Презентация на тему Картотека пальчиковой гимнастики подготовительная группа. картотека по развитию речи (подготовительная группа)

-прыг в кровать,
 Этот пальчик прикорнул,
 Этот пальчик уж заснул.
 Тише, тише,

не шуми,
 Пальчики не разбуди.
 Встали пальчики –«Ура!»







 В Поочередно пригибать пальцы к
 ладошке, начиная с мизинца.
 Затем большим пальцем касаться
  всех остальных – «будить».
 
 С восклицанием «Ура!» - кулачки
  разжать, широко расставив
 пальцы.
детский сад идти пора!

«Апельсин» Мы делили апельсин; Много нас, а он один. Эта долька — для ежа, Эта долька — для стрижа, Эта долька — для утят, Эта долька — для котят, Эта долька — для бобра, А для волка — кожура. (на каждую строчку сжимают пальцы рук в кулак, начиная загибать их с большого) Он сердит на нас, беда!!! (бросательное движение правой рукой) Разбегайтесь кто куда!!! (бегут пальцами по столу)

«Грибы»
Я корзину в лес беру,  Там грибы я соберу.  Удивляется мой друг:  «Сколько здесь грибов вокруг»  Показывают удивление, развод руки в стороны.  Подосиновик, масленок,  Подберезовик, опенок,  Боровик, лисичка, груздь —  Не играют в прятки пусть!  Рыжики, волнушки  Найду я на опушке,  Возвращаюсь я домой,  Все грибы нecy с собой.  Поочередно сгибают пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой  руки.  Мухомор не понесу.  Пусть останется в лесу!  Большой палец левой руки отставляют, грозят ему.

«Овощи»
. Раз, два, три, четыре, пять
Будем овощи считать.
Раз - капуста,
Два - лучок,
Три - румяный кабачок.
Четыре - свекла,
Репа - пять.
Все успели посчитать!

«Деревья».
Вот деревья.  Ребенок показывает ладони обеих

рук с разжатыми пальцами.
Клен, рябина, липа, дуб, береза, вяз,    Загибает пальцы на обеих руках.
Ясень, тополь, елка, пихта,
Мы в лесу встречаем вас.

«Хлеб»
Муку в тесто замесили, (показываем, как месим тесто) А из теста мы слепили: (показываем, как лепим пироги) Пирожки и плюшки, (поочередно сгибаем пальцы) Сдобные ватрушки, Булочки и калачи – Все мы испечем в печи. (хлопаем в ладоши) Очень вкусно! (вытягиваем руки вперед)

«Тело»
Есть на пальцах наших ногти,
На руках – запястья, локти.
Темя, шея, плечи, грудь
И животик не забудь.
Есть колени. Есть спина,
Но она всего одна.
По ходу чтения указывают на упоминаемую часть тела

«Гуси» Гуси песню распевали — гагага, гагага. (смыкаем большой с остальными пальцами на руке — изображаем клюв гуся) Посидели (кулачки сжали и положили на коленки) Поклевали (пальцы собираем в щепотку и стучим (тыкаем) ими по коленкам) Маму с Димой пощипали — гагага, гагага (щипаем ножки) Но от них мы убежали. (пальчики бегут по ножкам)

«Россия -наша Родина»
Город чудный, город древний,
Ты вместил в

свои концы
(хлопок, кулачок)
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы...
На твоих церквах старинных
Вырастали дерева.
(поочерёдно загибать пальчики)
Глаз не схватит улиц длинных...
Это матушка
–Москва. (сгибать, разгибать пальчики)

Домашние животные
Довольна корова своими телятами, (пальцы зажаты в кулак, поочередно разгибаем пальцы, начиная с больших)
Овечка довольна своими ягнятами,
Кошка довольна своими котятами.
Кем же довольна свинья?
Поросятами!
А я довольна своими ребятами!
(показывают на себя и разводят ладони в сторону)

«Дружная семейка» Наша дружная семейка: (пальцы сжаты в кулак) Самой первой села мама, (разогнуть большой палец) Рядом — строгий наш отец. (разогнуть указательный) Следом братец и сестрица. (разогнуть средний и безымянный) Ну а мне где поместиться (разогнуть мизинец)

   «Носки»
Вяжет бабушка носок,    Кисти рук сложены в щепоть, изображаем вязании на спицах.
За рядком бежит рядок.       Поучусь я тоже.      Ритмично сжимаем и разжимаем кисти рук
Для кошачьих ножек.
Надо мне носки связать -         Изображаем вязание
Холодно зимой гулять.       Стучать . кулачками.

