трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит,
а главное, заговорит свободно…».
К.Д.Ушинский
Слайд 7
Формы работы с ИКТ на уроках русского языка
и литературы Непосредственное применение в учебном процессе как источник информации
и как наглядное пособие. Применение ИКТ для самостоятельной работы учащихся, тестирования по русскому языку и литературе
Слайд 8
Компьютер и здоровье ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент
учебного процесса, а не основной. Учитывая психологические особенности школьников
и здоровьесбережение, работа с компьютером должна быть чётко продумана и дозирована.
Слайд 9
Эффективность использования ИКТ Повышает наглядность преподавания и интерес
к материалу. Упрощает работу преподавателя, так как может содержать
огромное разнообразие схем, графиков и прочих материалов, которые можно неоднократно использовать для разных целей. Большое количество легкодоступных мультимедийных материалов повышает мобильность учебного процесса, позволяет творчески решить задачи, возникающие по ходу урока; Облегчает организацию проверки знаний обучающихся ( варианты тестирования, контрольные работы, оперативность).