутка чистописанияСнова птицы летят издалёка, К берегам, расторгающим лёд. Солнце тёплое ходит высоко, И душистого ландыша ждёт. ( весна) - Дайте характеристику звуку [В'(согласный, мягкий, звонкий, парный, обозначен буквой «вэ»)В вде В евд В дев
Слайд 2
Минутка чистописания
Снова птицы летят издалёка,
К берегам, расторгающим лёд.
Солнце
тёплое ходит высоко, И душистого ландыша ждёт.
Дайте характеристику звуку [В'
Слайд 5
Работа в группе
Работать дружно
Быть внимательными друг к другу
Быть
вежливыми
Помогать товарищу
Доброжелательно относиться друг к другу
Слайд 6
Работа в группе
ВЕС
ДЫШ
СВЕЛАН ЦЕ НА
ЖИЙ СОЛН
Составьте слова из данных слогов.
Какое слово лишнее?
Запишите эти слова и объясните орфограммы.
ВЕСНА - (она,моя) ж.р.
ЛАНДЫШ - (он, мой) м.р.
СОЛНЦЕ – (оно, моё) с.р.
-Определите число и род имен существительных.
СВЕЖИЙ
Ед.ч.
Слайд 7 - Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. -Задайте
к ним вопрос.
ВЕСНА
ЛАНДЫШ
СОЛНЦЕ
ж.р.
м.р.
с.р.
ранняя
теплая
нежный
майский
весеннее
яркое
—
—
—
Работа в группе
Слайд 8
План работы
Прочитайте словосочетание.
Укажите имена существительные и имена прилагательные.
Определите
род имён существительных.
По роду имени существительного определите род имени
прилагательного.Выделите у прилагательных окончания.
Слайд 9
Работа в группе
вывод – отчет.
ПЛАН:
Мы работали со словосочетаниями
… (назвать).
По роду имён существительных определили род имён прилагательных.
У
имен прилагательных выделили окончания.Мы узнали, что у имён прилагательных:
в мужском роде окончания ……….;
в женском роде окончания ………..;
в среднем роде окончания …………
Слайд 10 - Подберите к существительным соответствующие имена прилагательные. -Задайте
к ним вопрос.
ВЕСНА
ЛАНДЫШ
СОЛНЦЕ
(какая?)
ж.р.
м.р.
с.р.
(какой?)
(какое?)
ранняя
теплая
нежный
майский
весеннее
яркое
—
—
—
Работа в группе
Слайд 11
«Изменение имен прилагательных в единственном числе по родам»
-
Всегда ли у имен прилагательных одинаковые окончания?
- Какова тема
урока? - От чего это зависит?
ТЕМА:
Слайд 13
СВЕЖИЙ
- Измените окончание слова свежий по
родам.
СВЕЖ__ ВЕТЕР -
СВЕЖ___
ГАЗЕТА - СВЕЖ___ ЯБЛОКО -
ИЙ
АЯ
ЕЕ
ТЕПЛЫЙ
СТАРАЯ
СУШЁНОЕ
Составьте словосочетания с парами антонимов.
- Определи род прилагательных.
ВЕТЕР
ГАЗЕТА
ЯБЛОКО
М.Р.
Ж.Р.
С.Р.
Слайд 14
План работы
Прочитайте словосочетание.
Укажите имена существительные и имена прилагательные.
Определите
род имён существительных.
По роду имени существительного определите род имени
прилагательного.Выделите у прилагательных окончания.
Слайд 15
АЛГОРИТМ
1. Определить род имени существительного.
3. По роду имени
существительного определить род имени прилагательного.
4. Выделить у прилагательного окончание.
2. Задать от имени существительного вопрос к прилагательному.
Слайд 16
ВЫВОД:
Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного,
с которым оно связано.
Слайд 19
ИТОГ УРОКА.
Игра: ДАНЕТКА
Имена прилагательные обозначают предмет.
НЕТ
Имена прилагательные отвечают
на вопрос КТО? ЧТО?
НЕТ
Имена прилагательные связаны с именами существительными.
ДА
Имена
прилагательные в единственном числе изменяются по родам.ДА
Имена существительные изменяются по родам.
НЕТ
Слайд 20
Сигнальные карточки:
Работал в полную силу – красная звездочка;