стайка»
Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек — стайка.
Эта птичка — соловей,
Эта птичка

— воробей,
Эта птичка — совушка, сонная головушка.
Эта птичка — свиристель,
Эта птичка — коростель,
Эта птичка — скворушка, серенькое перышко.
Это-зяблик, это — стриж,
Это — развеселый чиж.
Ну а это — злой орлан.
Птички-птички, по домам (обе ручки быстро сжать в кулачки, «пряча птичек»)

«На елке».
Мы на елке веселились,     (Ритмичные хлопки в ладоши).            
Мы плясали и резвились.            (Ритмичные удары кулачками).
После добрый Дед Мороз           («Шагают» средним и указательным)
Нам подарки принес.                 (пальцами по стол).
Дал большущие пакеты,                 («Рисуют» руками большой круг)
В них же – вкусные предметы:       (Ритмичные хлопки.
Конфеты в бумажках синих,            Загибают на обеих руках по одному  пальчику, начиная с большого.
Орешки рядом с ними,              
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин

«Зимой»
Снег пушистый лег на ветки - Изображаем деревья: поднимаем руки, растопыриваем пальцы, изображая ветви дерева
И гулять бегут все детки. - Указательный и средний пальцы обеих рук «бегут» по столу, как ножки
Лепят бабу под окном, - Делаем «колечки» правой и левой рукой
и устанавливаем их одно над другим
Дружно катят снежный ком. - Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики»
Лыжи, - Скользить по столу ладонями вперед-назад.
Санки - Ладони положить на стол вплотную друг к другу
и совершать синхронные движения вперед-назад.
И коньки - Ладони поставить на ребро и скользить ими
вперед-назад по столу в противофазе.
Мчатся наперегонки.

«Мебельный магазин.»
Эту мебель мы купили  Ребенок ритмично сжимает 
С папой вместе в магазине. и разжимает пальцы рук.
Это стул, на нем сидят. Загибает или разгибает пальцы на руке,
Это стол, за ним едят.   перечисляя мебель.
На диване отдыхают,
Книги умные читают.
На кровати крепко спят.
Вещи все в шкафах хранят.
Эту мебель мы купили  Произносит текст, ритмично
С папой вместе в магазине.  сжимает и разжимает пальцы рук.

"Снежок".
Раз, два, три, четыре,       

 (Загибают пальчики).  Мы с тобой снежок лепили.    ("Лепят снежок").  Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую). И совсем-совсем не сладкий.    (Грозят пальником).  Раз — подбросим.             ("Подбрасывают").  Два — поймаем.                (Приседают, "ловят").  Три — уроним.                (Встают, "роняют").  И... сломаем.                (Топают). 

«Посуда. » Девочка Иринка порядок наводила. Поочерёдно соединяют большой палец с остальными. Девочка Иринка кукле говорила:  «Салфетки должны быть в салфетнице,  Масло должно быть в маслёнке, Хлебушек должен быть в хлебнице,  А соль? Ну, конечно, в солонке! 

«Раз, два, три, четыре »
Раз, два, три, четыре – мы посуду перемыли:
Чайник, чашку, ковшик, ложку,
И большую поварёшку.
Мы посуду перемыли:
Чашку даже не разбили,
Ковшик тоже не сломался
Нос у чайника остался.
Ложка чудом уцелела. Пальчики поочерёдно «здороваются» с большим пальцем.

плавали они.
Лещ, плотва, налим, карась,
Окунь, щука, сом, ерш, язь,
А

десятый угорь был,
Он сорвался и уплыл.
Показывают ладони с расставленными десятью пальцами.
Показывают рукой волны.
Дети загибают пальцы сначала на одной, а потом на другой руке, перечисляя названия рыб.

«Транспорт»
 Будем пальчики сгибать, (показываем обе ладоши
с широко расставленными пальцами)
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолет,
Трамвай, метро и самолет. (сгибают пальцы, начиная с мизинца)
Пять пальцев мы в кулак зажали (поднимают кулаки вверх)
Пять видов транспорта назвали. (разжимают ладошки вверх)

«Наша армия»
Аты — баты, аты — баты! (поочерёдно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки)
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота – Рота за ротой.

«Наши мамы» Много мам на белом свете, (разводят руки в разные стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи) Всех их очень любят дети! Журналист и инженер, (поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке) Повар, милиционер, Швея, кондуктор и учитель, Врач, парикмахер и строитель – Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в «замочек») Мамы разные важны! (разводят руки и поднимают ладошками вверх)

«Веснянка» Солнышко, золотое донышко — пальчики по два раза касаются большого пальца Гори ясно, чтобы не погасло — пальчики по два раза касаются большого пальца Побежал в саду ручей — указательным и средним пальцами бегают по столу Прилетели сто грачей — скрещивают кисти и изображают машущие крылья А сугробы тают — работают кистями, сжимая кулачки Цветочки подрастают трясут пальцами над головой.

«Животные Севера»
Мальчик-с-пальчик, где ты был?
 Я по Северу бродил.
 Встретил там песца, тюленя,
  Горностая и оленя,
  Белого медведя встретил
 И моржа я там заметил,
И кита увидел в море,
Даже чаек на просторе.
Всем подарки я дарил, (поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке)

 

Всяк меня благодарил!

у нас сапожки, (Указательным и средним пальцами идут по столу)
В

сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)
Мы похожи словно сестры. (Руки в замок)

«Разные профессии»
Много есть профессий знатных,
(Соединять пальцы правой руки с большим.)
И полезных, и приятных.
(Соединять пальцы левой руки с большим.)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)
Сразу всех не называю,
(Сжимать и разжимать кулачки.)
Вам продолжить предлагаю.
(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

«В библиотеке»
Много книжек есть на свете,
Читать их очень любят дети.
(ладошки соединять вместе «книжкой».Раскрывать и закрывать «книгу»).
Если книги мы прочтем, то узнаем обо всем:
Про моря и океаны, удивительные страны.
Про животных прочитаем
И про космос мы узнаем.
(поочередно соединять одноименные пальцы обеих рук, начиная с мизинцев)